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家长给老师的道歉信集合

2023-08-25道歉信

家长给老师的道歉信集合(精选20篇)

家长给老师的道歉信集合 篇1

  亲爱的学生家长们:

  大家好!

  我是周拔补习班的负责人。首先,我要向所有的家长表示诚挚的歉意。这个道歉来自于最近我们补习班停课5天(包括政府规定的3天假期)给学生和家长带来的不便。这些不便可能是因为我们给家长的电话中断,或者没有通知学生,或者学生来学校发现老师不在的一些情况造成的。希望家长能理解以上带来的不便!

  当然,请允许我向家长解释和说明以上不便之处。首先,这几天天气不是很好。其次,首先要考虑同学的安全。除此之外,我们的安排也有些不合适,导致了五天课时的延迟。这是给父母的解释。当然,给父母一个满意的解释是自然的。父母在把学生交给我们之前信任我们的补习班。自然要全心全意提高孩子的成绩。来补习班的同学也都是带着一颗学习的心来的',我们没有理由不认真负责。所以,我在这里想对家长说,希望你们放心,我们会更认真的教孩子。至于之前的停课,不会再发生了。毕竟,大多数学生仍然住在街上。所以我们补习班不会耽误孩子宝贵的学习时间,除非是紧急情况。希望大家放心。

  这里还需要注意的是,对于逾期的五天补课时间,考虑到学生上课时间的限制,经过讨论,我们决定实行全日制上课制(下午补上之前的课程)来补上之前的五天课,放假时间还是定在原来的15号。这样不会和学生的开始时间冲突,让学生放松一段时间。当然,同学们会努力一点,希望家长配合。

  另外需要注意的是,我们补习班老师基本上每天都会给学生留一些作业。为了一起教育你的孩子,父母应该监督孩子按时完成作业。有家长的配合,我觉得孩子的学习成绩是可以保证的!至于学生的安全,我们补习班会一直强调孩子的安全很重要,所以希望家长能随时给孩子灌输安全意识。只有家长和我们老师同时配合管理学生,才能显著提高学生的综合能力!

  最后感谢家长们耐心看完这篇文章。我再次为之前发生的事情道歉。希望你能理解。

20xx年xx月xx日

家长给老师的道歉信集合 篇2

  尊敬的老师:

  我为孩子不遵守课堂纪律的行为感到内疚和难过,同时,为孩子的成长感到担心。 7岁至10岁,是一个个人性格形成的关键时期。这段时期,孩子已经进入小学阶段,开始学习并掌握一定文化科学知识,逐渐形成独立思维能力。这个时期,孩子还比较好动,不注意控制自己,甚至受同伴、玩伴、电视剧中人物的影响,表现出不遵守课堂纪律,过于表现自我等。在这个关键的成长期,从好的方面看,适当加以引导、教育,可以造就和维系他们天马行空的创造力,为将来成才打下良好的空间基础;从坏的方面看,可能导致孩子目中无人,肆无忌惮,归入反社会人群族类。

  知道这个成长时期特点,我们就可以因材施教,一是学校、老师和我积极配合,通过课内、课外的教育,引导孩子向好的方向发展,例如:拓宽他们的视野,提高他们的思维难度,让他们知道,将来他们面临的难题比现有所对应的年级知识还要多、还要深。另外,让孩子多参加校内校外的社团活动、知识竞赛和体育比赛,使他们多迎接困难和挑战,培养他们的.勇气和能力。二是适当进行与之相适应的体罚。没有体罚的教育是不完整的教育。每个学生将来都可能成为国家有用之才,在成长过程中必须知道“竹子上下都有节”的道理(日本前首相竹下登语),必须遵守社会行为规则,必须遵守国家法律。我们知道,国家行为规范是由强制力保证实施的,不可越雷池半步,否则将会受到制裁。由小到大,我们必须教会学生遵守纪律、违反纪律必将受罚这个受用一生的基本道理。这就是为什么在学生成长过程中必须有处罚内容的内在原因。体罚,还可以对学生产生挫折感,让他们不要妄自尊大。

  我赞成老师为保持课堂纪律和教育尊严对孩子进行必要的体罚。《孙子兵法》有云:“厚而不能使,爱而不能令,乱而不能治,比若娇子,不可用也。”如果孩子对处罚还能唯命从的,那就真是可教也。我在此向老师作出道歉,为孩子不遵守课堂纪律,不尊重老师和同学的行为感到内疚和难过。老师受委屈了。师者,父母心。相信,作为带领、指引学生逆风而行的使者,老师与生身父母一样,同样怀着一颗热炽的心,努力为孩子创造一个成才的良好环境。向老师问好,祝老师桃李满天下。

  道歉人:

20xx年xx月xx日

家长给老师的道歉信集合 篇3

  尊敬的老师:

  对于孩子所犯的错误,以及我们做家长的不理智的行为表示深深的歉意,在此向您说声对不起。

  孩子的成长离不开学校和家长的共同努力,今后我们将积极与老师一起,共同研究思考更加正确的教育方式,指导孩子走上正轨。

家长给老师的道歉信集合 篇4

  尊敬的老师:

  您好!对于今天孩子所犯的错误我们深感愧疚,是我们放弃了与学校老师关于孩子教育方面的配合,放松了对孩子的理想教育和道德教育,我们表示自我检讨。我们支持您今天对孩子的处理意见,今后我们要吸取教训,教育孩子健康成长。

  此致

敬礼!

  道歉人:

日期:

家长给老师的道歉信集合 篇5

  亲爱的老师:

  今天,当孩子意识到自己在学校的不礼貌行为时,他们会为自己的不理智行为道歉。希望老师能抛开过去的错误,以宽容的态度对待青春期孩子的逆反行为,给他们一些时间冷静下来,思考正确的处理问题的方法。

家长给老师的道歉信集合 篇6

  尊敬的老师:

  这是一封迟到的,之所以迟到是因为我还没准备好,或者说我并没有认识到事情的严重性。

  说实话,我对假期作业是有抵触情绪,可能源于幼年时的阴影——现在想想都不寒而栗——估计很多人也跟我一样,假期作业基本只用一两天的时间。基于这种天然的对抗,加之看到保卫战的“复杂”,于是直接从小宝的视线中屏蔽了。直到几天前在校门口听到一位家长孩子在升国旗时的表现时,我才开始反省。

  孩子在升旗时表现出的那种专注、认真、坚定与自信在那位家长眼里看来完全是多余没必要的,甚至觉得这就是做秀,而且说了一句让我为之惊异地话“认真未必是好事!”

  我们一直在告诉孩子,上课要认真听讲,要认真读书,考试要认真做题,我们为什么要他们认真?因为这一切关系到成绩!而我们从未想过“认真”这件事本身意味着人生的态度和品行。而我就是因为觉得这个保卫战没有那么认真,才会自做主张的替她完成了,在此,向所有老师致歉!

  我一直推崇德国人的认真严谨,却忘了这是一种品质,是从小就应该培养的品质!是一种对待生命的态度!

  孩子,对不起!

年月日

家长给老师的道歉信集合 篇7

  尊敬的老师:

  对于今天孩子所犯的错误我们深感愧疚,是我们放弃了与学校老师关于孩子教育方面的配合,放松了对孩子的理想教育和道德教育,我们表示自我检讨。我们支持您今天对孩子的处理意见,今后我们要吸取教训,教育孩子健康成长。

20xx年XX月XX日

家长给老师的道歉信集合 篇8

  这是一封迟到的道歉信,之所以迟到是因为我还没准备好,或者说我并没有认识到事情的严重性。

  说实话,我对假期作业是有抵触情绪,可能源于幼年时的阴影——现在想想都不寒而栗——估计很多人也跟我一样,假期作业基本只用一两天的时间。基于这种天然的对抗,加之看到保卫战的“复杂”,于是直接从小宝的视线中屏蔽了。直到几天前在校门口听到一位家长评价孩子在升国旗时的表现时,我才开始反省。

  孩子在升旗时表现出的那种专注、认真、坚定与自信在那位家长眼里看来完全是多余没必要的,甚至觉得这就是做秀,而且说了一句让我为之惊异地话“认真未必是好事!”

  我们一直在告诉孩子,上课要认真听讲,要认真读书,考试要认真做题,我们为什么要他们认真?因为这一切关系到成绩!而我们从未想过“认真”这件事本身意味着人生的态度和品行。而我就是因为觉得这个保卫战没有那么认真,才会自做主张的替她完成了,在此,向所有老师致歉!

  我一直推崇德国人的认真严谨,却忘了这是一种品质,是从小就应该培养的品质!是一种对待生命的态度!

  孩子,对不起!

家长给老师的道歉信集合 篇9

  李老师您好:

  我是薛永康的家长,在这里我向您道歉,我没把孩子管教好,给您带来了很多麻烦,我心里很过意不去,在这里向你道歉。

  此致

敬礼!

20xx年x月x日

家长给老师的道歉信集合 篇10

  尊敬的老师:

  今天孩子在学校的不礼貌行为,知悉,在对对孩子的不理智行为表示歉意,希望老师不计前嫌,能够宽容的看待青春期孩子的`叛逆行为,给他们一点时间,冷静下来思考正确处理问题的方式。

  写信人:

20xx年xx月xx日

家长给老师的道歉信集合 篇11

  尊敬的老师:

  今天孩子在学校的不礼貌行为,知悉,在对对孩子的不理智行为表示歉意,希望老师不计前嫌,能够宽容的看待青春期孩子的叛逆行为,给他们一点时间,冷静下来思考正确处理问题的方式,此致敬礼。

  道歉人:

  时间:××年××月××日

家长给老师的道歉信集合 篇12

  亲爱的老师:

  您好!

  很抱歉,教我们孩子让你受了很多辛苦。

  我知道早该写这封信,却拖到今日才付诸实现,希望你能接受这迟来的道歉。

  从懂事以来,就知道要尊敬师长,尊敬每一个爱我们孩子的人和我们孩子所爱的人,但是偏偏惹您不高兴了,有时候我们孩子上课发言不积极或者其他的一些毛病,并不是我们孩子不知道自己错了,是我们孩子自己心虚,心虚自己根本就不会的答案,或者说是明知道该怎么做却扭不过那股子。

  有时候,当然我是说有时候本来很想积极配合老师,也知道自己怎样做能配合老师,可就是不能付诸于行动,也许是青春期的缘故,大家都有这感觉,但是看到老师很伤心,说实话,我们孩子心里也很难过,不想让事情发展成这样子。

  所以老师我们孩子今天才会用写信的方式来道歉,老师我们孩子错了,但我们孩子也真的爱您!

  老师,这么说不是为我们孩子找借口,回想过去,小学时候我们孩子刚开始踏入学校,好像上课回答问题很轻松,现在不知道怎么了……老师,您对我们孩子的希望,我们孩子清楚那是因为你爱我们孩子,那种爱是不能用语言轻易就能表达完全的。

  它是深沉,执着的,以至让您大动肝火生气于我们孩子,这一切都是为了我们孩子好,哪有老师不爱学生的呢,可是偏偏是你深爱着的学生让您生气,失望,一想到这心里老有种瑟瑟的感觉,是内疚,是愧疚,是说也说不出的忏悔。

  我深刻地思量,这一切完全是我们孩子的错,甚至应该说根本就是我们孩子太不会珍惜这种爱了。这种心理源自我们孩子的老毛病,总是不能超越自己,打开心结。

  所以我们孩子下定决心,痛改前非,老师给我们孩子依次机会,这机会就从你不再生气开始,让我们孩子用行动证明给你看,我们孩子需要您的`爱,我们孩子一样深深的爱着您!

  道歉人:

日期:

家长给老师的道歉信集合 篇13

  尊敬的老师:

  今天孩子在学校的不礼貌行为,知悉,在对对孩子的不理智行为表示歉意,希望老师不计前嫌,能够宽容的看待青春期孩子的叛逆行为,给他们一点时间,冷静下来思考正确处理问题的方式。

  此致

敬礼!

  道歉人:

日期:

家长给老师的道歉信集合 篇14

  敬爱的老师:

  非常的抱歉,冤枉了您,现在我非常深刻的认识到了自己的错误,我没有了解到事情的本质,还一味的自以为,您受了那么大的委屈,我还这么不懂事的冤枉您,真的十分的抱歉,我只是为了一句不中听的话,一时糊涂,犯下了这么大的错误,我没有别的意思,只是一时的脑热,惹出这么大的事,更没有想到自己会触犯的法律。

  我知道有人在您那打我报告,我也知道这个人是谁,庞老师,您是个好老师,只是太多的事您不愿意说出来,以您的话来说:您是个男人,不能什么事情都挂在嘴边上。误会也许就是这样累计成的,庞老师,非常对不起您,也非常的感谢您,我知道现在说什么都没用,因为已给您造成了无法挽回的伤害,还有,她已对我不这么重要了,我为她做出的后悔的事太多了,她在所有人眼里都是好人,而我,在我造成伤害的人的眼里已经不在是个简单的人了,其实我还是我,我的`所作所为都是在维护我身边的一切我拿他们当朋友的人。有时候应该想想自己,想想后果,这也就是我头脑简单,没主心骨的表现,其实激起我无名的火的是一个人的一句话;她说“庞磊这是干吗啊,挺好的家庭让他弄成这样了”她现在却是好人,不是我在推卸责任,只是想和您说清楚,王茜也没有跟我们说实话,让我对您一直有个很大很大的误会

  邮件您看不到,现在我也只能通过QQ,期许您能看得到,庞老师,真的非常对不起,今天看到了您,真的很想叫您一声庞老师,庞老师,真的非常对不起,除了对不起我不知道还怎么向您表示歉意,除了谢谢您,我也不知道在怎么向您表达感激。

  道歉人:

  时间:××年××月××日

家长给老师的道歉信集合 篇15

  尊敬的老师:

  家长为孩子不遵守课堂纪律的行为感到内疚和难过,同时,为孩子的成长感到担心。7岁至10岁,是一个人性格形成的关键时期。这段时期,孩子已经进入小学阶段,开始学习并掌握一定文化科学知识,逐渐形成独立思维能力。这个时期,孩子还比较好动,不注意控制自己,甚至受同伴、玩伴、电视剧中人物的影响,表现出不遵守课堂纪律,过于表现自我等。在这个关键的成长期,从好的方面看,适当加以引导、教育,可以造就和维系他们天马行空的创造力,为将来成才打下良好的空间基础;从坏的方面看,可能导致孩子目中无人,肆无忌惮,归入反社会人群族类。

  知道这个成长时期特点,我们就可以因材施教,一是学校、老师和家长积极配合,通过课内、课外的教育,引导孩子向好的方向发展,例如:拓宽他们的视野,提高他们的思维难度,让他们知道,将来他们面临的难题比现有所对应的年级知识还要多、还要深。另外,让孩子多参加校内校外的社团活动、知识竞赛和体育比赛,使他们多迎接困难和挑战,培养他们的勇气和能力。二是适当进行与之相适应的体罚。俄罗斯总理普京认为,没有体罚的教育是不完整的教育。每个学生将来都可能成为国家有用之才,在成长过程中必须知道“竹子上下都有节”的道理(日本前首相竹下登语),必须遵守社会行为规则,必须遵守国家法律。我们知道,国家行为规范是由强制力保证实施的,不可越雷池半步,否则将会受到制裁。由小到大,我们必须教会学生遵守纪律、违反纪律必将受罚这个受用一生的基本道理。这就是为什么在学生成长过程中必须有处罚内容的内在原因。体罚,还可以对学生产生挫折感,让他们不要妄自尊大。

  家长赞成老师为保持课堂纪律和教育尊严对孩子进行必要的体罚。《孙子兵法》有云:“厚而不能使,爱而不能令,乱而不能治,比若娇子,不可用也。”如果孩子对处罚还能唯命从的,那就真是可教也。家长在此向老师作出道歉,为孩子不遵守课堂纪律,不尊重老师和同学的行为感到内疚和难过。老师受委屈了。师者,父母心。相信,作为带领、指引学生逆风而行的使者,老师与生身父母一样,同样怀着一颗热炽的心,努力为孩子创造一个成才的良好环境。向老师问好,祝老师桃李满天下。

  家长

20xx年x月x日

家长给老师的道歉信集合 篇16

  亲爱的老师:

  首先,我们为孩子的过度行为感到内疚和难过。在此,我们向老师郑重道歉。老师,对不起!

  发脾气是孩子的一种愤怒。但是随着孩子年龄的增长,可以更多的用语言表达自己的,发脾气的频率会逐渐降低。但是,这一次,孩子因为委屈发了脾气,像火山爆发一样爆发了,扔掉书包,推倒桌子,甚至还踢老师。这是一个不容忽视的严重问题,必须及时纠正。如果不及时纠正,会影响孩子适应环境能力的发展,使其难以正确应对挫折,影响健全人格的形成。

  作为父母,我们感到惭愧。因为孩子养成这样的脾气,我们有很大的责任。通常,孩子会发脾气,倾向于屈服,屈服于孩子的哭闹和愤怒。久而久之,孩子学会了通过发脾气来控制局面,变戏法变孟加拉;另外,有时候我们在孩子面前也没有很好的控制自己的情绪。

  以后我们会以身作则,注意不要动辄生气,鼓励孩子倾诉自己的不愉快,一旦情绪可能导致愤怒,立即提醒孩子,减缓不愉快的情绪,教孩子选择合适的方式发泄。

  希望在老师的帮助和家人的引导下,逐渐培养孩子豁达的性格。

  再次向老师表示深深的歉意。祝老师工作顺利,世界充满李子。

  此致

敬礼!

20xx年xx月xx日

家长给老师的道歉信集合 篇17

  尊敬的老师:

  您好!对于今天孩子所犯的错误我们深感愧疚,是我们放弃了与学校老师关于孩子教育方面的配合,放松了对孩子的理想教育和道德教育,我们表示自我检讨。我们支持您今天对孩子的处理意见,今后我们要吸取教训,教育孩子健康成长。

  道歉人:

家长给老师的道歉信集合 篇18

  尊敬的老师:

  您好!对于今天孩子所犯的错误我们深感愧疚,是我们放弃了与学校老师关于孩子教育方面的配合,放松了对孩子的理想教育和道德教育,我们表示自我检讨。我们支持您今天对孩子的处理意见,今后我们要吸取教训,教育孩子健康成长。

  此致

敬礼!

  道歉人:

时间:

家长给老师的道歉信集合 篇19

  尊敬的老师:

  今天孩子在学校的不礼貌行为,知悉,在对孩子的不理智行为表示歉意,希望老师不计前嫌,能够宽容的看待青春期孩子的叛逆行为,给他们一点时间,冷静下来思考正确处理问题的方式。

20xx年XX月XX日

家长给老师的道歉信集合 篇20

  尊敬的老师:

  今天孩子在学校的不礼貌行为,知悉,在对对孩子的不理智行为表示歉意,希望老师不计前嫌,能够宽容的看待青春期孩子的叛逆行为,给他们一点时间,冷静下来思考正确处理问题的`方式,此致敬礼。

20xx年XX月XX日

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