家长写给学校的感谢信（通用17篇）
家长写给学校的感谢信 篇1
我家儿子考上了宝坻一中。实现了当初的既定目标。可以自豪地说，儿子是一个优秀的学生。而这个优秀的学生，全赖于一个造就人的优秀的环境——北大附校九三班。全赖于一个教书育人的优秀团队——九三班的全体教师们。
——细节决定成败，过程决定结果，态度决定一切。
——当你进入学习状态以后，不管听到任何声音，只要和你没有关系，就不要抬头。
和儿子聊起班主任李遗斌老师的时候。他总是搬出这两句名言来。回顾一年的学习历程。孩子们也正是在李老师这两句名言的鞭策下不断进步，不断发展的。
作为一个化学老师。最注重质的变化。而作为一个班主任。也更加注重学生在学习上有质的飞跃。可以说，教书和育人两副担子分别压在李老师的双肩。
李老师即是严厉的父亲。又是唠叨的母亲。在启发学生如何树立理想，如何完成学业的时候，他仿佛是一位高瞻远瞩，气贯长虹的伟人;而在一个具体问题上，哪怕一个很小的细节。也要苦口婆心重复多遍。生怕孩子们出现任何的疏忽。简直成了一位啰嗦的老娘。那近乎于苛刻的要求。近乎于唠叨的嘱咐。使整个九三班整齐划一，步调一致。纪律严明，团结向上，在浓厚的学习氛围中，充满了催人向上的正能量。增强了班级的凝聚力和毎个人的集体荣誉感。
“别的班还没有跨入战壕。我们班已经进入了战斗的状态。”儿子得意地说。
减少适应过程，尽快进入状态。这也许是九三班成功的最关键因素。
玩像玩，干像干。这是李老师一贯倡导作风。他在学习上对学生要求严格，在体育锻炼上，也提快乐健身倡科学健身。在两种状态的互换时必须要达到径渭分明。那种边干边玩的状态是李老师坚决不允许的。同时李老师还时常教育孩子们提倡孝道，尊师敬长。短短一年的时光。儿子忽然长大了，懂事了，成熟了，
作为一个学生的家长，一个教育学的门外汉，不敢对专业学术教学方法妄言，只能凭着感觉。发表自己的看法。也许体现在李老师身上的这些品质。就是所说的“师德”吧。我们认同李老师。赞同李老师。为孩子遇到这么一个好的班主任感到幸运。为来到北大九三班这么一个好的集体感到骄傲。北大九三班，我们来对了。
在孩子毕业典礼时。我见到了李老师。给我的感觉比上一次见面时瘦了很多很多。他自己说。己经瘦了30斤。在中考前夕，他仿佛比任何一个学生都着急。吃不下，睡不着。嘴唇都起泡了。说起来，这仿佛不至于，甚至有些难以令人置信，但是，这些表现就是真实地在李老师身上体现出来了。
在与学生及家长的集体话别会上。李老师讲话了，讲着讲着，竟潸然泪下……很难想象这么一个高大魁梧的汉子。此刻居然如此感伤甚至脆弱。是啊!无情未必真豪杰。李老师所流下的泪水。是英雄泪!当时在场的家长无不动容，我的鼻子也不尽一阵发酸。
在告别时，我紧紧的握住李老师的手说，我要请你喝酒。他说这两天太忙。今后有机会再说吧，面直到今天。他也没有把这个机会给我!
我仍然在等待这个机会，在我们聚会时，请李老师不要忘记代我请上：物理陈彤宇 老师、英语许海燕老师、语文张洁老师、数学兰卓老师。这些老师我有的见过面，有的没见过面，但是他们的事迹儿子都没少给我介绍。我在这里也深深的向各位老师鞠上一躬。谢谢你们，为人师表的楷模。谢谢你们，人类灵魂的工程师。
家长写给学校的感谢信 篇2
旅游学校领导：
感谢贵校给我小孩念书的机会，我小孩于XX年5月到嘉銮大酒店实习。
贵校的黄xx老师是我在所有的老师中最尊敬的。我小孩有什么难处都可以去找她。她用她的安慰和温柔教育着我的小孩。她现在可以说就像我小孩的姐姐一样。鼓励我小孩，支持我小孩。表现出对班主任工作高度的责任感。
很冒昧的给你们写信,就是为了表达一下一位学生家长对校领导及孩子的班主任黄xx老师的感激之情。
时间真快，一晃孩子在实习快半年的时光了，家长很欣喜的看到孩子这半年的收获，个头长高了，有礼貌了，懂得感恩了，这一切都是与校领导与班主任黄xx老师的努力分不开的。
由于孩子，我们认识(未见个面)了黄xx老师，虽然刚开学时，我们对她不甚了解，但看到她总是自己面朝太阳，孩子背对着太阳(我自己猜想：她这样做是怕晒着孩子，宁愿自己一个人被晒)，用她那累得已经沙哑的嗓音耐心的给家长们交待着事情，有了她的耐心、细心、真心、责任心，就有了孩子从学校到实习的平稳过渡，从孩子的一点一滴进步中，我们可以看出老师付出的心血。
从这次孩子不想实习的思想事情上，更能体现黄xx老师的责任心和爱心，我的孩子突然不想实习，想回家的想法，她主动打电话来询问我的想法和安慰我不要担心，我特别感动，说实话，我就这一个孩子，有时候都焦头烂额，可她要关心爱护着这五十多个实习的孩子呀，她也有家。为了班上的孩子，她一定牺牲了很多个人的时间，作为孩子家长，我衷心地说一声：“黄xx老师，您辛苦了，谢谢您!”
我的孩子现在不可能用什么来表达对老师的感激，作为家长，我会让他记住这位好老师的，用我的文字来表达一下对黄xx老师的感激之情，我为孩子有这样一位好老师而自豪。您对孩子倾注的心血是孩子健康成长的甘泉，把孩子交给您这样富有爱心的老师我们十分放心。谢谢!希望今后能加强联系。
祝愿黄xx老师在今后的工作中事事顺利，万事如意!
祝我们贵校取得更大的成绩!再创辉煌!
敬礼!
家长写给学校的感谢信 篇3
尊敬的校领导：
正值北大附中收获的季节，点击家校平台熟悉的界面，有一种依依不舍的感觉，是啊，北大附中深圳南山分校陪伴我的孩子在这度过了她难忘的初中三年，虽然中考成绩未出，但我坚信北大附中学子一定行、一定优秀。
昨天孩子回校参加初中毕业典礼，捧回了“优秀学生”奖状和毕业证书。当我从孩子手上接过该奖状时，更多的感想是想亲口对她的老师们说声“谢谢您”当我的朋友们征询北大附中校况时，我会不容思考地推荐它“北大附中”，因为这有很多兢兢业业的园丁，有教坛精英，更有如母亲般的生活老师的默默关怀学生，重新点击着那一封封老师来邮，足有厚厚一本有几十封，这一封封信多则上千字、几百字，少则也的近百字，饱浸了北大师者心。
特别是九(四)班王东亮班主任老师，众所周知原因九(四)班前身是相对散漫的班，由于于教师与学校双向选择种种客观光是班主任就换了二个，家长学生也一度迷茫，但自从王东亮老师接手该班后明显地看出班的班风好获得“优秀自主班级”，王老师也如师中父般关心孩子的点滴进步，记不清多少次王老师下班之余给我们邮来宇捷的每一个进步、思想、生活、学习情况，就算公办学校负责的老师家访也做不到那么细致，且他逢邮必复，接听家长电话总是那么耐心，他与我们共同沟通探讨教育帮助宇捷更好发展的方法，遇有好的家教文章又总是很及时地邮给班中学生的家长们，临近中考前夕王老师又及时地替他们设法减压，并请家长配合，往事虽逝但仍如昨天那么亲切，因为有了这样一位好老师的无私付出，才让宇捷他们学而有趣，德智体美劳全面综合发展，才有了孩子的年年三好生奖。
再次表示衷心的感谢!
此致
敬礼！
x年xx月xx日
家长写给学校的感谢信 篇4
XX学校领导：
您们好!
我是**小学二年二班段家长。孩子在这个温馨的的大家庭里快度过三个学期了,各方面有了很大的进步,特别是孩子能积极向上,快乐健康地成长,这与二班的老师是密不可分的。苏老师,秦老师,袁老师,在此我怀着万分感激的心情,向你们致以最崇高的致意,最真挚的感谢和最美好的祝愿。
段很爱这个既团结又温暖的班集体,更爱培养教育她的老师们。是她们对孩子的爱感动了孩子,是她们严格的教育知道这孩子,常言道“严师出高徒”,下面讲两件事:
一是孩子的字写得还可以。可是有一次坐也比较多,她有两个字写得不规范,苏老师一眼就看出来了,让她重写这两个字。仅此,让孩子感到苏老师要求很严格,一个字也不能马虎,不能有侥幸心理。之后,孩子写字时就比较认真,苏老师和秦老师批改过的作业本上经常看到“你最棒”,“很好”“加油”,“老师相信你”。简短的几个字,你们给了孩子信心和力量,激发了她的学习兴趣,使她不断进步。
二是上一年级时,孩子不小心把校讯通给丢了,苏老师知道后设法帮她寻找。两天后苏老师给找到了,并关心地嘱咐她,今后要细心爱护自己的物品,这件事使她懂得了自己的马虎也给老师带来了麻烦。从此,她就注意保护好自己的物品,家长也给予她肯定和表扬。
的确,孩子的点滴进步,都凝结着老师的心血和汗水,包含着你们无私的爱,平凡体现伟大。再次感谢二班所有的老师们,并祝你们工作顺利,身体健康,万事如意。
此致
敬礼!
20xx年x月x日
家长写给学校的感谢信 篇5
一封来自家长的感谢信
20xx年5月2日，乐山外小二年级D班学生李曜晖到成都信息工程大学参加少儿计算机编程培训，学习完后，参加培训的同学及家长就来到学校食堂就餐。一起的同学有来自成都七中、成外校、龙江路小学的。吃完饭后，其他同学有的在玩手机，有的在吃水果，只有李曜晖把桌上的垃圾收拾了，还担心地问了爸爸：“爸爸，我的餐盘里还剩了一点饭，不能光盘行动怎么办?”爸爸说：“我帮你解决吧。”吃完饭后，李耀晖把爸爸、妈妈、外婆、自己的餐盘一起端着走到了门口放餐盘的桌子那里，放好了餐盘。
由于李曜晖爸爸是该校分管教育的副院长，而那天恰好学校有一个接待活动，老院长(正院长)也陪同客人在食堂吃饭，就过来给他爸爸打招呼。无意中看见了李曜晖这个行动。就问他：“小朋友，你是哪个学校的?为什么会这么做?”他回答说：“我是乐山市外国语小学的，我们在学校每天都是这样做的。”院长高兴的说：“这个学校真不错!学生的思想品德、行为习惯培养得很好!”话刚说着，突然听到一阵嘈杂声，原来是学校保洁阿姨跟两个大学生争吵起来，原因是他们吃光后不捡餐盘不收拾垃圾还很不礼貌。
此事后，该学校专门做了一次——“向外小学生学习，做一个有教养，有品德的新时代大学生”的讨论。李曜晖的爸爸妈妈再三要求我代表他们感谢外小对孩子的培养和教育，让他形成了良好的行为习惯，学会了先做人后做事。
李曜晖外婆：
20xx.5.26
家长写给学校的感谢信 篇6
尊敬的各位领导、老师：
您们好!
首先感谢你们三年来对我的栽培与教育，在这里向你们表示衷心的感谢。
还记得20xx年8月份参加军训的我，刚进校门，便被学校的庄严所震撼。那充满民国气息的校园，那条校史大道，那梧桐，那雕像，无一不令我向往，于是便认定了这就是我的学校。校园里洋溢着浓厚的学习氛围感染了我。我当时还是个天不怕地不畏的孩子，喜爱张扬的我总爱第一个逞强，也闹出不少笑话。三年里，我学会了如何做事。犯错误是难免的，但是要学会反思与总结。我也明白“枪打出头鸟”“众人拾柴火焰高”的道理，做事不再像从前一样莽撞，会动脑筋思考思考，变得更加成熟。
渐渐地，我们开始了学习生涯。课堂上。老师妙趣横生的讲解使我记忆犹新。新颖的方法、风趣的笑话、由衷的赞扬与羡佩成为课堂上最常见的事物。就这样开启了我的学习生活，这样的改变既得益于学校的栽培，也离不开老师辛勤的耕种与教育。
这里，我要由衷地感谢初三班主任郎许华老师。郎老师是一位教学经验丰富，风趣幽默，认真负责的好老师。在学习上，老师总是领着我们攀登高岩，创造一个又一个的辉煌。我们考好时，老师陪我们一起喜，一起总结;当然也有考砸的时候，老师提醒我们的话语我时时不忘掉。她会让我们自己找不足与考差的原因，然后再给我们总结。每每考完一次试，郎老师就在成绩单上勾勾画画，一丝不苟，让我们知道自己的薄弱学科，再制定下一阶段的计划，这必然有利于我们的进步与发展。在生活上，老师关心我们的身体健康，提醒我们上学放学路上注意安全，及时回家的话语总会在我耳边响起……
更值得一提的是，学校丰富多彩的活动更是使我度过了一个充满欢笑与幸福的时光。“英语节”使我的口语得到提高;“体育节”使我的体魄得到增强;“读书节”使我的阅读得到充实……这些活动不仅有利于我的身心发展。还健全了我们的人格，劳逸结合才更有利于学习的进步。这里，我向表示感谢，感谢学校开展的活动充实我的人生。
最后，再次感谢学校的栽培与教育，并祝愿学校越办越好，中考再创辉煌。
此致
敬礼
20xx年7月3日
家长写给学校的感谢信 篇7
致北大附校九六班全体老师：
为您点赞!
酷暑将尽，金秋送爽!再有十几天，孩子们又要迎来一个崭新的学期 ⋯展望未来的同时，不忘走过的历程。回顾孩子们在北大附校九六班匆匆度过的这一年，心生情愫，颇多感慨⋯
初三年级，关键时刻;汇总所学，再攀高峰;在这个承前启后的阶段，每一个学生都心怀憧憬，每一位家长都心生忐忑⋯毕业班不同以往，毕业生也非比寻常。关键节点，容不得半点疏忽;重要时期，存不得一点纰漏。
做为少年，恰逢青春;TA们已不是说啥听啥的娃娃，TA们有了独立的思想;做为学子，压力骤增;能不能调整以往懒散的状态，尽快适应毕业班的环境。以上这些都是心生未知，毕业升学又迫在眉急。做为家长虽有心相助，但又奈鞭长莫及，此番煎熬，如芒在背⋯
好在咱来的是北大附校，又好在是来到了由陈彤宇主任带领下的九六班级⋯开学伊始，就组建了"幸福九六"班级联络群，尽可能的多些老师再多些家长。老师们也在第一时间将孩子们在学校的动态上传，不但打消了家长们的顾虑，也及时对孩子们的一些不恰言行，做出了疏导和纠正。
这一年来，孩子们的变化，家长们都有目共睹;孩子们的成长，离不开老师们的辛勤雨露;“为人师表，诲而不倦，格物致知，体物非常!”做为九六班的老师，您们明确自己的责任，正确的诠释了职业操守;知道在这有限的时间里怎么迅速的把这来自八方的学子们凝聚成一个强大的集体!不光是教书还要育人;不单是授业还要读心⋯
阶段步入，阶级提升，循序渐进，直达顶峰⋯
做为一名孩子的家长，做为所有孩子们的家长，在这里真诚的给九六班的所有老师们深鞠一躬：老师，辛苦了!感谢您们这一年多的勤勉耕耘! 感谢您殚精竭虑的奉献⋯衷心的祝福每一位老师都身体健康，万事顺遂!
为您们点赞!为九六班点赞!为北大实验点赞!
九六班张弛家长：张彧
家长写给学校的感谢信 篇8
尊敬的校长您好：
我们是初二4班的学生家长，很冒昧的给您写信,就是为了表达我们对校领导及孩子的班主任任建波老师的感激之情。
孩子们在贵校就读两年了，这两年中孩子的成长变化使我们认识到让孩子到高新一中就读是正确的选择。这里优雅的学习环境，浓厚的学习氛围，齐备的教学设施，强大的师资配备，严格的管理等各方面，我们认为都是一流的。
初一的时候这个班的班主任是刘老师，刘老师是一个乐于为孩子们付出的好老师，带班的一年中，赢得了孩子们的喜爱。但是由于工作经验不足等原因，班集体各方面都不尽如人意。
就在家长们忧心忡忡的时候，学校安排王老师接任初二4班班主任，作为家长，当时我们既期盼班级状况在任老师的管理下有所改观，又因对任老师不了解而有所顾虑。
但没过多久，家长们的顾虑和困惑就扫除了，因为我们发现，任老师爱岗敬业，对学生付出真挚的感情，无微不至的关怀孩子们，种种这些使我们非常放心，也非常感动。
教书育人，德育为先，任老师作为孩子们的班主任，十分注重孩子道德的培养，人格的塑造。孩子回家经常说：任老师告诉我们应当怎样做，不应当怎样做。他教育学生在家里要做一个好孩子，在学校要做一个好学生，在社会要做一个好公民，任老师的教育对孩子树立正确的人生观、价值观、是非观具有深远的影响。
任老师对学生严格要求、严格管理，善于激励学生、鼓舞学生，孩子们在任老师的教导下，能够更积极主动的投入到学习之中，这使得孩子们的潜能得到了发挥，最终实现了非常好学习效果，班级考试成绩在每一次考试中都有不同程度的进步，其中几个尖子生的考试成绩在全年级名列前茅。当然各学科的老师们一样为孩子们的学习不断付出，才使得孩子们在学习上有了均衡的发展和进步。
每次开家长会，任老师都会精心准备许多材料一一发给家长们，向家长汇报每一个学生的进步、思想、生活、学习情况，平时也常与家长共同沟通探讨教育帮助学生更好的方法，积极寻求家长的帮助和配合。
孩子们遇到这样一个有责任心、爱岗敬业、充满智慧的班主任老师是他们莫大的幸运，我们家长们为此感到由衷的高兴。
就要上初三了，家长们希望任老师能陪孩子们继续度过初中最重要的一年，也希望学校领导给毕业班配备优秀的教师，盼望孩子们能在任老师和各科老师的教导下取得更大的进步。
总之，我们非常感谢校领导为每一个孩子的进步。
此致
敬礼!
20xx年x月x日
家长写给学校的感谢信 篇9
今年高考成绩出来了，我的儿子尹奕名超过重点本科线17分，作为孩子的妈妈我感觉非常开心，儿子居然能上重点本科线，真是奇迹了。
三年前的中考，尹奕名的成绩才400分出头，广州所有的普通高中都上不了(当时广州普通高中的最低分数线是580)，如果不是三年前盛兴的收留，孩子不会有今天。当时，在无书可读的焦虑之中，我一位同学推荐说盛兴有严格的军事化管理和赏识教育，所以，我一定要把孩子送进盛兴。由于没有达到盛兴的录取分数线，经过向董事长、招生办的多次求情，学校才接受了我们的入学申请。
尹奕名经过盛兴三年的培养，成长为一名阳光自信、积极努力的小伙子，感谢盛兴全体老师为孩子们的辛勤付出!祝愿盛兴的明天更美好!
高三应届毕业生妈妈：
20xx年7月16日
家长写给学校的感谢信 篇10
尊敬的志臻中学各位领导、各位老师：
你们好!很荣幸这次能代表34班各位家长写下这封感谢信!我怀着无比激动而又忐忑的心情，表达34班家长对衡水滨湖新区志臻中学每一位领导、老师的感激!
时光如梭，一转眼孩子在志臻中学读书8个月了，8个月的时间里我亲眼见证了孩子们的蜕变，心情也跟着孩子的进步从最初的惦念不舍到后来的欣慰感动。欣慰的是孩子们在短暂时间里巨大的成长与进步!感动的是孩子成长和进步的背后，老师们细心教导和无微不至的关怀，让第一次迈出家门的孩子们感受到了集体的温暖和超出家长之外的关怀。
每次接送孩子时，看着洋溢在一张张稚嫩笑脸上的自信是一件无比享受的事情!说起每一位任课老师孩子们都是无比自豪的又一番卖弄吹嘘!对每一门学科都紧抓不放的班主任马老师，被孩子们亲切的称为“老班”。英语老师热情洋溢、语文老师和蔼可亲、数学老师严谨活波、生物老师慈祥可爱、历史老师博古通今、政治老师启人心智、地理老师见识丰富，无时无刻不在孩子们的言谈话语之中透露出来。
学习上，每一位老师始终坚持不让一个孩子掉队，他们深知纪律是学习的保障，创建了无声课堂，整肃了学习环境，培养了良好的学习习惯，形成了浓郁的学习氛围。生活上，给予了孩子们无比的关爱。凌晨，操场上披星戴月，微灯下，等待学生起床。深夜里，逐一检查学生就寝情况。班主任马向前老师细心照顾一位扭伤脚的同学，每天背着孩子穿梭在去教室、食堂、宿舍的学生队伍里，就像守护自己的孩子一样无微不至。去年年底听到消息说班主任马老师要结婚了，让我感到惭愧的，是我首先想到孩子们入校时间这么短，如果班主任老师长时间不在的话，孩子们学习状态会不会受影响?于是每天和孩子通电话时都会追问一句：“你们班主任今天在班里吗?”每每得到肯定答案都会留存一个大大的问号，面临结婚的人生大事，难道马老师不需要为自己的幸福婚礼精心准备吗?直到他婚礼前几天，才从孩子那里知道马老师回家的消息。后来，孩子们还调侃说：“马老师的蜜月是和我们一起度过的。”我们深深的感动，默默的祝福!这是一种极具大爱的教育情怀。我们发现，这种情怀在志臻每一位老师身上无处不在。
在志臻中学，有一位特殊的存在，他就是孩子们的“超爸”张计超校长。孩子们每每说起这位校长，脸上总是透露着崇拜和自豪。作为家长我们深有同感，在每一次志臻的家长会上，深深被张校长的教师风采所折服，他用自己的热情鼓舞着每一位志臻学子，用先进的理念打造了强大的教育团队，“超越永无止境”这一理念深深的印入每位志臻学子的心中，孩子们愿意追随“超爸”的脚步攀登知识的高峰!
培养孩子的成长，我们家长有不可推卸的责任和使命，我们很庆幸，自己的孩子进入了志臻中学这个大家庭，我们身上的重担减轻了很多，现在流行的一句话“哪有什么岁月静好，不过是有人帮你负重前行”，感谢每一位志臻老师为我们分担太多太多的教育重任，我们会一如既往配合老师的工作。最后，再次表达我们家长的感谢，祝愿老师们身体健康，孩子们再创佳绩!
初一34班全体家长
家长写给学校的感谢信 篇11
感谢信
致华师大二附中各位领导和老师：
您们好!我是高二10班陶超凡同学的爸爸。
这次陶超凡同学有幸被遴选作为二附中学生代表，参加了二附中和Peddie学校的学生交流项目。在1月2日到3月4日的两个月时间里，陶超凡和Peddie学校的老师和同学们一起度过了美好难忘的冬季学期，收获了珍贵的师生情谊和同学友情。我今天怀着感恩的心向学校和老师表达诚挚的谢意。
孩子的这次PEDDIE交流，收获是多方面的。对于他学习能力、生活能力、交际能力的提升无法简单用语言来形容。每天的点点滴滴，孩子都有记录和思考。作为家长，我特别想提几点，这些也是我们深有感触的。
孩子收获的师生情谊：据我了解，孩子这次按Peddie的课表要求选了6门课程，有些课程可能是秋季课程的延续，考虑到知识点的衔接和连贯性，对中间加入学习的孩子挑战还是蛮大的。刚开始，我们还是有些替孩子担心能否跟得上进度。但是每一门课程的老师都是非常热情和认真地接纳了超凡的加入，给予他非常肯定的鼓励。在这里，我摘录下几个老师给超凡的评语，就能看出老师对他的期待和信任。
正是老师给予的鼓励和指导，鞭策着孩子以最快的时间融入到了课堂里，跟着老师讲解的进度，顺利地完成了所选课程的学习。孩子说和老师的交流毫无障碍，相处也非常愉快，课堂气氛异常活跃。他非常珍惜和课程老师的相处时光。我相信影响和印象都是相互的，他的课程老师都很欣赏超凡的学习能力，也和超凡结下了情谊。
这次交流，我们有幸成为其中的主角，参与其中，深感荣幸。感谢学校，感谢老师对陶超凡同学的信任!最后希望超凡能把这段经历深刻在他成长的年轮里，为自己的未来博得精彩，为华二的辉煌再添新妆!祝愿二附中和Peddie的交流越来越广，友谊越来越深!
谢谢!
家长写给学校的感谢信 篇12
尊敬的白校长
您好!
我是高一B部02班学生吕思成的家长，衷心感谢校长以优秀的教学团队、卓越的教育质量，给孩子们高水平的学习教育，能够使孩子们在十三中健康、快乐的成长。
在孩子们的学习道路上，刘锐老师兢兢业业、不分晨昏的忙碌，绞尽脑汁，引导学生，能成大器，出类拔萃，使孩子心智更成熟，有这样的班主任是孩子们的福气，孩子喜欢她的课堂，刘老师讲课丰富多彩，乐趣多多，互动不断，孩子们在欢乐的节奏里学到了更多的知识，可以看到刘老师把自己当成孩子的大朋友，同时孩子也把老师当成一个关怀备至，体贴入微受人尊重的好朋友。
最近家里发生变故，担心影响思成的学习，刘老师知道此事之后，在百忙的工作中，观察了解调整孩子的情绪，耐心细致地做思想工作，还经常与家人联系说明思成的学习、生活情况，这样使我们全家人非常放心。更重要的是，思成在刘老师的关怀体贴和正确引导下能够稳定情绪，努力学习，成绩有所提高，刘老师对工作认真负责，对孩子关心爱护，这种精神可嘉，值得家长尊敬，更值得学校表扬。
感谢校领导，感谢刘老师的辛勤付出，十三中的孩子们在成长过程中都会因为他们经历了这么好的学校，这么好的校长，这么好的老师而进步更快，做人更踏实，成绩会更优秀!这封信是一种心情，一点感动，再次谢谢校长，谢谢刘锐老师，谢谢B-02班的全体老师!
家长写给学校的感谢信 篇13
各位老师：
你们好!我是衡实高二年级王士玮的家长白玉芹，我怀着无比激动的心情给您写信，在此表达对班主任顾伟强、值班老师赵春园及高二年级各位领导的衷心感谢!
7日5日晚上十点半左右，衡水大雨。这天晚上，我们一家终身难忘。我的孩子王士玮突发高烧39度，同时伴有胸闷及呼吸困难等症状。当日值班的赵春园老师在高二年级各位领导的安排下，随即联系了衡水第二人民医院急救中心并派救护车来接，赵老师冒大雨骑自行车把王士玮从宿舍带到校门口，又送上救护车，并一路陪伴、护送到医院，直到检查完毕才离开。
与此同时，班主任顾伟强老师直接去医院联系医生进行相关准备、焦急等候。孩子来到医院后，顾老师垫付医药检查费用带着孩子有条不紊地进行着各项检查。同时，不断与我们沟通、交流孩子身体情况，叮嘱我们来衡路上注意安全。“胸部X光检查未见异常”“血常规检查未见异常”“医生初步判断为急性上呼吸道感染”……老师的一个又一个电话，让我们一家的胆心、害怕、焦急心情渐渐舒缓。
我们到达医院时已经大约凌晨1：30，当时看到孩子没大事，顾老师在观察室床边精心陪伴，我们紧悬着的心彻底落了地，安心、感动的眼泪顺势而流。
经过和医生进一步沟通确认之后，顾老师叮嘱了各项注意事项和提醒，直到凌晨2点左右，才一起离开医院。
孩子回家的路上说，在检查的过程中，老师的爱人也时常来电询问自己生病情况。其实，顾老师家中有个婴孩也期盼着爸爸回家，但第二天早上5:40，顾老师一如既往在家长群里上传了班里同学跑操的照片……那一刻，感动再次涌上心头。
至此，我终于深刻地明白了“立德树人”“做负责任的老师”“追求卓越”的内涵。这些文字，犹如铮铮誓言，更是衡实老师的坚定信仰。老师们用学识滋润着孩子们的成长，用真情培育孩子们的情怀，用精神领航孩子们的梦想，他们对孩子们无微不至的爱，我们家长看在眼里，记在心上。
在衡实老师们的身上，我看到了“传道受业解惑”的师者美德，看到了爱在人间、大美衡实的卓越精神。“赤心爱生终无悔，俯首甘为孺子牛”。我们相信，有这些让人敬佩的老师们，衡实学子的未来一定会更加辉煌!
最后，再次对衡实所有老师表示崇高的敬意!
894班王士玮家长
20xx年7月8日
家长写给学校的感谢信 篇14
感 谢 信
二中的各位领导：你们好!
我是高三(14)班杨琪的妈妈，我写这封信是为了感谢(14)班班主任刘兆香老师对我女儿的教导、关爱与帮助以及二中对我女儿的栽培。
刘兆香老师家访
前不久我女儿因身体状况不好在操场晕倒，后来一直发低烧，在此期间刘老师一直对我女儿关爱有加，经常嘘寒问暖，给她以健康状况的关心、学习上的帮助和思想上的安慰。
甚至还自掏腰包给她看病，昨天还送给我女儿两盒补药，并祝愿她能早日康复，鼓励她能充满斗志为自己的人生奋斗，刘老师不为名不为利，一心只想着自己的学生，对此作为杨琪的家长，我深表感激，谢谢您刘老师!非常幸运能遇到这样的一位好老师，平时对学生们学习生活都十分关注。
家访时与学生及家中老人合影
最后衷心感谢二中能培养出如此优秀的教师，让我们家长如此放心，让学生在校享受这么好的教育并感受到二中的温暖!
在此，对二中的全体领导与老师说声谢谢!
祝工作顺利!
此致
敬礼
杨琪妈妈
家长写给学校的感谢信 篇15
尊敬的校领导，您好!
我是高一年级B07班张剑琦的家长，今天我怀着无比感激的心向您和B07班班主任郎老师及各任课老师表示感谢。
在寒假期间，张剑琦突发消化道穿孔住院治疗，因医保问题，您和郎老师放弃春节休息时间，积极帮忙联系，使我们顺利和桃城区医保中心取得了联系。在学校开学后，张剑琦因病不能按时到校，郎老师和各任课老师多次询问张剑琦的病情，嘱咐孩子要养好身体，确保健康。同时为不耽误孩子的课程，各任课老师每天利用休息时间，将一天的学习内容整理后通过微信发给我们，让孩子每天能够了解学习进度，并对孩子进行相关指导。老师们这种无私奉献的精神深深地打动了我们!
学校的各位老师用她们的实际行动，诠释着十三中老师对学生悉心呵护、耐心负责的精神，诠释着十三中良好的师风师德，也充分说明了十三中迅速崛起的根本原因。我们为孩子能够进入到这样的学校感到自豪，为孩子能够遇到这样的老师感到幸运。
最后，我们非常感谢您和各位老师对张剑琦在生病期间的关心、帮助，我相信正是由于各位老师的无私奉献，十三中一定能够取得更高的辉煌。
学生家长:
家长写给学校的感谢信 篇16
感谢信
尊敬的同华学校老师们：
给你们拜年了，祝你们新春快乐，万事顺意。我是20__级八年级二班陈智拓，陈思瑶的家长，我的两个孩子在贵校上学近两年来，我感触颇多。
小学毕业时，两个孩子到哪上初中呢?一个分在二中，一个分在三中，为了省事，离家又近就选择了同华学校，就两年来孩子的表现我骄傲的说:“我选对学校了”。
首先，我感谢班主任——尹彦磊老师对孩子们无论是生活上还是在学习上都无微不至的关怀，尹老师有一套好的班级管理方法，把班内管理的井井有条。为了便于管理把孩子们责任到老师，进行一对几的辅导。成立了班级微信群，家长有事在群里及时联系，时刻关注孩子们在学校的情况。前几天女儿生病了，尹老师嘘寒问暖处处关心孩子。刚上初中时，儿子数学不理想，跟不上班，思想有波动不想上学，班主任知道后主动打电话做思想工作，数学老师更是及时和家长沟通，找原因想对策，每天坚持挤时间给孩子们补课无私奉献，经过师生共同努力，陈智拓的数学成绩有了质的飞跃，最好成绩能考到一百多分，现在对数学非常感兴趣，并参加了数学兴趣小组。每次周末回家孩子们都高高兴兴，趣谈同华事。家长看到孩子成长了，喜在心上。
其次，同华学校开展丰富多彩的活动，让孩子们多方面发展，多才多艺，成为德才兼备人才。比如母亲节时让孩子们给长辈洗脚洗头做家务等，录像后发到群里，孩子都做得很好。这体现了贵校得管理细致入微，以德立校，校园文化氛围浓，在同华学校不仅学习了文化知识，也学会了做人。
总之，我的两个孩子取得的每一点进步都离不开老师们的辛勤付出，作为一名家长，我会积极的配合学校，把我们共同的孩子培养成优质人才，让我们共同托起明天的太阳!
学生家长:翟梦雪
家长写给学校的感谢信 篇17
我是宁官实验小学四年四班的学生家长，我的孩子在这所学校已经学习生活了四年。我和其他学生家长的心情一样，对学校的环境和教育十分满意，对孩子的未来充满期待，充满憧憬，事实证明当初选择这所学校是正确的。
回望过去的日子，我们由衷地感到庆幸，庆幸宁官实验小学有一支非常敬业，诲人不倦的老师团队，把我们的孩子当自己孩子一样给予悉心的关怀和教育，助推他们腾飞。在此，请允许我代表全体家长，向同学们的成长倾注了爱心与热情，汗水和智慧的老师们表示由衷的感谢!
现代社会竞争日益激烈，在孩子进入社会前，如果能有一个比较高的起点，就有可能使孩子更充分地实现自我价值。多年的社会打拼，使我深刻地认识孩子素质的培养远远重于对分数的要求，具有对事物的探索精神和自己动手实践的能力是非常重要的。而我们学校提倡的素质教育、鼓励孩子自己探索的教育方法，正好给我们的孩子提供了这样一个机会。
我的孩子在这里读了四年书，我欣喜地发现我的孩子变了：在性格上，孩子变得开朗了，喜欢展示自己，表达自己了;在学校生活中，孩子逐渐发现自己的闪光点，变得更自信了;在学习上，孩子变得勤奋了;在日常生活中，孩子变主动了，能积极帮助家长完成所有的家务事;在家里，尊老爱幼，变得更有礼貌了。我和家人都欣喜地看到孩子的变化，觉得自己的孩子长大了，活动能力也提高了，我想这是与平时老师的教育分不开的，与宁官实验小学领导先进的办学理念分不开的，也正因这样才大大激发了孩子的上进心，让我的孩子产生了巨大的变化，使我深深的感到，这所学校的教育模式与过去的小学教育明显不同，孩子在这里可以得到良好的教育。我们家长对你们的辛勤劳动和无私奉献，表示深深的谢意!在这里我想说一声：老师们，你们辛苦了，谢谢你们!
未来的路还很长。但是只要我们坚信，没有比脚更长的路，没有比人更高的山，在求知的道路上，乘风破浪，披荆斩棘，就一定能够创造人生的辉煌。同时我希望我的孩子和同学们在学业上，取得更大的成就，宁官实验小学在未来的育人道路上创造更大的辉煌!
此致
敬礼!
20xx年x月x日