小学生教师节致辞 篇1
尊敬的领导，敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!
老师，我是您的小苹果
弱弱的、怯怯的打量着这个世界
青涩、稚气
又顽皮、天真!
可是——
风，不尽人情的狠命的摇
雨，凶神恶煞的疯狂的下
我在枝头瑟瑟的抖
苦苦的熬……
只到——遇到了您
老师!
您的微笑绽放着生机勃勃的绿意
让我荒芜的心灵，在风雨——暴虐的撕扯下铺满了绿洲;
您的抚摸蕴含着不可思议的锦绣
让我在颤抖的枝头平静了内心无尽的惶恐
老师，您安慰了无助的我
老师，您鼓励了失望的我
老师，您指引了迷茫的我
老师，您开导了忧伤的我
是您，为我挡着风、遮着雨、御着寒
青青的果皮下全是您呵护我们的爱意
甜蜜、芬芳而温馨
无私、高贵而幸福
老师，我要和您分享快乐
老师，我要和您交流心得
老师，我要和您感受自然
老师，我要和您探究奥秘
您让我们阅读，您说书香的味道才是生命里最美好的味道
晨诵、午读、暮省中
我们嗅到了书的芬芳;
曹文轩的《草房子》里藏着温暖的春天
沈石溪的《狼王梦》里存着满满的抗争和不屈的理想
龙应台的《目送》里贮着母亲那永远浓得化不开的爱意
……
您让我们探索，您说——
“为什么”，这三个字是一把打开未知世界的钥匙，
我们无论走到哪儿都要带着它。
“时间都去哪儿了”
“宇宙有边儿吗，那边儿在哪儿”
“蚂蚁有几条腿，它为什么有这么多条腿”
……
我们带着“为什么”出发，
惊奇的发现——
世界原来如此的奇妙;
老师，
您让我们抛掉自卑找到自信
您让我们抛掉急躁找到耐心
您让我们抛掉粗心找到精致
您让我们抛掉怯懦找到勇敢
……
老师，
我是您的小苹果，
有了您，我才甜蜜的挂在枝头
油油的招摇;
有了您，我才幸福的悬在空中，
美美的匿笑。
老师，
您节日快乐!
老师，
您辛苦了!
小学生教师节致辞 篇2
尊敬的王书记、张主任、刘市长，亲爱的老师们，同学们：
在这沉甸甸的丰收时节，我们迎来了第30个教师节。今天市委、市政府心怀发展、情系教育，在这里隆重举行庆祝暨表彰大会，浸润着党和政府以及全社会尊师重教的浓情厚意，我们欢聚一堂，共同庆祝属于教师们的光荣节日。借此机会，我代表教育局向在百忙之中亲临大会的各位领导表示热烈的欢迎!向任劳任怨、默默耕耘的全市广大教师致以诚挚的问候!向长期以来关心教育和教师的社会各界表示崇高的敬意!
一年来，郑州教育乘着都市区建设的强劲东风，踏着教育改革发展的时代节拍，围绕“优化结构、深化内涵、突破瓶颈”的工作思路，在打造“影响全国的区域教育特色和学在郑州的惠民教育品牌”进程中，步履铿锵，锐意进取，成绩卓著。
——教育资源不断积累。XX市区中小学布局规划基本修编完成，郑州航空港经济综合实验区中小学布局规划全部编制完成。XX区、XX区和管城区的区域学校资源调整综合实验全面启动。联审联批中小学幼儿园控规制度保持常态化运行，共控规预审中小学125所、幼儿园98所。去年至今市区共开工建设中小学43所、幼儿园124所。
——内涵质量稳步提升。市区初中学区制进一步优化调整，实现144所市直、区属、公办、民办初中学校全覆盖。全市120所学校制定了课程规划方案，市区初中以课程建设为中心的提升发展工程确定的首批30个课程研究基地高效运行。出台了《XX市中等职业学校专业设置指导意见》，职业教育专业设置动态调整机制正式建立。XX市被确定为首批30个国家中小学教育质量综合评价改革实验区，以学生全面发展为核心、科学多元的学业质量绿色指标评价体系付诸实施并不断完善，“绿色教育”特色发展目标逐渐深入人心，学校学业评价开始从经验型走向实证型。开展“建立高中学业水平增值评价体系”实验，对市区20xx届高中毕业生进行增值评价测试并反馈报告，学生成长和发展的评价观正在发生悄然变化。
——队伍建设持续加强。50个名师工作室、30个名班主任工作室、23个名校长工作室已建成、运转，XX市教师教育学科专家库成功组建，首批入库专家达到50名，具有一定辐射引领能力的本土教学专家团队已初具雏形。教师培训、教师科研已重点向提高课程建设能力、课堂教学实施水平和专业综合素养等方面转变，教师专业化发展路径实现了突破创新。郑州二中曾去新疆哈密支教三年王幸福的书记顺利入选20xx年度全国教书育人楷模候选人，这是我市教师首次入选，值得庆贺。
这些成绩的取得，得益于市委、市政府的高度重视和各级各部门、社会各界的大力支持，得益于我们有一支治校有方、干事创业的校长队伍，得益于我们有一支敬业爱岗、甘于吃苦的班主任队伍，更得益于我们有一支师德高尚、甘于奉献的教师队伍。
当前，我国正处于社会转型期，社会思想观念庞杂多元，人们亟盼主流价值的倡导引领，渴望道德热情的亲和凝聚。教师，不仅承担着教书育人的重任，更负有弘扬美好价值的使命。带头践行社会主义核心价值观是党和国家赋予教师的神圣使命，更是教师不可推卸的社会责任。
——爱岗敬业、关爱学生，是教师践行社会主义核心价值观的基本要求。教师要有责任感、要爱学生，时刻为学生着想，努力激发学生的潜能、唤起学生的良知。心存善意，理解和宽恕学生的“冒犯和过错”，心向学生、凝聚学生，“感召心灵，唤起激情，启迪智慧，丰富灵魂”，真正做到“教育无痕，润物无声”。
——勇于创新、奋发进取，是教师践行社会主义核心价值观的思想精髓。教师要把学生从应试教育的桎梏中解脱出来，尊重他们，平等对话，友善相处，为学生搭建起成长发展的阶梯，努力把学生培养成具有创新精神、进取意识，能够自主学习、独立创造、个性发展的人。帮助他们用青春、智慧演绎自己的价值。
——淡泊名利，宁静致远，是教师践行社会主义核心价值观的内涵延伸。教师要把教育事业当成一生的追求。静能安身、静能生慧，这是教师的一种追求;淡泊名利、宁静致远，这是教师的一种境界。所以，教师需要修身、修为、修炼。昨天在和北师大师生代表座谈时说：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。做好老师，要有理念、信念、道德、情操，扎实的学识、仁爱之心，把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。”习的这番话道出了为师之道和教育之本，一定要成为我们广大教师的共识和自觉行动。
潮起海天阔，扬帆正当时。广大教师要积极行动起来，不断追寻真、传播善、创造美、践行爱，努力成为社会主义核心价值观的践行者、推动者和引领者，为全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴做出新的贡献。
最后，祝全市广大教师节日愉快，身体健康，家庭幸福，桃李满园!
谢谢大家!
小学生教师节致辞 篇3
甲：清风好长袖，舞动稻黍千重浪。
乙：碧水展欢颜，笑看桃李益芬芳。
甲：走近金色的九月，就走近鲜花的海洋。
乙：走近丰收的九月，就走近欢快的海洋。
甲：在这欢庆的时刻，
乙：让我们深情地道一声：
合：老师，辛苦了!老师，谢谢!
甲：一条条红绶带诉说着我们老师多少艰辛和付出，成功与喜悦。
乙：一朵朵大红花凝聚着县委政府多少鼓励和鞭策，尊重与期待。
甲：敬爱的老师啊，我们在您的抚爱中健康成长，放飞爱的希望。
乙：敬爱的老师啊，我们在您的关怀下扬帆远航，收获灿烂阳光。
甲：你们把课堂变成洒满欢歌的丽日蓝天，让我们搏击长空自由翱翔。
乙：你们把书本变成浩瀚无际的知识海洋，让我们无拘无束尽情徜徉。
甲：您用您的执着，培育出无数驰骋疆场、保家卫国的英雄将士。
乙：您用您的智慧，培养出无数改革开放、振兴中华的建设栋梁。
甲：神九飞天，伴随着您的身影。
乙：蛟龙入海，凝聚着您的心血。
合：您工作在今朝，却建设着祖国的灿烂明天。
您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
甲：捧着一颗心来，您用激情和奉献编织着教育的瑰丽梦想。
乙：不带半根草去，您用青春和汗水书写着教育的壮丽篇章。
甲：亲爱的老师，在您对节日里，
乙：让我们把欢快编成花海，
合：共同祝愿我们的老师：节日快乐!身体健康!
甲：让我们把祝福汇成乐章，
合：共同祝教育，蒸蒸日上，伟大祖国，繁荣富强!