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幼儿园工作报告范文(汇总4篇)

2024-02-05工作报告

幼儿园工作报告范文 篇1

  为进一步加强幼儿园的安全工作,增强师生的安全意识,确保幼儿人身、饮水安全,保证幼儿快乐健康成长,我园针对自身情况进行详细周密的自查,从而确保新学期教育教学秩序的正常开展。现将自查情况汇总如下:

  一、领导班子充分重视,提高思想意识。

  首先召开领导班子成员会议,明确职责和具体分工,成立以园长为首的幼儿园安全工作领导小组,针对各项具体安全工作开展排查活动。同时召开幼儿园老师集体会议,要求教师提高责任意识,增强安全常识,切实认识到幼儿安全工作的重要性,保证把孩子教育好,管理好,保护好,签订安全责任状,让家长放心地将幼儿交到我们的手中。

  二、消防安全工作管理。

  根据消防安全指示精神,幼儿园集体对活动室、活动场所等重点防火场所进行排查,对电源、电线进行改装处理,对教室内的插座进行“不用即封”处理,将墙面外漏的插座用胶带封住,将拖线插座放在高处(孩子够不着的地方)使用,消除一切不安全的隐患。检查各类消防设施、消防器材的使用情况。并对幼儿及教师进行应急预案知识教育,确保紧急情况下幼儿和教职工能够有秩序地安全撤离、疏散。

  三、晨检、午检、离园值班工作情况管理。

  幼儿园主管安全领导与各班级教师鉴定安全责任状、教师看护责任状,严格做好晨检、午检记录,严格执行接送签字(执行佩戴胸卡制度),认真清点幼儿,真正做到每个幼儿凭卡入园、凭卡离园。同时做好不安全隐患记录工作,防止漏失。

  四、幼儿学习活动玩具和运动器械情况管理。

  结合本次自查活动,幼儿园对校舍、室内设施玩具,进行了一次彻底地检查。将各种游乐设施进行加固处理,每周对教具和玩具进行消毒和检查,将不合格的玩具撤出游乐场。室内桌椅、窗台角、物品摆放等,彻底进行了检查,消除了隐患。

  五、幼儿安全常识教育情况。

  幼儿教师结合课堂教学对幼儿进行安全知识的渗透,让幼儿具备简单的防火、防电、防水、防病、防骗、防震常识,并利用接送幼儿的时候与家长进行沟通,让家长配合幼儿园的教育工作。同时,结合学校的安全月教育,使幼儿对各种安全有更深的认识和理解。

  结合本次自查整改工作,我园在管理制度、校园设施、安全意识和安全措施等方面都进行了进一步的改进和完善。教师的安全意识也进一步加强,对各项安全工作和应急处理办法有了更深入地了解,幼儿将会在一个安全的、活泼的环境内健康、快乐地成长。我们知道安全工作是一切工作中的重中之重,是一项常抓不懈的工作。我们相信在20xx年里,我们会继往开来,不骄不躁,继续努力,让全体师生平平安安来幼儿园;平平安安回家去。

幼儿园工作报告范文 篇2

  一、教学任务:纵观全年,各班完成了下达的教学任务,把寓教于玩,寓教于乐的工作方法渗透到教学任务中,以生动的教学方式对幼儿在文化、自理、待人接物、思想品德等各方面的培养,不断摸索新的教育模式。从圣诞节公开课到全市幼儿园优质课竞赛获奖,师资力量的充实直接转化到幼儿身上,所以,全年的教学理念得以落实。

  二、园务管理:全学年的工作管理进一步细化,招生、安全、卫生、教职员工的管理等等各项工作秩序序流程都通过工作制度来体现。家长们不难看出,本学年是幼儿园投入较大的一年,幼儿园建立的博客被百度收录,园内达到了教委提出的“园林式”幼儿园,此次,教育、卫生、交通、公安、物价五大部门联合检查评比中,我园以高分位居全市幼儿园首列!

  三、不足之处:全年工作中,部分老师思想跟不上幼儿园的发展,没有很好的站在家长的角度考虑工作中出现的一些疏忽,再此,请家长们谅解,幼儿园将常抓思想工作不懈!

  四、展望20xx———20xx年,将继续加大投入,争创“花园式”幼儿园,并为之努力。在学前班聘请外籍教师工作试点结束,本学期将和外交中心签订协议进入长态工作管理。我们将突显办园实力,努力为幼儿营造优质的生活教学环境,努力为家长提供优质服务,真正成为家长放心、幼儿开心的幼儿园!

幼儿园工作报告范文 篇3

  幼儿园厨房是幼儿园生存发展的重要阵地,“民以食为天,食以安为先,”幼儿园的食品卫生与安全关乎着每一名幼儿的健康。

  新学期将要开启!为给全园师生营造一个安全、舒适的.学习生活环境,卓领福地幼儿园后勤园长对幼儿园厨房进行了安全大检查,认真检查了幼儿园厨房环境及各项设备,重点排查了厨房燃气、电路安全、厨房灶具等设施,精心做好开学前的各项准备工作。

  后勤园长对厨房工作人员的健康证进行了检查,工作人员健康良好,健康证已更新。对厨房的蒸饭车、冰箱地面无死角卫生大扫除。

  严把食堂食品安全关,严防严管严控幼儿园食堂安全,让全园的师生及家长对我们多份放心,多份满意。

  只要有了身心健康,才能更好地生活、学习。

幼儿园工作报告范文 篇4

  专业:学前教育类:

  实习单位:xx幼儿园

  练习内容:带孩子,养孩子,指导学习

  实习指导老师:

  练习时间:

  练习报告:

  随着寒假的到来,意味着又要开始社会实践了。我决定留在家乡进行这个实践,我期待着回到家乡。因为我的专业是学前教育,所以需要找和专业相关的实践活动。回家的第二天,我去了农村幼儿园。没想到导演听到后热情欢迎我,让我随时汇报。我说今天回去准备,明天汇报。

  第一次在老家幼儿园的时候,紧张又兴奋。因为是在农村,几乎所有大人都知道。如果我没做好,环游世界该怎么办?我必须做好充分准备,展现最好的一面,给他们留下好印象。那天回来,我会准备明天的工作,比如自我介绍,课程,有些事情怎么处理,用什么方法。那天晚上真的太紧张睡不着,一大早就起来了。

  来学校的时候农村只有三个班:大班,中班,小班。我去小班实习,因为我的工作是从小班开始的,现在可以给自己积累经验了。来到小班,小班辅导员让我跟小朋友打个招呼。一直在想是用普通话还是家乡话,因为听到的都是家乡话,最后还是用普通话。孩子们都睁大眼睛看着我,我总是用普通话对他们(没想到后来孩子们也跟着我,总是说几句普通话)。第一天跟着老师熟悉流程,和老师一起学习,一起做事。我帮老师做了一些简单的事情,比如课后陪孩子玩,帮他们上厕所,陪他们睡午觉等等。下午放学后,我把他们带回家,送到路边等父母来接。第一天,开心的过了。我和孩子们变得熟悉,并和他们聊天。这是一个好收成。

  第二天,因为熟悉,胆子更大了。早上看到我的时候,班里的孩子说,早上好,大姐。太客气了,心里充满了喜悦。整天看到他们真是太好了。美术课上,孩子们学习和画画都很认真。他们中的一些人没有彩笔,而另一些人有,他们会告诉他们周围的朋友是谁买的,并分享他们的快乐。但是没有的,就敲着脸说:哼,我今天回去让婆婆给我买的..真的很幼稚。这时,班主任应该教给他们道理,对孩子说,孩子,我们应该学会分享和互相帮助吗?你应该把你的彩笔借给没有彩笔的孩子,让我们都能画出漂亮的画吗?有的孩子连忙点头,有的孩子不愿意,却借给其他孩子,最后一起分享作品。老师鼓励并表扬了每个孩子。老师也给我布置了任务,让我写一篇教程,根据这两天的教学给他们上课。

  回去之后就开始准备教程。第二天,给孩子们上课是我见习以来最难忘的一天。上课前,我一直在想老师上课时的场景:老师总是面带微笑,肢体语言丰富,开始上课。我兴奋极了,拿着老师帮我修改的人生第一次教案。主席台”。虽然我很紧张,但我不断提醒自己,只有笑才能让孩子喜欢你,离他们更近。虽然那堂课不是很成功,但我意识到我的经验和知识是如此的不足。首先,我的肢体语言不够丰富,在老师的引导下,我的语言可以用抑扬顿挫吸引孩子。我在控制课堂纪律方面还是不够好。虽然上完一节课觉得不容易,但是从中学到了知识,让我感到欣慰。

  在与幼师的不断交流中,我获得了一些经验,也慢慢进步了不少。也懂得和孩子沟通,懂得照顾孩子的日常生活。而且我学到的东西在课本上学不到,丰富了我的社会经验。我也深深体会到,作为一名幼师,责任是巨大的。孩子是未来社会的栋梁。作为教师,我们肩上的负担是艰巨的。要给孩子上一堂成功的课,除了丰富的知识,我们还必须有足够的社会经验、足够的耐心和爱心,让孩子安于现状。在中学玩,在学习中玩& rdquo。

  通过短短10天的练习,虽然时间很短,但我很感谢幼儿园老师给我这个机会,也很感谢幼儿园小朋友给了我一个“舞台”。

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