交接发言稿 篇1
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是五（3）班的王逸飞，上次作为进步小组的组长上台领奖，今天我代表“优秀小组长”再次走上神圣的主席台，心情十分激动，在这我先要感谢老师对我的信任和同学们对我的支持。
我们学校实行“小组合作学习与管理”模式已有一段时间，我和大家一样都在摸索中蹒跚前进。今天我站在这里不敢妄说是交流经验，只是把我平时所做的点点滴滴向大家汇报一下。
一、明确职责，自我约束：记得班主任程老师在第一次组长培训的时候说：“首先我们要知道小组长是什么？小组长就是在有老师的时候是老师的助手，老师不在的时候你就是老师。”作为组长必须有这种责任感，如果没有很强的责任感，那就是群龙无首了，整个小组会成一盘散沙。
在程老师宣布我当组长的那刻起，我就常常提醒自己：我就是小老师！因此：课内，我不再是轻轻松松完成老师布置的学习任务就躲懒了；课外，我不再和以前那样只顾和同学们疯玩了。因为我不再是单独的个体了，我肩负有组长的使命，我要对我们小组的其他成员负责。
二、制定目标，发挥潜能：“不想当元帅的士兵不是好兵”，组员选好后，我们首先共同商议给小组起个好听的名字——“智慧号”，然后就制定座右铭：“智慧无敌，勇夺第一”。勇夺第一，有了这样的决心，我们智慧号才干劲十足。
进步小组和优秀小组的荣誉就是靠这么响亮激昂的口号激励得来的。除了制定小组共同的目标外，我还给每个组员制定计划：4号组员每天挣15分、3号组员每天挣12分、2号组员每天挣8分、组长每天挣5分。
有了具体目标，每个组员就会充分发挥潜能，出色完成任务了。
三、团结组员，凝聚人心：“一花独秀不是春，百花齐放春满园”，作为组长必须要有集体荣誉感，要有一荣俱荣，一损俱损的大局意识。
这种意识不但自己要反复强化，还要对小组的每个成员进行讲解、叮嘱，让他们接受。也让他们明白自己不再是单独的个体了，我们小组的4个成员荣辱与共。
发现哪个组员作业未写完就出去玩了，我们会一起把他请回来写作业。察觉哪个组员做坏事了，我们会一起批评他帮助他改正。
当然，我做的不好的地方，组员们也毫不留情地指出，监督我纠正。课中我们紧张有序的合作学习，课外我们亲密无间的娱乐嬉戏。
“人心齐，泰山移”组长和组员“心朝一处想，力往一处使”这是小组合作学习成功的保证。
交接发言稿 篇2
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好。
很高兴能够第一个登上这个演讲台，接下来的八分钟这个舞台是属于我的，而接下来的一年，我，是属于你们的。
此时此刻我站在这里心情无比的激动，站在这个熟悉的舞台上甚至有点不敢相信。因为曾经的我是一个配角的身份站在这里，而现在我是这个舞台的主角，我要在你们面前表现出我的优秀，让你们肯定我。或许这简短的几分钟不足以让你们深刻的了解我，但这简短的几分钟却是我用一年多的努力换来的，我不想让这个机会就这样在我的指尖滑落。所以我请求在座的各位能够用心的听我的演讲。
我叫蒋亚，来自山东。怀着对湖南卫视的神往来到长沙，一年下来，我对长沙的热爱已经不仅局限在收视率依旧火热的芒果频道，这个来自山东的汉子已经深深地爱上了这片南方热土。一年前我忙着为这个舞台修饰美丽的背景，那时我们搬一盆又一盆的花，吹了一个又一个的气球，那时的我们在这个舞台的周围忙碌着，所以这个舞台我很熟悉。大一的时候，我总是默默地在做，同时期待着自己可以做的越来越好。后来我发现，这个社会留给我们这些低调的人的机会实在太少了，酒香也怕巷子深，只有更张扬一些，才能离梦想更近一些，才能让周遭的人发现你的存在，才能证明自己的出色。平凡的蒋亚不甘平庸，所以，今天，我站在了这里。勇气与自信让我站在这，然而你们的掌声与肯定是我站在这的最大动力。
我知道在座的各位不少都是我的学弟学妹，我也知道一年前你们是高三，你们为了自己的未来顽强奋斗着。我想那时的你们心中都有一个梦吧，我不知道你们具体的梦想是什么，但我知道你们都为之付出了很多。或许命运对你不公，你与你的梦想失之交臂，你没有考上自己理想的大学，情绪并不高涨。但是我想说既然你来了，就证明在你的内心深处你还是对自己抱有希望的，既来之则安之。现在就让自己重新定位，树立新的目标。因为你我已成年懂得什么是理智。在没有结果之前谁也没有权利宣判我们出局，这句话说给你们也说给我自己。我们更不能为一张毕业证书就放任自己在大学里消极，我相信利用好了机会照样可以给自己一个满意的交代，我相信在座的各位同样我也相信自己。
自信并非凭空得来，正是因为有了准备和努力，我才可以讲的如此坦荡释然。我准备：
1、在接下来一年的学生工作里逐渐取消向系里要人参加节目的消极局面，而是主动改善节目质量，加大节目投资和宣传，吸引观众主动前来。
2、设立同学意见箱，广开言路，收集信息，反馈信息，请大家为学生会的发展献计献策，我们将认真讨论，积极采纳，为学生会的下一步工作做出切实的计划，同时，同学们可对存在的问题进行监督和检举。使学生会真正成为学生自己的组织！
3、改革学生会的用人机制，真正做到能者上，庸者下，积极发现有工作才能和特长的同学并予以吸收，随时为学生会注入新鲜血液。
现在学生工作难做，不是因为学生不理解，不配合，而是我们的沟通做的不够，是学生会的工作没有做好，没有把信任的列车开到同学们的站点，我们是什么？我们是师生之间的电话，方便大家交流思想，共同成长。我们是学院的砖块，哪里的基础打得不够结实，我们就要顶风上。我们是学院的冲锋号，无论在哪个战场，我们要做到最响亮。
在学生会里，经过一年的学习和付出，我们自然是有着属于自己的成长和幸福的。同时，我们也看到了太多同伴的离开与到来，我知道，大家都很出色，而院团委学生会作为我们的舞台，不光见证了我们学长学姐的完美谢幕，见证了我们今天的共襄盛举，同时也见证着我们原同事的中途离场，大家都是最棒的。
至此，我的演讲已然告一段落，激动的心情也逐渐平复了，因为我知道我已经战胜了自己，已经成功了。本着好事成双的原则，我希望，结局，我也是成功的。
谢谢大家！
交接发言稿 篇3
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好。
送走2xx6年我们迎来了崭新的2xx7年。漳州职业技术学院学生会在院党委的领导下，在院团委的指导下以及在全体学生会成员的共同努力下，通过不断的拓宽工作领域，改进工作方法，圆满地完成了学期初的拟定的工作计划并取得显著的工作成效。
回首过去
在以全心全意为同学服务为宗旨，充分发挥好学生会在学院与同学们的桥梁纽带作用，院学生会在院团委的指导下组织并开展了丰富多彩的活动。过去的一学期是精彩的，在一学期的工作中我们一起努力、共同收获。
学期初在院团委的指导下学生会顺利地完成了干部的纳新工作，为整个学生会注入了新鲜的血液也提高了整个干部队伍的素质。为了让新成员尽快地适应新环境，了解我们的团队组织以便更好的发挥各自优势更快地融入学生会的日常工作。通过听取多方的意见，收取各方的信息并结合自身的实际情况，参照《漳州职业技术学院学生会章程》制定并实施了各项制度，着重从学生会干部的出勤率、缺勤率、积极性及能动性等方面作为干部考察的依据。《学生干部责任协议书》的签署，明确了作为一名学生干部应尽的任务和义务，增强了学生干部的责任心和进取心。
在新老交替的非常时期，xx级的学生干部坚持到最后一班岗做好了接班工作，传授经验的同时又鼓励创新是学生会的日常工作得以顺利开展。xx级的干部也逐渐得学会承担责任和义务在各项活动中起主导作用，适应非常时期责任的转变。
校园文化建设。在由院团委主办的第五届校园文化艺术节的一系列活动中随处都有我们学生会的身影。从前期的宣传报道到后期的会场整理，从前台的计分统计到后台的催台工作，院学生会的每一个成员都能很好的坚守岗位，充分的发挥其积极性、主观能动性。工作中也很好的发挥学生会这个团队的优势体现其团结协作的精神，在面对突发事件是可以较冷静地、有条理的解决问题。这是我们的宝贵财富也是我们要继续传承的。
献爱心活动。不久前在学院领导的重视下在院团委、学生处的号召下“为赖宗贤同学献爱心的活动“在全院展开，学生负责在校道和通鑫设点为赖宗贤同学募集捐款。在爱心的感召之下，我们的学生干部也纷纷得掏出自己身上的钱为赖宗贤同学献上自己的一份爱心。据统计这次我们学生会的募捐款为886元。目前已交到赖宗贤同学的手中。这次活动表现出我们学生干部的乐于助人的高尚品德也丰富了新时期的人道主义精神。
面对现实
这学期的工作中我们能很好的完成任务但在工作中也发现了一些不足为了及时地纠正及更好的促进工作的开展。现将现实工作中的存在的一些问题归纳如下：
意识不强。部分的学生干部没有以干部的标准来严格要求自己，开会迟到的现象仍然存在。大局观念不足，部门意识太强，一部分干部只热心于本部门的工作而忽视整个学生会的总体工作以致在团结协作中缺少默契。
积极能动性不高。大部分的学生干部都很热情地投入工作也能较好地完成工作任务，但在工作效率不高，积极性、能动性不够，细节方面的考虑的不周全，独立思考解决问题的工作能力还有待于进一步的提高。
联系不够。由于联系沟通的不足使得整个学生的向心力不强，一些干部参加了一学期的工作后在学生会的认识的人寥寥无几。另外院系学生会的联系又不够，没有很好的发挥院学生会的桥梁沟通作用。
展望未来
为更好的发挥学生会各成员的优势，使我们干部队伍更具有战斗力，同时也为加强学生会内部建设，增强内部的凝聚力，提高干部队伍的素质。现已定下学期的.工作计划：
在坚持完成团委下达的任务的同时，为体现学生会的自身特色，在下学期初开展寒假实践交流会，在一种轻松的环境中让大家畅谈自己的寒假见闻。为进一步提高干部的语言组织能力及口头表达能力，举行内部的演讲比赛、征文比赛，辩论赛等评出一、二、三等奖给与鼓励。
为加强学生会内部的团结，每月一次的经验交流会将定期举行。在会上大家可以把最近对见闻以及在工作和学习上的经验相互进行交流以取长补短提高自我。为使这个家庭更和谐可以开展以部门为牵头的各项活动，例如体育部的体育游戏、宣传部的硬笔书画比赛。
为更好地了解整个学生会的各项工作，拟定各部门的成员到其他部门的实习，实习成绩作为干部的考核的一项指标。这样在相互工作中促进相互的了解
加强学生会的网站建设，由宣传部负责排板，学习与网络部负责更新，其他部门定期的写采风以丰富我们学生会网站的内容，让全院的师生更好的了解我们学生会近期的开展的活动。
为了更好的突出我们学生的影响力下一步计划中应加强学生会与其他院级组织的联系、加强院系学生会的联系、加强院与院的联系，进一步扩大的学生会的交流领域，更好的学习他人之长补己之短，促进内部建设的发展。
为了进一步增强学生会内部的凝聚力，体现这个大家庭的温暖。建议举办送生日祝福，由办公室组织并登记各学生会干部的生日，以学生会名义在学生会群里或是通过电子邮件的形式或是以送贺卡的形式送出生日的祝福，让每一个干部感受这个家庭的温馨。
在面对新形势下的状况，我们深感肩头担子的沉重和责任的重大。面对知识经济的挑战，学生会如何在日益走向开放的校园中发挥其基层组织作用，为学校的基础文明建设和发展作出应有的贡献，需要我们在以后的工作当中不断的探索和追求。这学期的工作已经接近尾声，但它赋予了我们新的机遇和挑战。这将是我们成绩走向有一个辉煌最强有力的保证。
交接发言稿 篇4
在古代，建筑技术和社会分工比较单纯，建筑设计和建筑施工并没有很明确的界限，施工的组织者和指挥者往往也就是设计者。
在欧洲，由于以石料作为建筑物的主要材料，这两种工作通常由石匠的首脑承担；在中国，由于建筑以木结构为主，这两种工作通常由木匠的首脑承担。他们根据建筑物的主人的要求，按照师徒相传的成规，加上自己一定的创造性，营造建筑并积累了建筑文化在近代，德国BSP建筑设计事务所是一个国际性的建筑设计机构，在建筑设计、城市规划、室内设计与景观设计方面提供服务。
事务所成立于1981年，由具有长期伙伴关系的马丁.布尔钦、史密克.布尔克和阿弗瑞德.索曼合伙主持。总部设在德国巴伐利亚州慕尼黑福莱辛格市，长期的实践工作使事务所积累了丰富的设计经验，设计成果遍及多瑙河、莱茵河及易北河畔，慕尼黑奥林匹克体育中心、德累斯顿国际机场及汉堡海滨城区流淌着设计师辛勤工作的汗水。
在近代，建筑设计和建筑施工分离开来，各自成为专门学科。这在西方是从文艺复兴时期开始萌芽，到产业革命时期才逐渐成熟；在中国则是清代后期在外来的影响下逐步形成的。
随着社会的发展和科学技术的进步，建筑所包含的内容、所要解决的问题越来越复杂，涉及的相关学科越来越多，材料上、技术上的变化越来越迅速，单纯依靠师徒相传、经验积累的方式，已不能适应这种客观现实；加上建筑物往往要在很短时期内竣工使用，难以由匠师一身二任，客观上需要更为细致的社会分工，这就促使建筑设计逐渐形成专业，成为一门独立的分支学科。希望可以帮到你。