组装维修实训报告（精选3篇）
组装维修实训报告 篇1
电脑硬件维修服务是一个很锻炼人的行业，在这个行业里，你需要面对形形色色，各式各样的人，同他（她）们打交道，了解顾客的心理，同他（她）们进行良好的沟通，并且需要具有很强的个人技术能力，能独档一面，为老板赚取直接的经济利益，最为一名刚毕业的大学生，我在经历了金融做危机后来到社会上进行实习工作，现将我在电脑维修服务中心实习工作的情况汇报如下。
一、大学毕业生初入社会
xx年我毕业的时候正赶上全球金融危机，这次金融风暴也叫做次贷危机，因为全球经济的共通共融性，导致在全世界范围内广泛传播。本来这两年大学生毕业以后工作就不好找，现在更历害了，找工作去面试，企业都会挑各方面条件最好的人，因为应征一个职位的人太多了，由其是应届的大学毕业生，工作更不好找。主要原因在于：初入社会没有工作经验，个人的技术能力不足，而像我这样的计算机专科毕业生有很多，但是真正有技术的人不是很多，这也就造成了广大毕业生不好找工作，而我也是其中的一份子。记得最初找工作的时候，看着各种招聘启示，自己都有点傻眼了，因为那上面的技术要求实在太多了，我在看的时候，也深深的感到了自身的实习严重不足，根本就没法适应招聘职位的要求。我在学校的时候，主要偏爱学习代码编程方面，但是感到自己学的东西不是很精，后来，我去一家公司面试，应征的是网站开发，记得我们在学校做开发时，都是小组分工，也就是一个网站，有人做前台页面，包括模板、图片、美工设计，另一部分的人做后台代码，使各部分模块实现功能。
本人就是做后台代码的，自认为技术虽然不精，可也还算熟练，是一支潜力股，可以有很好的发掘价值。可是，真实的社会是残酷的，大多数公司都是中小型的，这些公司老板的原则是能花一分钱解决问题，就决不多花，能找一个十型的人才开发网站，就不会找一帮人来做，所以大多数公司都是要求面试人员可以一个人独立完成网站的开花，并进行后期维护与推广工作，可这对于我这个刚毕业的学生来说实在有些太难了，想放弃又不甘心，做销售自己也知道不是那块料，因为做一个优秀的销售人员并不容易，我是深知这一点的，我知道要想干自己喜欢的工作，以自己目前掌握的技术来看，无异于痴人说梦，只有在社会中不断的学习，利用业余时间深造自己，强化自己的所学知识，只有这样才能将自己的技术练精练强，在不久后的有一天，实现自己那小小的理想。
二、第一份工作
我在学校做代码的时候多一点，计算机硬件这里，接触的还真不多，技术成度介于初学者和高手之间，那种尴尬的中间部分，记得国家号召大学毕业“先就业，在择业“，走曲线救国的道路，我认为这是十分有道理的，虽然硬件的活已前做的少点，不过我相信自己的能力，应该可以很块掌握。于是，我在毕业的一个月内，来到了这家电脑维修服务中心，所谓服务中心，其实不大，工作人员只有十几个人，大部分都是我这种刚毕业出来的。公司地方不大，可以称做那种在闹市区的小店，但是老板告诉我们说有分店，而且要在半年内做大做强，俗话说：我不在乎有没有钱，我在乎的是有没有钱途，大家看到这位老板有这么大的雄心壮志后，就决定在这里好好的干，当然做为新人的第一个月，工资非常少，600元一个月，没有补助，半个月放一回假（新来的人都很有干劲，头一个月谁都没有休息）。做为一个有雄心壮志的人，这些问题对我来说没有什么，我真实的想法是希望通过在服务中心的工作，可以帮助我在技术上得到提高，使自己能达到一个质的变化，有所成就。
三、电脑维修服务中心工作内容
我们公司主要做的是计算机维修服务和销售有关的工作，在刚开始工作的时候，我主要做的是电脑组装和硬件维修，电脑组装这个活不难，可是重在实际操作，因为在学样的时候，偏爱软件方面多一些，所以这硬件的活还真生疏了不少，不过在一些大哥的带领下，我很快就掌握了这些本领，并且通过实际工作，很快就可以独立掌握给用户安装电脑了。
组装维修实训报告 篇2
1、实训题目：综合训练
2、实训的目的和要求
目的：熟悉仓储业务流程，提高处理问题能力。要求：掌握主干流程
(1)合同管理（签订合同和合同的审核）
(2)入库管理（收货订单、收货、验货、分配货架、将货物上架）
(3)在库管理（调拨、盘点、条码管理）
(4)出库管理（发货订单、发货、出库货物）
(5)配送配载（申请配送车辆、派车、配载和配送货物）
3、实训步骤
（1）输入相应的用户名，系统登陆，进入角色版，选择角色，点击任务综合训练一
（2）草拟合同：
A、销售部的销售代表“实训中心”“合同管理”制定“销售计划”
B、销售部的销售经理“实训中心”修改、提交销售计划C、经理办的总经理“实训中心”审核销售计划
D、销售部的销售代表“实训中心”“合同管理”“销售合同”，跟进客户点击“草拟合同”，根据任务背景填写合同内容E、销售代表与客户签订合同
F、销售部的销售经理“实训中心”“合同管理”“合同审核”点击“审核”
(3)、入库作业：
A、客服部的客服文员“实训中心”“订单管理”制定“收货订单”
B、仓储部的收货员“实训中心”“收货单”进行收货卸货“收货管理”“收货单填写”单击“收货”查看数据单击“卸货”
C、仓储部的验货员“实训中心”“验货单”验货填写验收报告（当货物发生货差货损时，验货员应填写事故记录）
D、仓储部的仓管员“实训中心”“仓位分配”进行分配库位完成后存盘再点击“上架审核”
E、仓储部的上架员“实训中心”“上架单”取车到相应库门取货，将货物上架
（4）、库位调拨：仓储部的仓管员“实训中心”“库间调拨业务”选择“货主”，点击“刷新”，再点击“新增”完成库间调拨业务
（5）盘点管理：仓储部仓管员“实训中心”“空白盘点单”进行货物的盘点
（6）、条码管理：仓储部仓管员“实训中心”“功能管理”“条码管理”打开条形码编码格式在条形码值输入货物条码，选择条码形式，存盘
（7）出库作业：a、客服部客服文员登陆“实训中心”制定“发货订单”，选择货主，刷新后单击“新增”，填写单据号和其他相关内容，根据“任务”要求进行填写，单击“存盘”，保存所填信息
B、仓储部发货员“实训中心”“发货单”，选择需要
的发货的单据，单击“拣选”“修改”点击“库存数量”查看库存信息，根据出库数量双击选择货物，
C、仓储部出库员“实训中心”“出库员”，选择出库单据，按照系统提示选择相应工具到相应货物存放位置取货物，然后到相应库门卸货
（8）、配送配载：
A、配送部配载员“实训中心”“配送管理”“刷新”“新增”选择“车长”，填写派车人、运输时间“存盘”
B、配送部调度员“实训中心”“车辆调度”单击“修改”选择上面相应车长的车辆“存盘”
C、配送部配载员“实训中心”“配送管理”单击“刷新”“修改”“货物信息”单击“选货物”单击“货物装车”，进行货物装车“提交结果”单击“配送路线安排”，选择最佳路线
D、配送部配送员“实训中心”“功能管理”选择“配送单”上车送货
E、客户，收货
4、实训结论
较好的完成了实训内容，但其中仍有不足，如在验货是没有将货差货损统计，修改好，导致丢掉一些分数，还有在训练过程中可能因为操作不当而丢单，这些都影响了我的总体分数。即使如此，我还是很认真的完成了这些实训内容，达到了实验目的，完成了实验要求。
5、本次实验取得的主要收获和体会
通过本次实验，我掌握了整个入库-在库管理-出库的大体流程，对我以后从事这方面的工作有一定的帮助。在训练的工程发生的一些失误更是让我了解到做事要认真、细心，但是现在所操作的系统的确是存在一定的不足与死板，我们只能按照系统已经存在的套路完成任务，照葫芦画瓢，可能会使我们不能很好的提高实践能力。
组装维修实训报告 篇3
一、实训目的与形式
本实训通过案例和场景模拟、现场演示、个案分析等不同方式，要求学生掌握秘书职业形象设计和各种具体做法，提高学生的审美情趣和品质格调；掌握具体有效的化妆技巧，使之适应不同场合的要求；掌握秘书在各种场合穿着打扮的正确标准和方法，提高职业鉴赏和表现力，掌握秘书在各种商务活动中必须具备的标准举止规范，言谈风度；掌握秘书在公共旅途中和在必要的宴请应酬中与社会上各色人等的交际礼仪，最大限度地争取更多的朋友，从而获得更多的支持；掌握各种会议的礼仪规范，展示秘书人员的礼仪修养和礼仪业务水平；掌握办公室礼仪的规范，把握好自己的角色定位，做好领导的辅助工作。通过实训切实将理论知识转化为实际技能，强化学生学习礼仪、实践礼仪的意识。
二、知识点
1、仪容指秘书人员的仪表姿容，包括发式、面容、颈部、手部及总体的精神面貌。
2、服饰是指人们的衣着穿戴，包括服装和饰品。
三、实训要求
1、根据案例内容，模拟新力公司举行个人形象设计大赛的情景。
2、学生分角色，选择自己认为最合适的工作服装、社交服装、休闲服装进行展示，并根据着装佩戴合适的饰物、包袋。
3、每9人为一个小组，每个小组设组长一名，每3人扮演同一角色，共分3中角色（工作、社交、休闲）。
4、每小组表演时间为5分钟左右。出场顺序由抽签决定，小组内的出场顺序、队形由小组内自己排定。
5、最后评出“最佳秘书形象设计”、“最佳社交形象设计”、“最佳休闲形象设计”若干名。
6、本实训应采用现场点评的方式，教师对学生的设计优劣要现场评定，以加深学生印象。
7、本实训以考察学生对工作装的理解和应用为主。训练后学生要明确三种服饰的明显区别，使学生今后工作中能着装得体。