对专家的感谢信范文（精选3篇）
对专家的感谢信范文 篇1
尊敬的傅大夫：
近可安好，工作顺利 每当我看到你的名片，我眼前就浮现一幕幕令我难忘的场景----每一次我到医院时你不厌其烦的向患者家属讲解病情及治疗的必要性，你每天因工作量艰巨吃中午饭最迟。
7月4日那天，我给你买的饮料因案头忙碌一天到晚始终没有喝上一口，当我带上你给我开的药时，我已抑制不住内心的感激------因为你再一次给了我诚挚的安慰......
傅大夫，我真心感谢你给了我生的希望，我现在恢复得相当好，我衷心祝福你全家幸福，健康平安，笑口常开。
此致
敬礼!
20xx年x月x日
对专家的感谢信范文 篇2
尊敬的杜医生:
您们好! 首先我代表全家送上对贵院最真挚的祝愿，祝贵院事业蒸蒸日上，在医学科学领域里取得更大的成绩。 此刻，作为一名患者，我怀着激动的心情表达对贵院的无限感激，尤其是对贵院杜杜医生表示衷心感谢。
我是一名干燥综合症患者，在北总三院痿症科医院治疗干燥综合症已经一年多了，在诊治期间，我得到了贵院杜淑云主任的悉心治疗，和无微不至的照顾，我非常感谢贵院培养出了这样一位优秀的医务工作者。 进入六十岁以后，由于种种原因，我夜里经常失眠，无法入睡口干舌燥，出现眼干涩、异物感、泪少等症状。家人想了很多方法，但是始终没能挽救我逐步下沉的心灵状态，最严重的时候我一度有轻生的念头，家里人心急如焚，束手无策。后经人介绍，我找到了贵院杜淑云主任，经过测试，我被确诊患了干燥综合症，杜主任耐心细致地给我及家人讲解这种病的得病机理，并肯定地告诉我，经过药物治疗我的干燥综合症是可以治愈的，坚定了我生活下去的信心。
在诊治期间，无论是见到杜主任本人还是打电话，杜主任都会亲自去指导治疗，制定治疗方案，使用有效的药物，他确实做到了关心百姓的疾苦，把患者当做朋友来对待，她的一言一行、一举一动无不诠释着当代医生的职责操守和医道本色。现在一年多过去了经过杜淑云主任的准确诊断合理用药，我的干燥综合症已经有了大幅好转不但重新恢复了对美好生活的那种感觉而且慢慢恢复了我的社会交往功能 现在的我对自己干燥综合症的彻底治愈终于有了很好的信心。
我这一年多的时间里无论是自己的亲身感觉还是每次挂号时和排队等候的其他病友聊天都深切的感觉到杜淑云主任平易近人的工作态度和耐心细致的工作作风。杜淑云主任根据患者的经济状况和病情制定医治方案，既让患者病情得到治疗又不用患者经济负荷过重，是位难得的为百姓切身利益着想的好医生。 看到了我家的实际情况，杜主任给予了我很大帮助。一次，杜主任上午刚做完门诊，中午正准备吃饭时，我找到他询问我女儿的治疗情况，他顾不得吃饭，放下碗筷就来接待我，详细告诉我一些治疗情况，令我十分感动。
在当今物欲横流的社会，很多医生在金钱面前失去了职业道德，但也总有一些杜主任这样的人除了有精湛的医术外还保留了医生崇高的品德，让我感慨颇多。医者父母心，是的，医术精湛、医德高尚是我及家人对杜主任客观真实的评价和高度赞扬!
最后，让我发自肺腑地说一句：祝愿杜杜医生和杜院的全体医护 人员身体健康、万事如意全集幸福。
此致
敬礼!
20xx年x月x日
对专家的感谢信范文 篇3
尊敬的专家：您好!
20xx年，在“百名科技专家进乡村学堂讲科普”活动中，您以自己的智慧和无私奉献的精神，在成千上万名中小学生的心中烙下了科学的印记，展现了九三人的良好素质和精神风貌，提升、扩大了九三学社的社会形象和影响，为提高农村青少年科学素质、推动新农村建设、构建和谐社会，做出了积极的贡献。在此谨向您致以崇高的敬意和感谢!
“百名科技专家进乡村学堂讲科普”(以下简称“讲科普”)活动是九三学社安徽省委联合安徽省科协，为响应国务院的号召、贯彻《全民科学素质行动计划纲要》精神而开展的活动。自20xx年9月开展以来，受到了广大农村中小学生、教师和学校的热烈欢迎，得到了社中央、中央科协、中共安徽省委等有关部门、以及社会各界的高度评价和赞誉。根据韩启德主席的批示精神，社中央宣传部于2月18日专门赴我省调研“讲科普”活动。在翔实了解此活动的具体情况后，调研组的评价是：意义重大、影响深远、任重道远、大有可为，并建议在全国推广。
日前，经社省委研究决定，“讲科普” 20xx年度活动即将启动，我们殷切期望您和更多的专家能够积极报名参与。
根据学生、学校反映等调研情况，特对科普讲座的内容和形式建议如下：
一、精选课题。讲座要选择适合农村中小学生的课题，如生态环境、生命科学、天文地理、健康安全、心理教育、学习方法和生活习惯的培养等。
二、注重科学精神。不仅要把科技知识通俗地在讲座上传播出去，更要传播科学思想、科学方法，在讲解具体科学知识中让学生明白科学的思考、思辩方法，把科学的内在精髓即科学精神传授给学生。引导学生热爱科学、尊重科学。
三、内容新颖。具有科学研究的新成果、新概念、新知识、新说法。
四、具有趣昧。尽量图文并茂吸引听众，能吸引听众，使用生动活泼的比喻，幽默诙谐的语言。
五、通俗易懂、深入浅出。要把学生听不懂的“行话”变为易懂的“大众话”，用恰当的语言形象化。
六、专家须提供讲座内容或PPT文件，报所属社组织，最后交由省“讲科普”活动联合办公室进行精选、审核，以备汇编成册。
七、讲座时间建议2小时左右，可根据具体情况做适当延长或缩短(小学生可适当缩短，高中生可适当延长)。其中互动时间，小学生建议在15分钟左右，初高中生宜在25分钟左右。
如果您对“讲科普”活动有什么意见、建议，可直接向当地社组织或者社省委社会服务部(电话：0551-2602313，电子邮箱：)反映，各级组织将认真听取批评并尽量采纳您的意见、建议，努力改进“讲科普”活动的服务工作。
尊敬的专家，“传播科学精神、营造创新氛围、共建和谐社会”是我们共同的心愿。我们愿和您一起，携手努力、共同做好“讲科普”工作，为我国的新农村建设，为构建社会主义和谐社会贡献一份力量。
此致
敬礼!
20xx年x月x日