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亲子活动策划书方案

2023-10-28策划书

亲子活动策划书方案(精选3篇)

亲子活动策划书方案 篇1

  主题活动的目标:

  感受西方的感恩节,对感恩节的背景有所了解。激发孩子对火鸡的探究热情。扩展孩子想象的翅膀。

  主题活动板块构建框架:(本活动以文学形式展开)

  感恩节的小火鸡

  小火鸡的基本特点 小火鸡和感恩节

  ——小火鸡是一种有趣的鸟 ——童话中的小火鸡

  ——小火鸡的头,小火鸡的叫声 ——爱跳舞的小火鸡

  ——小火鸡的羽毛 ——小火鸡的罗漫史

  ——小火鸡的命运

  课程内容创设:

  活动一:《小火鸡舞》

  活动目标:感受节奏的快慢,培养孩子动作的灵活性

  通过音乐的渲染,让孩子感受西方音乐元素

  活动准备:磁带

  活动过程:

  一.自由音乐舞蹈

  二.想象小火鸡的动作

  讨论:小火鸡在干什么

  逐个表演,引导孩子猜猜同伴表演的形象是在做什么

  三.再次感受音乐,步行接龙走,音乐快是时快步走,音乐慢时慢步走,注意彼此动作的相互配合与协调

  四.跟着老师跳跳火鸡舞

  五.说说火鸡为什么做这个动作,它可能在干什么

  六.集体跳中感受快乐

亲子活动策划书方案 篇2

  活动目标:

  1.让幼儿学会感恩节美食英文单词;

  2.通过感恩节活动,让家长和幼儿在快乐的氛围中感受西方文化;

  3.让幼儿学会感恩,培养幼儿感恩意识。

  活动参与人员:家长,幼儿和老师。(200人左右)

  准备工作:邀请函;

  每位孩子一份报纸《都市快报》,红黄绿蓝四种颜色的球,及备注。

  活动形式:大班年级组为单位。

  活动地点:舞蹈房

  活动时间:60分钟。3:20-4:20

  班级布置:感恩节食物的摆放

  备注:☆幼儿园准备煮熟的土豆,南瓜饼,苹果,桔子,香蕉等水果

  ☆每个家庭带感恩节食品:感恩节美食(南瓜pumpkin、火鸡turkey、苹果apple、桔子orange、栗子chestnut、胡桃walnut、葡萄grape、以及碎肉馅饼mincepie、小红莓酱cranberrysauce等)

  ☆感恩节音乐刻录

  家长进场:请家长签名进入

  备注:☆红地毯铺在舞蹈房门口

  ☆感恩节海报

  ☆签名大爱心贴在舞蹈房门口

  活动前,确保一人放音乐

  每班两位老师在舞蹈房维持班级纪律,一人布置教室(感恩节宴会要吃的食物,播放的音乐)每班请一位空班老师帮忙!

  一.活动流程:

  1.化妆舞会

  请幼儿和老师穿印第安人服饰、头饰、挂链、脸上画上五颜六色的油彩……

  备注:☆请家长为孩子准备节日盛装,可以购买,也可用废旧的材料制作

  ☆请购买深色眼影(油彩)

  (孩子化妆后喊着onetwoone的节奏来到舞蹈房按秩序站好),

  2.开场律动(5分钟)

  律动歌词:AnIndianiscoming.Wherearethepumpkinpieandturkey?

  Sweetpotatoesareyummy.HaveahappyThanksGiving!

  教授一遍,语统

  孩子做一遍

  家长孩子一起跳

  备注:☆请各班级老师教授歌曲律动

  ☆此环节要放律动

  2.Topic(10分钟)

  教授单词turkeypumpkin

  游戏名称1:大小声

  游戏名称2:冰山一角

  游戏名称3:炸弹游戏

  3.亲子游戏(15分钟)

  Ø游戏1:传球

  游戏规则:听音乐《goodmorning》边做动作边传球,当音乐停止时,球在谁手上,谁上来;

  当台上的孩子达到一定数量,请台上那个孩子的家长也上来,

  台下孩子当小melody老师教家长跳英语第一课律动。

  游戏玩两遍,跳英语第二课律动。

  Ø游戏2.《大家动起来》

  游戏规则:请家长站到孩子的左边,老师发给每位家长一张报纸,请家长和孩子站在报纸上,跟着老师的节奏,不断的折报纸,请本班老师注意观察当报纸折到最后最小时,倒计时20下,仍屹立不倒的,有礼物赠送。

亲子活动策划书方案 篇3

  一、活动宗旨:

  1、为家庭提供一流的服务和教育指导。

  2、帮助家长营造家长与孩子间的交流、交往,从而促进儿童健康成长的氛围。

  3、提高家长科学育儿的'理念和技能,促进儿童的健康成长.

  4、指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动,使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。

  二、参加对象:某某学校小学部学生及家长。

  三、活动时间:8:30——10:10亲子活动游戏同时进行。

  四、亲子活动游戏:

  1、推小车

  游戏方法:两人一组分前后站在起点线后,家长将孩子的两腿抬起扶住放于体侧进行游戏,教师记时,以时间短为胜出。

  2、二人三足跑

  游戏方法:家长与孩子并排站在起跑线后,两人内侧的两只腿要用绳绑住,教师法令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。

  3、运球接力

  游戏方法:在篮球场的端线后两人前后站好,一人手持一个篮球,教师发令后第一人边跑边运球到限制区跳10绳,然后再把球运回递给第二人,第二人以同样方法进行游戏。以速度快的队为胜。

  4、摇摆车

  游戏方法:在端线后两人前后站好,一人坐在摇摆车上,教师发令后第一人摇摆车子到标志物后再返回,然后再把车给第二人,第二人以同样方法进行游戏,中途不能把脚从车子上放下来。以速度快的队为胜。

  5、夹球接力

  游戏方法:两人组成一队,面对面站在两条平行线后,第一人把球夹在大腿内侧,教师发令后,夹球者向前跑至对面,把球交给第二人,第二人以同样方法进行游戏。中途如果球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好,才能向前跑。最后以速度快的一队决定胜负。

  五、发奖:

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