美德少年读后感五百字（精选3篇）
美德少年读后感五百字 篇1
今天我看了一篇文章——《她和爷爷抢书看》。这篇文章深深的感触了我的心,这篇文章的大意是这样的：
一个名叫李琳玉的女孩子，她不仅德才兼备而且还
是大家公认的好班长，可是，命运却和她开了两次的玩笑，第一次是父母离异，缺少母爱的小琳玉却依然很开朗顽强，依然是家长面前的好女儿，依然是老师和同学们面前的好班长、“开心果”。第二次是爸爸病情恶化，去世了（之前她爸爸重病在身）。爷爷受不了白发人送黑发人的痛苦便倒下了，李琳玉为了让爷爷不在难过，便与爷爷一起在书的海洋里遨游。
这篇文章不仅写了李琳玉和爷爷抢书看，还具体写了李琳玉的家庭虽然困难但她却没有退缩，反而越挫越勇，这种精神即使我佩服，又使我心头不免涌起一丝丝伤感之处。她的这种精神是我想起了海伦凯勒、霍金、“夏洛蒂三姐妹”……
在这篇文章中，有这样两句话：
“与其让人看到雷雨，还不如让人看到雷雨之后的彩虹”。
“人生没有彩排，每场戏都是现场直播.”
这两句话让我更加体会到李琳玉的不屈不挠的精神以及乐观向上的品质
这篇文章告诉了我们面对困难不是退缩，而是前进，
我们要学习李琳玉的精神品质，要学习如何对待长辈，孝敬长辈。李琳玉正是凭着她身上具有的特别的品质，成为了大家心目中的“美德少年”
美德少年读后感五百字 篇2
最近，我看了美德少年故事，里面的故事特别感人，如《特殊同桌》、《坚持着，都是美好的》、《爱心小天使》、《大棚里的孩子》等。其中，里面最令我感动的是《特殊同桌》这篇文章，主要讲的是同学们关心一个聋哑残疾人同学的故事。
新的学期开始了，老师在班上宣布：“我的同桌我做主”。让同学们自己和自己喜欢的人坐一起。班里有一位同学，他叫于湛如，是一个聋哑的残疾人，性格很孤僻，成绩也不好。老师拍拍讲台桌说：“谁愿意和于湛如坐在一起的请举手”。可同学们都在犹豫着，有的同学还私语着说：“和一个残疾人坐一起，一天两天还行，这一年两年可不行啊！”就在这时，我们的班长站了起来说：“我想和我的好朋友坐一起，”老师露出了满意的笑容同意了，并告诉大家，让同学们都多多的帮助于湛如。就这样，在老师和班长的带领下，同学们都积极的帮助这位残疾同学，经过一段时间的努力，于湛如的成绩有了很好的提高，听力也有了很大的好转。
这个故事给了我很大的启发，不管是聋哑人还是有其它障碍的人，都是一样的，都应该得到尊重，让他们融入到我们的集体中，只要我们用心帮助他们，他们就会有很大的进步，社会会更美好！
美德少年读后感五百字 篇3
轻轻翻过一页页，脑海中一个个少年的顿时身形鲜活起来，他们或开朗，或宽容，或勤奋，或乐于助人，又或孝敬长辈……他们是美德的孩子，书中的文字清晰而又生动的记录了他们的种种事迹，当最后一页悄然翻过，才发觉心灵受到的震撼如此之深，少年们用他们纯洁美好的心灵，给了这个已然缺乏“真情”的社会重又增添了一股生动的活力，让我们明白，原来美德就在我们身边！
其中给我感触最深的还是“拾荒佬”—王思源的故事，与别的小学生不同，他有一个特殊的爱好——捡废瓶子，为此他没少遭到其他同学的戏弄，但是他依旧“我行我素”继续捡瓶子，王思源的家境不差，为何还要捡瓶子呢？一次偶然的情况下，他的老师由其他一位同学嘴里得知，王思源捡瓶子是为了攒钱帮助希望小学同学和家境不好的同学。其实这一习惯在王思源上小学一年级就已经养成了，在平时，无论何时无论何地他都会随身携带一个塑料袋，把人们丢弃的饮料罐，塑料瓶一个一个收集起来，带回家中。于是，人们常常看到一个胖乎乎的小男孩弯腰捡着瓶子。王思源还是一个特别有毅力的孩子，哪怕夏天皮肤晒得炭黑，冬天手制动的通红，他的咬牙坚持了下来，如此年复一年如复一日，到了小学毕业，已经足足有八百多元，王思源也没有忘记他的承诺，在学校组织“爱心捐助”他从事毫不犹豫的30、50地捐，四川地震时，他也他又拿出所有剩下的钱汇给了中国红十字会……
王思源的故事让我懂得了很多，倘若换做是我，会用自己辛辛苦苦捡瓶子换的钱无私的捐给平生素不相识的陌生人吗？可是读到这篇故事后，才让我知道人间有真情，不论贫穷，不论富贵，我们都要充满爱心，为别人尽自己力所能及的一份力。
像王思源这样的故事或许还不止一个，只要你愿意，用你善于发现美的眼睛和一颗善良的心灵，你就会发现美德其实就在我们身边！