初一年级年级组长发言稿（通用10篇）
在现在社会，需要使用发言稿的事情愈发增多，发言稿可以提高发言人的自信心，有助发言人更好地展现自己。相信很多朋友都对写发言稿感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的初一年级年级组长发言稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初一年级年级组长发言稿 1
各位家长、老师、同学：
大家好。今天很荣幸代表我们预备年级组的全体老师在这里发言。
一年前，我们把5位同学分别送进了复旦附中、上海市第二中学、延安中学、市三女中、闵行中学，又迎来了满怀希望和梦想的你们，相信三年后在你们中间将会出现更多的市重点或区重点的学子。我们全体老师都对你们寄予了厚望，我们有信心和决心把本职工作做好，让你们在西郊学校获得成功。
时光飞逝，军训时你们稚嫩而陌生的小脸仿佛还在老师们的眼前，转眼你们已经在西郊学校度过了近一年的时间。在这近一年的时光里，我们和同学结下了深厚的友情，我们和老师结下了真挚的师生情，我们和西郊学校共同成长。我们迈出了自己迅速成长的一步，但是要成为一名优秀的中学生，不会像转变称谓一样简单，初中不是小学的简单延续，而是一种转折和爬坡——生活常识告诉我们：当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时，缺少心理准备的乘客很容易站立不稳摔倒，同样在初中生活刚刚开始的时候，如果我们缺乏心理准备不能及时调整的话就会出现不适应。因此今天我给同学们提出3点希望：
一、课程增加改变学法
小学主要是语文、数学、英语三门学科，而中学，增加了历史、地理、科学等学科，初二将增加物理，初三还将增加化学，而且学习内容增多，难度加大，进度加快，猛增的学习量往往让我们应接不暇。初中的学习状况改变了，再沿用小学的学习方法和方式显然无法适应。
第一要主动适应老师的授课方式。想做到这一点有两个诀窍：
一是预习，拿着书本随便翻看不是预习，预习是把第二天的功课尽可能看懂，并找出不懂的地方，在课堂上作为重点听，这可以提高我们的听课效率并培养自学能力。
二是复习，子曰：温故而知新。及时复习能帮助我们更好的巩固知识。
第二要制订科学的学习计划。要解决科目多学习量大的问题，最好方法就是制定学习计划。包括长期计划，新学期我的目标是什么，到期中期末我要达到什么水平，还可以找个竞争对手来激励自己；此外还有短期计划，也就是周计划、天计划，比如：我怎样安排这一天的学习和玩耍时间，利用什么时间做哪门作业，何时预习，何时做系统复习等等。只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标，就可以自如地应对中学学习，达到长远目标。
第三要注意摸索适合自己的学法。在初中阶段学习方法的重要性体现的尤为突出，因为学习的难度加深、灵活性加大，不能单凭死记、死学，要讲究记忆的方法，注意对知识的消化和理解。而且各学科的特点不同，学法也有区别，我们在新的学习过程中要注意不断反思和调整，逐渐摸索出适合自己的学法，做到事半功倍。
二、学会与同学交往
学生时代，是人生最宝贵的时代；同学关系，是人生最宝贵的人际关系。如何在学生时代处理好同学之间的关系，为日后的人生酿造一杯回味无穷的甘醇美酒呢？其中，最为关键的一点是，要时时处处事事以礼相待。
每天早晨同学相见时，应互相致意问早、问好。在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。在教室里要随时保持安静、整洁，维护教室良好的学习环境。课间不要追逐打闹，以免教室桌椅歪斜，影响同学的学习休息及身心健康。课间休息时，在楼道内行走要靠右慢行，不要快速奔跑猛拐，遇到同学时放慢脚步慢行礼让。对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不仅不应嘲笑、冷落、歧视，而且应该热情帮助。既可帮助对方分析原因，总结经验教训，也可用安慰、同情、鼓励的话语去抚慰对方心灵，有时，即使一句话不说，只陪对方散散步、聊聊天、打打球也不失为友爱的方式。
古人说：“慧于心而秀于言。”与同学说话，能使心灵的聪慧得到交流，能使同学之间增加了解、增进情谊和相互增长知识。但要起到这样的作用，就要注意与同学说话的礼仪。与同学说话要态度诚恳、谦虚；要语调平和，与同学说话的内容要真诚实在，不说胡乱恭维别人的话，也不说使别人感到伤心、羞愧的事，更不说不文明的污言秽语。古人说：“言，心声也。”一个人说话的态度和内容若是美的，那么，他的.心灵也必然是美的。
在学习上，同学之间要互相帮助。学习好的同学在保持谦虚、戒骄戒躁的同时要主动真诚地帮助学习差的同学；学习较差的同学应虚心求教，独立思考，不能抄作业或偷看答案。同学之间天天相处，难免会有一些磕磕撞撞的事或意见上的分歧。这时，要克制自己、尊重别人，要破除身上的“骄”、“娇”二气，心平气和地讲道理，不能使气任性，也不能用不文明的语言辱骂同学，更不能粗暴地动手打架。
三、做好行为规范
行为规范看上去都很细小，对于你来说只要用心都会做得很好。生活就是一方沃土，你播种什么，就会收获什么：播下一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种行动；播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种命运。良好的书写习惯、良好的作业习惯、良好的纪律习惯、良好的听课习惯、良好的自我约束习惯，都会奠定我们中学以后的命运。选择从现在开始，让良好的习惯成就我们的未来。
同学们，信心是基础，态度是方向，行动才是关键，最后希望大家：快快乐乐上学，平平安安回家！西郊学校期待你的成功，将来能引你为自豪！
谢谢大家！
初一年级年级组长发言稿 2
尊敬的领导、评委，各位同事：
大家好！
这次非常荣幸有这样的一个机会让我竞聘此次的年级组长一职，在教育这份事业上，以前我一直是保持着一份做好基本工作，给孩子们爱和鼓励就足够了。现在的我成长了很多，成熟了很多，思想也开始慢慢的改变，我开始觉得作为一名教师，最基础的上进心是要有的。我们常常教育自己的学生要有上进心，现在到了我们自己的身上，我也应该像教育学生一样教育自己，保持上进心，多去争取，这或许对自己是一件很有益处的事情。
这次能够有这样的决心来竞聘组长一职，首先是基于自己内心的自信。我在语文这个科目上教学六年了，六年的时间让我逐渐成熟，我也在这段时间里不断的提升自己，拿了很多奖项，也取得了很多优秀的成绩。所带的两届学生的语文成绩都是非常优异的。对于这些，我想大家都是有目共睹的。
在校的这些年，我在工作上非常的积极，对待工作认真，积极参与各种培训，珍惜每一次提升自己的机会。利用假期努力的提升自己，从未懈怠过半分。我自认为自己是非常努力的，否则这些好的成绩也不会频繁的落在我的头上。只要有努力，我们就会收获成功，这是我一直坚信的一句话。所以不管我遇到了怎样的打击或是怎样的阻难，我都没有放弃过，哭过笑过，依旧要走接下来的路，这就是我的坚持，也是我的勇气。
还记得有一次，带的.是初二的语文，那一次我身体突然就垮了，导致一个星期没有办法上课。那个星期真的很难熬，躺在医院的床上，我不断的回想自己过去的教学回忆，那时候我才意识到，原来教师这份工作，对于我来说，是如此的重要。后来让人意外的是，班里的孩子们捧着鲜花来看我了。我当时没忍住，一时间哭了。但看着孩子们的笑脸，我突然感觉原本病重的身体都好了不少。从那时候开始，我就逐渐的明白，或许教师这份事业就是我整个人生了。
教育确实是我整个人生的道路，所以我不能不去前进，我也不能一直待在原地，我应该更加自信一些往前走，我也应该更加成熟稳重的把握好自己的每一寸时光。这次竞聘语文组组长，还望各位领导以及评委能够给我一个机会，让我多一分信心去前行！
谢谢大家！
初一年级年级组长发言稿 3
尊敬的各位领导、各位班主任：
大家好！
弹指一挥间，初一新生带着好奇，带着憧憬，不紧不慢地走过将近一个月了。此时此刻，我最想用三个关键词来概括我们初一年级的工作，那就是井然有序、团结协作与顾大家，忘小家。
首先是井然有序，今年我们初一共有11个班级，600位学生。各项工作开展的是井然有序。首先初一新生入学就进入了为期一周的军训，各班主任利用军训期间着手班级的组建和班风的形成。特别是军训期间，所有班主任老师和学生始终在一起，抓住契机，一刻不松懈地对班级学生进行了《中学生日常行为规范》和《一日常规》的养成教育，及时了解学生的情况，遇到问题也能及时解决，虽然这一周很累很苦，但学生进步，班级很快成型，顺利地完成小学到初中的过渡，为初中的学习生活奠定了坚实的基础。
初一学生来自不同的学校，学校的不同导致了学生的行为习惯，思想意识的参差不齐。规范他们的行为，优化他们的思想尤为重要和艰巨。学生从进校的第一天起，我们就注意抓两个习惯的养成，即行为习惯和学习习惯。从身边的小事抓起，从点滴做起，从课堂，放书本，设计美化教室；从收交作业，用餐，卫生工具的摆放到课间的教室纪律，升旗做操，集体活动，做到有要求，有布置，有督促，有检查，有总结，有评比。所以一个月以来，初一年级全体学生在行为规范方面取得了初步的进步，能做到晨读自觉到位，卫生工作准时有序，自习安静认真，初步形成了规范、有序、文明、和谐的'氛围。
第二是团结协作，团结就是力量，有了力量就有了战斗力。每个班都有以班主任为核心的主导群体，不断研究学生、分析学生，具有非常强的凝聚力，每个备课组又以备课组长为核心，通力协作，落实到位，全体教师精诚团结，一人有事，其他人都毫无怨言的`顶上去。全体老师全身心地投入到教学工作，特别是班主任和英语、语文老师，在早晨6：30左右就匆匆来到学校，开始忙碌紧张的一天，早读时间抓的紧、抓的实，学生的朗读能力得到很大提高。中午时间，数学英语老师不辞辛劳的下班辅导。一个月来以来，教师与教师之间互相取长补短，相互听课、评课，老教师向新教师学习新的教育理念，新教师向老教师学习教学方法、教学策略、管理经验。年级组内所有老师都非常配合年级组的工作，特别是班主任，虽然他们都是主科老师，每天上课、班级事务都很忙，但只要是在关键时期，都能够积极主动地配合学校投入到班级、宿舍的管理工作中去。
第三是顾大家，忘小家，请允许我读一读微信圈里的两条内容，一条来自黄小燕老师，她说："忙碌的一天终于接近尾声了，6：30到校看班，连着两门监考、午饭稍微扒了口就开始阅卷，紧赶慢赶差不多在孩子考试结束前完成了，又开始看班，晚自习，两个班的试卷逐一翻阅，针对个别离谱的分数一起分析，面对热心家长的问题一一解答，可能还有怠慢的，此时的我只剩一个躯壳了，可回家还有个不省心的娃等着我检查作业，看来只能坚持了。"沈晶晶老师："这两天批试卷批得昏天暗地，批好这里批那里的，白天没批完的晚上带回家继续。刚才夜班到家，娃质问我：老师说今天穿校服你为什么不告诉我？就我一个人没穿！我居然压根都没看到那信息唉，我这不称职的妈。"当然还有很多，所谓言为心声，这些老师的顾大家，忘小家的敬业伴学精神真的让我们感动！我想为我们初一年级组老师的务实、敬业、主动工作、充满活力而点赞！
初一年级年级组长发言稿 4
各位老师：
大家好！
根据学校工作安排，今天我们在这里召开质量分析会，本届学生成绩在全校看基本可以，当然还有相当一部分学生基础差，学习目的不明确，对学习不感兴趣、学习习惯差，自控能力不够，家长不重视。针对学生出现的一些问题，我们年级组应采取一些措施：第一，狠抓教学常规，尽力把工作做细做实；第二，努力转化后进生，不放松对他们的思想教育；第三，进一步推进课堂教学改革，大面积提高教学质量；第四，多与家长沟通。
前期我们班主任老师做了大量的工作，师班级管理有方法，重实效，班级整体成绩、纪律、卫生等各方面都表现出好的势头；各方面有了很大的进步，当然也存在一些问题，现就这次月考就数据上作一分析：
一、本年级组各任教者、各班级情况分析:
本次阶段检测考试成绩语文名次在前的是（3班）、（1班）数学名次在前的是（2班）、（4班）、（2班），（3班）本学期已稳居第一，而且是遥遥领先，班级管理也是很有成效的，自习课纪律特别好，每天的卫生打扫也非常到位。英语名次在前的是：（3）（4）班、再看班与班之间的名次（1）班 3（ 2）班2 （3）班1（ 4）班4
二、本次考试存在的突出问题：
1、这次检测三门主学科年级均分都不高，特别是英语学科，尽管与英语试卷一些题目超出所学范围有关，但仍能说明一些问题。
2、各学科组班级之间差距较大。
三、原因分析：
经过分析，我认为造成上述差距的主要原因有以下几方面：
1、对复习认识与执行不到位。部分教师没有认真研究，忽视了能力的培养，没有真正去领悟复习教学实质。
2、忽视了课外学习对学生知识增长的重要性，部分教师认为，作为教师只要把每一节课上好、上扎实，就可以了，学生的课外学习活动是学生自己的事，或者是学生家长的事，因此出现了学生课本知识与课外知识之间的较大差异。语文均分上不去的主要原因有二：一是我校对学生的课外阅读要求不高，所以，学生的课外阅读量少，知识积累薄，这样就导致了学生的听、说、读、写能力都跟不上。其次一个重要的原因是对学生课外习作要求低，我们很少要求学生去写、去说，这就导致了我校学生的作文能力较差。
3、少数教师敬业精神缺乏。平行班级之间的差距的形成，一方面是教师的业务能力有高低，但更重要的是教师的敬业精神问题。
四、对今后教学的建议
针对本次阶段检测考试我年级组各科成绩不高的现状和存在的.问题，在以后的教学中，提出几点建议：
1、以这次考试为契机，建议各任课教师认真总结，仔细分析，找出我们自己在课堂教学、课后辅导中的不足，将自己的问题找准，写一个小结。对于学生在阶段检测中暴露的突出问题要进行强化性矫正、训练，甚至逐个过关检查。
2、针对自己的特点，以及本班学生的特点，加大课堂改革力度，充分发挥老师的主导作用，少讲、多练、精练。目前我们多数教师存在的最大问题是“课堂练得太少，效率较低”。
3、课后辅导需要加强，优等生的数量太少，分数还不够拔尖；后进生的辅导力度不够，落实性较差。如果这方面不改变，就不可能实现学校开学初提出的目标。
4、注重积极的情感、负责的态度和正确的价值观的培养，发挥非智力因素在教学中的作用。要注意激发学生的好奇心和求知欲，让学生了解知识的形成过程和应用价值，发挥评价的激励和导向功能，帮助学生认识自我、树立自信。
我常常想，其实我们的学生并不笨，我们教的知识也不难，问题就在于学生用什么样的心态去对待学习，我们教师该如何引导和帮助他们学习，最关键的是在落实上打了折扣。
五、后一阶段年级组工作设想
1.进一步加强年级组对教师的管理，严格考勤，严查教学五认真。
2.加强学生的常规管理，安全、纪律、卫生、仪表等工作长抓不懈。这里希望我们每一位同志都能积极参与到学生的管理中来。
3.对问题学科采取跟踪制，并请学校领导进行指导，争取在短时间内整改到位。
4. 全面深化学校课堂教学改革，加大集体备课力度。
5.加强教学管理，抓好重点生的培养，打造出一支尖子生队伍。
最后，让我们紧密团结起来，咬定目标，进一步深化课堂教学改革 ，不断提优补差 ，扎实推进，为我校教育教学质量再上新台阶而努力吧 ！
初一年级年级组长发言稿 5
亲爱的朋友们：
晚上好！
感谢您参加我们第二，第三和第四年吉祥小学第一次家长会议的忙碌的时间表。我是今年的领导者。我今天很荣幸代表学校领导，我们所有的老师欢迎大家的到来。
一、学校简介
首先，我会告诉你我们的学校：我们学校在20xx年9月的学校，学校规模是24班，学校有语言实验室，实验室，健身房，梯子课等，所有设施都是龙岗区教学系统是目前最好的，单课堂的教学平台，比起早期启动学校平台很多先进，不仅功能强大，而且更有利于孩子的健康。
二、老师资料
我来告诉你们我们的老师：两班班老师邱小平从龙岗精英四年级小学，龙岗区坛坛菜鸟，多次被评为龙岗区优秀班老师，优秀教师等荣誉称号。获得龙岗区数学教学大赛一等奖。双语教师老师小苏平语言教学与研究组组长，来自普吉中央小学，作为中央小学语言教学组长多年，同时被任命为普吉街语言教学与研究中心小组成员;两位英语教师张翠云老师，刚刚毕业的大学，参加工作不到两个月，在刚刚结束的街头英语老师基本技能种族之间的最好！学校领导同事也觉得老师很年轻，但很有道路。
四级班教师黄晓红老师从宝安区宝安区，优秀班教师，13年的教学经验，教学风格是成熟的，教学方法小说。辅导学生获得很多荣誉。四语言庄庆龄老师，道德教育主任，高级语言老师，担任特殊教育心理专栏邀请作者，是龙岗区在全国高质量学习研讨会上做过的经验交流。微课核心小组成员，多次到区老师讲座。四类数学林飞老师，学术总监，街道教学和研究中心小组成员。多年来在普吉岛学校作为中层领导，教学成绩显着。
三类数学林解解主任，地区骨干教师，办公室和教学主任，多年来坚持管理工作和教学工作正确，为学校，为经常工作的孩子们深夜工作。三类班教师和科学，黄海聪老师，年轻，充满对学生的爱！两个月的时间与自己的行动赢得学生的爱。在孩子的在研究中，我们的学生写道：黄老师温柔亲切，是我最喜欢的老师。三年的英语老师陈佳玉，也刚毕业大学，也在街头英语老师基本技能顶部，和黄晓红老师辅导王子辉，邹文军在街头英语演讲比赛也取得了不错的成绩。
我们所有的艺术班老师都尊敬爱爱行业，专业亮点。
三、关于学生之间的摩擦：
在学校，孩子们之间相互你触摸我，我触摸你或更多的手和脚是一个很正常的事情。通常两个孩子彼此的手和脚，父母仍然生气，孩子们一起玩。我认为只要不对孩子造成非常严重的伤害，父母就不需要关心这么多。我们必须学会引导孩子多一点宽容，你容忍别人，为了让别人对你的宽容。你总是把他们的孩子当作一个婴儿，人们的孩子是一个草，谁愿意和你的孩子一起去旅行。父母教育他们的孩子团结学生，帮助彼此，和人民是好的。我遇到了一些父母：因为孩子之间有点小，父母之间的邪恶的话，从他们的孩子和别人的教育不接触，年轻的头脑充满仇恨，所以人一生的疲惫，生活没有一点阳光。学生之间有摩擦的大多数父母会先教育自己的孩子，引导孩子与同学一起学习，朋友们相处，在自己的.孩子之间处理问题。不要太在乎学生之间的关系，学生之间应该友好，让孩子的`生活将是阳光。大多数老人更多的被宠坏了他们的孙子，无论他们的孩子，无论是否受到保护。过去会伤害孩子，后孩子会很不合理，可以培养另一个李天一，所以你会伤害孩子和孙子二代。我认为：父母应该正确地看待学生之间的小矛盾，小摩擦，他们的孩子的教育容忍别人。
四、关于父母的一些不同观点：
我们是一个新开学校，我们将在工作中缺乏不足。在这样的时间，我们希望得到朋友和朋友的纠正和理解。
我建议：如果父母有任何意见或想法找到最好的老师解决问题，不能解决我团队的头脑不能反映，我不能解决对道德教育的反应，道德教育不能解决了学校，我们的校长总是提出父母的意见第一。总之，最后解决的问题也是双方双方。
五、关于儿童病假
遇到一个孩子生病或在家里的东西不能上学，父母应该保持教师的时间或任何老师离开，如果有一些传染病，要有医生的证明去上学，即使父母认为疾病是好的，也是医生的证明。
六、关于天气变化（衣服，干）
现在天气逐渐凉快，因为孩子的抵抗力相对较差，父母应该及时根据天气变化给孩子增加衣服，提醒孩子每天大量喝水以防止感冒。如果你的孩子经常生病，一定要锻炼。温暖提醒你一句：疾病iao儿宠物不是哦！
七、早期的现象
我们都住在学校附近，请严格控制孩子的时间表，不要在早上7:30之前，中午1:30之前。孩子们都在身体的顶峰，每天让孩子在家睡十分钟以上，一天的精神会好很多，吃后每一顿饭后孩子们休息一会儿，有利于良好健康。
八、关于父母反馈表
课堂老师会给每个人一个反馈表格，请父母仔细填写。即使你没有任何建议，请写一句话。
谢谢回家Long：最后，我想说一件事是感谢。
你看，我们班的花盆花，皮斯菌，不是我们的父母和朋友手牵手，也就是我们的孩子都小手边;我们的学校志愿者团队的父母于11月14日正式成立，为孩子上学，学校安全，从黎明到黄昏，不知疲倦，不在乎个人的损失，轮流在学校，教育村部门值班。今天，当我在学校门上看到一个白发的奶奶，她是一个学生的祖母班。她告诉我她只有一天课，但孩子告诉他那天不是很多父母，请奶奶每周两天上课。四个孩子除了老师的解散说再见老师，每个孩子都会与我的奶奶说：奶奶，再见！这是怎么触动的场景！书柜里的两个教室是父母和朋友捐赠的;两个父母的父母帮助孩子买书，也为每个学生张贴了名字。有点动作，给孩子真正的真爱！，这里代表孩子谢谢！
父母的朋友一点一点地，也就是今天种下一个年轻的孩子和年轻人种子，未来，你会收获老我老和老人果子。
孩子是每个家庭的未来，我们做父母最想拥有最有效的教学方法，最符合教育概念的发展，以下时间为大家，与我们的班老师，科目和父母良好沟通。
初一年级年级组长发言稿 6
各位领导、教师，亲爱的同学们：
下午好！
今天，我们迎来了一年一度的中考百日冲刺。决战的号角声已经吹响，俗话说，三分天注定，七分靠打拼。爱拼才会赢！我相信，只要我们努力拼搏，就能取得胜利。
面对即将到来的中考，或许有的同学正在因为自己成绩不理想而彷徨，或许有的同学会因为时间的短暂而叹息，或许有的同学不以为然地打发着不多的日子。可是同学们，你们知不知道，你们的父母正为即将到来的中考心急如焚，你们的教师正在承受着巨大的压力，其他学校的几千余名竞争者正在摩拳擦掌，跃跃欲试。中考，容不得我们有一丝迟疑！中考，容不得我们有片刻懈怠！中考，容不得我们有半点闪失！中考，我们必须胜利！因为，我们是最强的！
同学们，虽然我们以前来自不同的学校，但是，经过一年的默契配合，我坚信，在这最后的一百天里，我们全体教师将众志成城，竭尽全力，奋力耕耘，“甘将心血化时雨，润出桃花一片红”。我坚信，通过全体师生的共同努力，我们一定能决胜于千里之外。
同学们，因为有了目标，大山才有了无怨无悔的奉献，小溪才有了一路欢歌的追求，鲜花才有了拥抱春天的激情，松柏才有了扎根悬崖的坚韧……
目标引导行动，行动决定命运。卧薪尝胆的勾践，闻鸡起舞的祖逖，面壁静修的达摩，程门立雪的杨时……。都是因为有了目标。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。看着前面的灯光，你才会忽略身边的黑暗，盯着远方的目标，你才会漠视脚下的'坎坷，怀揣远大的理想，你才能战胜艰难险阻，路再远，再难，我们都要无所畏惧的走过。
衣带渐宽终不悔，不到长城非好汉。没有经历风雨的果实不会甜美，没有远大目标的人不会成功。请问：在座的各位学子，你们有没有目标？
同学们，中考的战鼓已经擂响，我们别无选择。“狭路相逢勇者胜”，此时不搏何时搏！每个同学要放下包袱，轻装上阵，静下心来，潜心奋战，我们要以高昂的斗志，百倍的信心，坚定的毅志，扎实的基础，高超的技能，全身心地奋战中考，要知道，一百天可以改变人生，一百天可以写出神话，一百天可以铸就辉煌。用一百天的辛苦，换一生的幸福，还等什么！冲，向前冲，莫回头，驾起理想之舟，乘风破浪，让我们的理想之花在六月绽放。
我的讲话完了，谢谢大家！
初一年级年级组长发言稿 7
亲爱的同学们：
今天，8月27日，是你们初中学习生涯的第一天。在此，我谨代表全体教职员工，祝贺大家正式成为桥大的一份子。
从小学到初中，并不仅仅是年级的提升、教室老师的变动，它更是一次跨越，你们人生旅途中的一次重要跨越。什么叫跨越？抬脚跨过一个障碍叫“跨”，立在障碍后面的新天地中叫“越”。总而言之，你们首先要经历一些挑战，才能有所成长，有所进步。那么，从小学到初中，具体有哪些挑战呢？
同小学相比，初中学子要学习的科目增多了，知识的'难度提高了，所需要的学习时间增加了，课余时间也相应减少了。有很多同学会对此感到不适应，这种情况是正常的，就好比是生物钟的变动——如果一个人已经习惯了早上八点起来，那么叫他改到七点，乃至六点五点起来，势必会感到很困难。不过这些不适应只是暂时的，你们终将会踏入初中的步调，但所需时间的长短就不一定了。及时地调整学习方法，学会合理地分配时间，这样就能更快地适应新的学习生活。为了帮助大家做到以上几点，学校特别组织了新生入学教育。在新生入学教育的两个半天的时间里，班主任老师将作为你们的引导者，帮助大家熟悉校园、熟悉同学、熟悉学校的各项规章制度、熟悉将步入的初中学习生活。
同学们，初中生活是一段很值得回忆的生活。直至今天，我还时常回味我的初中生活：我上学时，还需要步行，一个来回两个小时。所以早上需要早早出门，为了晚出门，就把自己锻炼成了一位“武林高手”，一小时的路程最终缩短为半个小时。刚学英语，还没学音标，不会读，又怕忘记，偷偷在单词上写中文（这是老师不允许的）。体育课跑步时，为了少跑，偷偷躲到操场中央的猪舍中。当然也忘不了初一期中考试，语数英政四门课的考试，总分400分，我考了395分时的喜悦。三十多年过去了，现在通过微信群，初中同学每天依然有联系。所以，同学们，初中三年的酸甜苦辣，点点滴滴，这三年的老师同学，校园景色，将是你们青春期最难忘的回忆。
同学们，能进入桥大学校学习，说明你们都是同龄人中的佼佼者。但优秀是永无止境的。你们现在仅仅是走好了第一步，所以更应该脚踏实地地走好今后的每一步。请大家，把“拼搏兢进”的校训，当作时刻警醒自己的座右铭；把追求卓越，当作经常实践的人生态度。只有这样，你们才能攀上高峰，只有这样，桥大才会在你们的手上翻开新的篇章，才会真正地实现“今天我以桥大为荣，明天桥大以我为荣！”
初一年级年级组长发言稿 8
尊敬的领导、评委，各位同事：
大家好！
这次非常荣幸有这样的一个机会让我竞聘此次的年级组长一职，在教育这份事业上，以前我一直是保持着一份做好基本工作，给孩子们爱和鼓励就足够了。现在的我成长了很多，成熟了很多，思想也开始慢慢的改变，我开始觉得作为一名教师，最基础的上进心是要有的。我们常常教育自己的学生要有上进心，现在到了我们自己的身上，我也应该像教育学生一样教育自己，保持上进心，多去争取，这或许对自己是一件很有益处的事情。
这次能够有这样的决心来竞聘组长一职，首先是基于自己内心的自信。我在语文这个科目上教学六年了，六年的时间让我逐渐成熟，我也在这段时间里不断的提升自己，拿了很多奖项，也取得了很多优秀的成绩。所带的两届学生的语文成绩都是非常优异的。对于这些，我想大家都是有目共睹的。
在校的这些年，我在工作上非常的积极，对待工作认真，积极参与各种培训，珍惜每一次提升自己的机会。利用假期努力的提升自己，从未懈怠过半分。我自认为自己是非常努力的，否则这些好的成绩也不会频繁的落在我的头上。只要有努力，我们就会收获成功，这是我一直坚信的一句话。所以不管我遇到了怎样的打击或是怎样的阻难，我都没有放弃过，哭过笑过，依旧要走接下来的路，这就是我的坚持，也是我的勇气。
还记得有一次，带的是初一的语文，那一次我身体突然就垮了，导致一个星期没有办法上课。那个星期真的.很难熬，躺在医院的床上，我不断的回想自己过去的教学回忆，那时候我才意识到，原来教师这份工作，对于我来说，是如此的重要。后来让人意外的是，班里的孩子们捧着鲜花来看我了。我当时没忍住，一时间哭了。但看着孩子们的笑脸，我突然感觉原本病重的身体都好了不少。从那时候开始，我就逐渐的明白，或许教师这份事业就是我整个人生了。
教育确实是我整个人生的道路，所以我不能不去前进，我也不能一直待在原地，我应该更加自信一些往前走，我也应该更加成熟稳重的把握好自己的每一寸时光。这次竞聘语文组组长，还望各位领导以及评委能够给我一个机会，让我多一分信心去前行！
谢谢大家！
初一年级年级组长发言稿 9
各位下午好！
今天钱主任通知我谈几点工作体会。恭敬不如从命。在五分钟内，我想，就谈“执行”两个字，因为我本人做事，就追求能做的事马上做，复杂的事限时做，不能做的事会当场表示没法做。只有马上执行到位，才能把我们的说教，转变成学习力、管理力。用杜郎口中学校长话来说：行动是老子，思想是儿子，创造是孙子。这里的“行动”，我把他理解为“执行”。
“执行”是一种能力，能力需要不断提升，在动态之中促进班集体不断向上。我认为有两个主要因素可以推动执行力的不断提升，这就是不断增强人的能力和不断创新班级管理制度。
一、首先谈人的因素。任何事情都是人做的，人是生产要素中第一要素。要提升班级执行力，学生干部是最重要的支撑点。我班学生在小学担任过主要班干不多，所以班级刚组建时最为迫切的任务就是班干队伍建设。培养一批人，才能带好一班人。
（一）、为了提升班级执行力，我努力选准第一届班干。在劳动中发现人培养人的。20xx年初一（3）班在刚入学的9月份，班级没有值日表，值日任务全由我分工组织，值日任务全部由临时班委及临时劳动组长完成。劳动创造人类，劳动最能看出一个学生的品行。
（二）、为了提升全班执行力，提升班干工作能力。
1、20xx年的第一学期，班干会形式与场合不限，随时随地地召集相关班干，针对问题，讲是怎样发现这个问题的，怎样从细节中发现管理上的问题，大家再商量怎么解决这个问题，讲清楚偶然事件中蕴涵的必然因素。
重点培养班干发现问题的能力。能否发现问题是一个人能否创新的前提。方法确实比困难多，但如不能发现困难在哪里，那么就谈不上寻找“方法”了。
2、要求所有班干做好工作笔记。我自己十几年来的班主任工作笔记本一本不少。20xx年第一学期学生的工作笔记，我经常点评：从错别字到记录格式，从处理问题过程到方法，还有我掌握的班级情况而他们没有记录处理的，我不仅补上去，还要求他们找出是什么原因遗漏了，针对管理上薄弱环节进行补救。
3、班会课一般由学生班干主持。班会课班干务实，班主任务虚。班干总结一周情况，要求每位班干的发言要有七成表扬，三成批评，对事不对人，用具体姓名、数据、例证说明问题，表示看法，提出建议。他们汇报完，如有时间，我就务虚，讲讲大道理。
4、为了提升全班执行力，做到责任与权力统一。班主任充分授权给班干，班干授权学习组长、劳动组长与课代表。班级的量化项目，与学校十六项考核任务一一对应，由班干负责评价，依据就是每天的班干值日，每天放晚学前用两分钟总结，把一天情况反馈给全班同学，讲进步在哪，不足在哪。量化这个办法，有利有弊。所以我对结果一般只看不说，贴在班上。公开只是让大家知道班级的弱项在哪，哪些同学需要引起注意，努力的方向在哪一项上。这是依照学生的年龄特征与整体的`班风来决定的，学生要求进步，班风又比较正，点到就可以了。量化太复杂，可能会成烦琐哲学，教育活动有时是难量化的，可能使教育问题简单化。
（三）、为了提升全班执行力，全班大部分同学都参加班级管理。隔一学期，班干组长课代表人选就变动一下，三年内计划要让80%的同学担任过班级干部。这样初中生在学业进步的同时有一定的管理能力。同一学生不同学期在不同的岗位进行培养，让学生做事，其实不仅是培养工作能力，更重要是培养“责商”。 谭焱心博士于1985年提出“责商（RQ）”这个概念。责任心是人最重要素质之一，责商比智商、情商都更重要。情商是发掘情感潜能、掌控情绪的能力，而责商是把智商、情商转化或提升为现实能力的关键要素。责任心如何培养，我感到最有效的办法就是让这个人做事，善始善终。
二、其次谈制度这个因素，制度要不断创新。创新就要从细枝未节中发现问题。这个方面，我举一个例子，我做了一份班干工作推进表（见表）。
三、第三个因素是班主任自身建设。这个内容很多，比如要经常读书，经常观摩学习其他优秀班主任的做法，经常反思。
另外，班级管理中，我还有几点：
（一）、我表扬学生，但不随意表扬。我尽量把这个表扬权留给掌握全面真实情况的具体负责同学。比如，大扫除，你看到只剩下张三一个人卖力扫地，你就在班上充分肯定张三。其实，张三是最拖拉的。班主任是班级权威人士，你经常这样，会产生“求求你，表扬我”的现象，学生看到班主任来了，就会喊“老班来了”“老班来了”做样子。表扬可以，但必须掌握全面情况，或者表扬中限定时间空间范围。不然，班主任就成了提升执行力最大的阻力：你不到场，我不干。在幼儿教学领域有著名的蒙氏教育法，意大利的女性教育家玛丽亚·蒙台梭利《运用于儿童之家的科学教育方法》中有一段很好，大意就是游戏学习工作本身是有趣的，而这时老师在旁喋喋不休的表扬破坏了这份乐趣，从而破坏一个人初始的动力，不是寻找生活本身的乐趣，而是总在意别人的瞩目。
（二）、班主任要言必行，行必果。用北京教育科学研究院教育专家王晓春的话来说：就是班主任做事宁可蛇头虎尾，不可虎头蛇尾。比如说：卫生前，让大家把卫生搞好，但事后没有查看。那么第二天点评，可能就会无的放矢，泛泛而谈。再比如说，上自习课时某个学生表现不理想，当时为了不影响整个课堂气氛，不当场说。但到晚上放学时，要找这个学生了解原因。
（三）、尽量地把各种问题转化为方法问题，不归因成思想品德问题。
请各位指正，谢谢！
初一年级年级组长发言稿 10
尊敬的学部领导、老师们，亲爱的同学们：
下午好！
“光阴似箭，日月如梳”，不知不觉当中，七年级的第一个学期已经过去了一个多月。自开学以来，由于学校领导的高度重视和学部领导的直接领导，由于老师们的辛勤耕耘和真诚奉献，更由于同学们的勤学苦练和拼搏进取，七年级涌现出一大批学习认真、成绩优异、品德良好、工作负责、助人为乐的学生典范。因此，今天，我们七年级全体师生在此举行第一次月考表彰大会。
在表彰之前，我就我们这次月考情况作简单小结。
本年级原有人数275人，本次参加考试的学生总计262人（足球生11人、病事假2人没有参加考试），共考语文、数学、英语、历史、地理、生物六科。
通过这第一次月考，我们总结出的如下几点可以肯定的成就：
1、本次考试考纪考风良好，没有出现任何作弊行为，教师工作认真，从出卷、监考到评卷，七年级教师都是好样的，态度端正，认真对待。大部分学生积极备考，认真做题，态度端正，考出了好成绩，考出了水平。
2、我们七年级教师队伍是非常敬业、团结、和谐的一支教师队伍，七年级全体教师大部分都能在七点五十之前到办公室，特别是班主任老师都能在七点半之前到班上组织学生读书、辅导学生学习，可以说本届七年级教师的积极性非常高、敬业精神可佳。我们七年级的学生，也是好样的，遵守学校各项规章制度，文明守纪，认真学习，勤学好问。因此，这次月考，我们七年级总体成绩各科比较均衡，班级之间、科目之间没有出现较大差距，可以说考出了学生的真实水平，也检查了我们师生的真实教与学的水平。
当然通过本次考试，从中也暴露出了一些问题：
1.通过开学这一段时间的观察，七年级一部分学生由于在小学的时候基础较差，根本对学习毫无兴趣，因此，出现有超低分的现象，给我们提出了警示，亮出了红灯。
2.本次考试，班级、科目之间总体平衡，但也不可否认出现有个别科目，个别班级，个别学生存在差异。这就要引起我们的上课老师的反思了，引起我们每位同学的反思，找出原因，拿出对策。
3.本次考试，英语、数学科成绩较低，比上届七年级同期要低，我们老师要好好总结一下，我们学生也要好好总结一下，这是什么原因？我们要克服困难，迎难而上，不要被困难所阻挡。
4.从本次考试成绩来看，班级管理工作很重要，班风建设很重要，班级管理工作比较到位的，其学生学习成绩也相对较好。如普通班的七（5）班各科成绩就比较好。实验班也是一样的，班风好，学风浓，正气浩然，那在这样的环境里学习，同学们就会开心快乐，学习成绩就比较好。
最后、我对同学们提出几点希望：
1．七年级各班目前最要紧的事情是培养班级良好的行为习惯,良好的学习习惯,抓好班风、学风建设，加强班级纪律管理，要做到学生来到教学楼就安静，进教室就学习。
2．学习要有自信心和决心。有关研究证明：人的智力是有差别的，但绝大多数人的`智力差别都是很小的。所谓智力超常的人是很少的，他们和智力有障碍的弱智人数比例是几乎相等的。相反，调查研究证实，监狱里的犯人的平均智商，与在大学里学习的大学生的平均智商却没有差距，只不过犯人们的文化水平普遍很低而已。这充分说明，智力不是影响学习成绩好坏的唯一因素，也不是最重要的因素。影响学习成绩的更多的是信心、勤奋、兴趣、刻苦、拼搏以及坚强的意志和竞争意识等多种因素。勤能补拙、笨鸟先飞、兔子和乌龟赛跑，都说明了这些问题。只要你有信心、有决心、肯下功夫，即使你的基础比较薄弱也可以弥补，智力不是很好也可以改善。生物学家达尔文的进化论中所说的“用进废退”就是这个道理，即指凡是有生命的物体（包括人类），只有经常使用的器官才能进化，不经常使用的器官就会逐渐退化，甚至消失或失去功能。同理，人的大脑只有用才会变聪明，不用就会变愚笨。
3．学习要有恒心和耐心。俗话说，熟能生巧、巧能高效。古人所说的韦编三绝，说的是古人刻苦读书的精神。古时候书是在竹片上刻的文字，用牛皮制作的绳子穿成的，不翻看个几遍是很难磨断的，更何况是翻看断了多次。大家可想而知，古人是怎样读书的。现在有的同学在学习中，总认为书只要老师讲一遍，或自己看一遍就能懂了，就记住了，就能灵活运用了，甚至连第二遍书都懒得去看，就想考出好成绩，这是不现实的。尤其是背诵课文，有很多同学不愿下苦功夫，却总觉得自己的记忆力差，记得慢、忘得快。还有的同学说他上午背的书，下午就忘了，甚至第一节课背的内容，第二课就忘了。其实，这都是正常的大脑，正常的记忆，更是正常的现象。
根据心理学家艾滨浩斯研究的遗忘曲线的规律说明，刚记忆的内容，遗忘的速度是很快的，几乎是直线下降趋势，但绝不会全部忘掉，至少要保持25%左右。按照这一理论，刚记忆的内容只有在间隔了三次的复习才能基本上全部记住，而每次间隔时间一般要在半天以上，效果才更好。有的同学由于缺乏学习的恒心和耐心，对于要背诵的内容，只要刚一会背，就想永久不忘，那是不符合科学道理的，因此也不要错怪了自己的大脑，贬低了自己的智力。只要你有恒心有耐心，善于利用多种器官交替复习，如耳听、眼看、手写、口读等，结合起来学习，才能巩固知识，保持长久。只有书本知识熟了，才能灵活的运用，巧妙的解答问题。只有积累的知识多了，才能促使自己轻松的学习更新的知识。
4．学习要讲究方法。学习要有好的方法。曾经有一个考上清华的大学生在谈自己的学习体会时说：优秀学生在学习上大多注意做到“三先三后”、“三戒三倡”。这“三先三后”的学习方法是：先预习后听课；先复习后做作业；先独立思考后请教别人。这说法，同学们并不陌生，可不少同学就是不愿意老老实实去实践，嘴巴喊难，行动懒惰，不去尝试，当然没有收获。其实，实行“三先三后”的学习方法，突出表现为我们学生对自学能力、独立思考能力和解决问题能力的自我培养。这种自学能力一旦形成，学习的被动局面就有可能改变，学习成绩就有可能上升。良好的学习方法和习惯的形成，也必将为你今后学习的深造与事业的发展奠定基础，它将使你受益无穷。“三戒三倡”是：一戒把学习当做是苦差役，缺乏学习兴趣，提倡对知识的追求，对智慧的启迪；二戒过多地、单纯的死记硬背，提倡以掌握事物本质和规律的理解记忆为主；三戒解题模式化，提倡勤于思考，提高思维的灵活性。“好的学习方法是成功的基石”。
5．学习要有志气。俗话说：“有志者事竟成”。反之，“无志者事难成”。因此，在这里我希望所有的同学，不论你今后做什么事，首先都要根据自己的实际情况，立雄心壮志，以示敢于竞争、勇于拼搏的斗志。它不仅是推动人们学习创造的动力，更是促使人们刻苦钻研、克服困难、实现理想的动力。如果这位农民的精神用到我们初中学生的学习上，还有哪门功课学不好的？还有什么问题答不到的？还有哪位同学能说自己基础差呢？我们有些同学之所以学习成绩较差，主要是因为自己的志气不高，自学的能力不强，刻苦的精神不够，进取心不强。尤其是自学能力，它是中学阶段区别于小学阶段的最关键、最重要的一个学习环节，它随着同学们升入高中、大学，会越来越重要。因此那种“教师讲、学生听、做完作业就放心”的小学学习方式将逐步退居到第二位，而首要的学习方式就是自学钻研的学习方式。初一年级这一阶段是形成良好学习习惯的关键时期，谁把握住这一关键，谁就能不断进步，甚至取得更加理想的成绩。
6．要树立安全第一的自我保护意识。说到健康，首先要珍爱生命，自我保护，自我防范，保持良好情绪。所谓健康成长，主要是指身体和心理两个方面的健康，因此，要健康成长，首先要有安全意识，要处处学会趋利避害，如要遵守交通规则，在学校课间不疯赶打闹、不打架斗殴、不扒高下低、不冒险逞能等。因为健康的身体是干好任何事业的前提，所以，要珍爱生命。此外，是心理健康。一个人的身体再好，如果心理有问题，就会产生一系列不良的情绪。而不好的情绪或不健康的心态，是根本无法学好各门功课的，更谈不上实现自己的理想了。而要医治好自己的不良心理，最好的医生是自己，是自己的控制力，是自己的理智，是自己的宽阔胸怀，是自己的坚强信心。有的同学听不进关心爱护自己的父母和老师的真诚忠告，接受不了经验丰富的父母或老师的批评教育，但却能听进去未成年人的所谓好朋、好友的建议和见解，甚至出现宁可负父母、负老师，也要不负别人做不利学习，或违纪违规之事的不正常现象。这是不健康的心理。同学们，你给生活多少懒惰，生活就会回敬你多少苦涩；你为生活付出几分耕耘，生活就会回馈你几分收获。我们希望通过本次月考总结表彰大会，激发同学们争先创优意识，掀起学习高潮。希望全体受表彰的同学再接再厉，百尺竿头更进一步，在期中（11月15、16日）西乡街道抽考中，再攀高峰；希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，激起直追，刻苦努力，争创一流。那时我希望有更多同学，以自己的汗水赢得热烈的掌声，以自己的勤奋赢得更多的喝彩！
最后，我在此代表我们七年级全体师生提出我们的奋斗目标：平行班消灭不及格现象，实验班优秀率力争达100%。期中、期末参加区统考力争在西乡街道同年级总分排名第一，宝安区进入前10名。