关于支教的策划案（通用3篇）
关于支教的策划案 篇1
一、支教主题
爱心支教 (大学生献爱心，免费传授知识)
二、支教目的
1、利用大学生的知识资源服务家乡，丰富家乡中小学生的寒假文化生活，拓宽家乡学生的视野，提高家乡人民受教育的水平，对其人生态度等方面产生积极的影响，对他们的人生观、价值观起到正确的引导作用。
2、通过对他们的一周的授课，教会他们感恩、励志、爱国、梦想，让他们在以后的学习生活中更注重这方面的发展。通过感恩主题的教育，让他们学会对家长的感恩，对老师的感恩，对社会的感恩;通过励志的学习，要求学会在困境中不放弃不抛弃，对自己的未来充满希望，可以用积极的思想去面对任何事。
3、让同学们能够在普通话和英语口语方面有更深的接触。让孩子们都敢于开口说，从小在语言方面打下坚实基础。同时涉及音乐，美术，体育等科目。
4、促进农村教育发展，为基层教育注入新的血液。
5、让大学生得到锻炼，培养大学生们的奉献精神和服务家乡的意识和责任感。
三、支教时间
一周左右，20__年1月16日至1月26日(具体时间待定，看大家是否都已回家;还得问问安塘小学和独城中心小学啥时放假)
四、支教地点
江西省高安市独城镇安塘小学
五、支教人员
自行组建的大学生团队，一群积极，有爱心，渴望帮助孩子们的大学生
周忌峰，周承磊，张梦婷，罗文敏，王高翔，杨金峰,刘文涛，杨瑞华，杨金娥(共九人)(具体信息见附件1)
六、支教对象
热爱学习，自己愿意 且父母同意跟着我们学习一周的中小学生(三年级以上)(25个以下,真正做到让每一个人都有所收获)
七、活动流程
(一)前期准备
1.先和要招收学员的各村村长、村委书记协调沟通，得到他们的支持，认可;(表达上说明几点，首先说明我们是免费传授知识，我们是自行组建的一个团队都是在校大学生，在寒假实行为期一周的大学生义务支教活动，奉献自己的一点力量帮助中小学生丰富寒假生活)具体负责人：杨金娥
2.拉赞助，去一些店里跟老板说我们的大学生义务支教，想要帮助到我们的孩子们丰富寒假生活，希望得到赞助，我们尽力宣传他们的店。具体负责人：张梦婷。
3. 贴海报，做宣传，每家每户走访招收学员，写好安全协议，留下详细地址和可以随时联系得上的电话号码，看着让家长亲自签字(安全第一，一定要重视)学生每天的接送要落实，如若不能接送一定得跟我们相应的负责人说，没说的出了安全事故不负责任。
4. 准备具体具体教学内容：主要围绕感恩，梦想，励志，爱国等主题，传播英语口语，普通话，趣味数学等知识同时也涉及音乐，体育，美术，主要目的为了丰富中小学生的寒假生活，拓展孩子们视野，让孩子们懂得感恩，明白生活在农村，知识改变命运。
A .英语口语方面，通过一些简单有趣的单词和短语，比如mother father，apple，dog， pig，thank you ，I love you等的学习教学生认识音标，从小对英语音标有更多的认识，虽然现在英语分数有所下降，足以表明英语不再注重做题目了，而是听说能力，并且在二十一世纪英语的`听说能力越来越重要。具体教材教案由教授本科的负责人详细认真负责的完成。(杨金娥负责)
B.语文教学涉及到普通话(绕口令)，语文课 讲授一些耳熟能详，易于孩子们接受的名家文章。激发他们对于母语的学习兴趣。通过语文课传播感恩、励志、爱国、梦想主题思想教育。(王高翔，张梦婷)
感恩主题策划：安排给父母写信;家庭作业，帮助父母做一些力所能及的事;对父母爷爷奶奶说出“我爱你”;学会些按摩知识，回家帮爸爸妈妈爷爷奶奶按摩。 理想：给他们讲些我们自己的理想，到目前为止实现了那些;讲些成功人士小时候的理想;问他们自己的理想是什么，为什么? 让孩子们在众人面前敢于表达，乐于分享自己 的感受。
C数学课，多搜集一些发散思维的智力题，比如脑筋急转弯之类。(周承磊，罗文敏)
D美术课 美术课上将会组织孩子们围绕“我的家乡” “我爱祖国”等主题作画，孩子们画的好不好并不重要，课程的意义在于培养孩子们热爱祖国，热爱家乡的情怀。做平安结、捏橡皮泥等形式培养学生的想象能力和动手能力，这些作品将会成为活动后期展示的内容之一。同时要注意将贺卡用途和意义讲给孩子们，这样手工课也教会了孩子们更多表现心声的途径。在美术课安排画出自己理想中的家，学习，未来…(杨金峰，周忌峰)…
E体育课：将合适团队游戏带到体育课上，寓教于乐，让孩子们在快乐和运动中学会一些道理。当然，课下很多时间段都可以组织学生们进行体育运动和游戏。但由于孩子们生性活泼而且自我保护意识不强，无论课上课下，各位老师要时刻注意学生的安全问题。 (罗文敏，杨瑞华)
F音乐舞蹈课 音乐课将通过学习励志感恩歌曲，学习乐器知识，名曲赏析等形式使孩子们有机会接触到更丰富的音乐内容。成长励志与音乐课配合，教些励志歌曲;看些励志视频小短片，说观后感;
同时也会鼓励学生教支教老师们唱他们所会的歌曲，缩小孩子们和支教老师们间的距离。教孩子们学习可爱颂这个舞蹈。(杨金峰，刘文涛)
G 安全教育知识，首先告诉孩子们生命的重要性，对于父母来说，你就是他的全部。不吃垃圾食品，不独自靠近水边玩等一些安全常识。(周忌峰，杨瑞华)
注意，1.每堂课都要有趣，孩子们才是课堂的主题，多听听孩子们的声音。
2对待学生要有耐心，对所有支教人员进行培训，大家都得先试讲后大家提意见再上岗。分工合作后每个支教人员负责写自己支教内容的教案，尽可能的详细，对于其他事项有任何的意见建议都得提出来。
3一周课表全部得安排出来，具体上课下课时间都得通知到家长，每天值班人员，安全保障人员，尽量做到团队所有人员都在安塘小学
(二)中期活动
首先支教活动要有个启动仪式，可以用泡泡等装饰教室。
1 支教活动顺利进行，支教团队每天必须开会总结，确保支教顺利进行下去，
2支持鼓励每一个小朋友坚持到最后，同时也要与家长随时进行沟通。
3家长每天得按时接送，如不能，需要拜托哪个支教人员送，得和保安人员说清楚。保安人员得随时作好记录。支教人员不能随便答应家长接送，必须慎重，安全不是小事!
(三)后期活动
1支教最后一天开全体师生会议，邀请村委会书记或者其他干部为表现积极(每一位学生都有奖励)表现非常积极的学生，进步大的学生，同时对每一位学生都要表扬鼓励，能够在其他小朋友玩的时候坚持学习非常的值得表扬。
3学生每人对一周的学习成果进行展示，支教人员每人对支教活动做详细总结。
4同时给时间让家长对本次支教活动提出意见建议!
5本次活动结束之后，支教小组将组织筹划一分详尽的农村教育实践报告。支教成员每个人要做一个十多天以来的教学工作总结，走访当地干部、群众与学生，了解工作中的得失，总结教学经验，总结支教实践感受。为以后的学弟学妹提供些实用的经验。为创办大学生支教协会奠基。
八、应急方案和相关注意事项
安全保障工作
安全问题是本次活动的第一要务，安全问题关系到本次活动的成功与否。因此我们将把安全工作放在重要位置来抓。我们主要保护支教成员、受支教孩子的安全问题。具体办法如下：
(1)每个成员不得单独行动，如有急事须向小组报告，组织同意后在同伴陪同下方可行动，并随时保持联系。
(2)支教成员提高自身的安全意识，提高安全保护能力。
(3)支教成员爱护学生，在教学过程以及课外活动中努力保护他们的人身安全。
(4)我们将同当地派出所取得联系，有紧急情况(如有社会上的不法分子扰乱教学等)向派出所请求帮忙，由专人负责处理。
关于支教的策划案 篇2
一、活动背景：
北城小学是一所远离城市的乡村小学，随着九年义务教育的普及，农村的教育事业也取得了很好的成绩，但是由于各方面的原因，在硬件设施的配备以及师资力量上，这些偏居乡村的小学仍不占有优势，作为新时代的大学生和青年志愿者，我们举办了这次支教活动，希望用我们的爱心和知识，让这些孩子扩大视野，得到关心
二、活动主题：
“爱心成就梦想，我们与你同行”爱心支教活动
三、活动目的：
1、帮助同学们发觉自己的兴趣，树立远大的理想。帮助他们找到适合自己的学习方法，引导他们更加热爱学习。也让他们了解更多社会科学知识。让兴华小学学生感到来自师哥师姐的关心和帮助，也让我们支教学生体会到自身的价值。
2、树起爱心支教的旗帜，带动更多的同学投入到今后的爱心活动中，同时也提高我们支教同学的综合素质，给我们一个展示爱的机会，也是对我们意志的一个挑战，我们不仅仅是教学生们，也在不断的提高自己各方面的知识，才能教育好学生。
3、我们大学生也可以通过这次支教活动，提高自己奉献爱心的意识，锻炼自己的能力
4、增进小学生之间的友谊，使他们更加团结互助，让他们有展现自己的机会
三、主办单位
江西财经大学现代经济管理学院青年志愿者协会
四、承办单位
会计系，经济系，文法系，工商系，信管系青年志愿者协会
五、活动时间
12月份以后
六、活动流程安排：
1、活动前期准备工作：
活动负责人：（联系方式：…………）
活动准备：小礼物，准备一些好玩又有意义的问答题及答案，数码相机一台。
2、活动环节：
主要是根据学校安排，以学为主。按部就班的上好每一堂课，课后可适当的和学生交流，增进对学生的了解。同时在开始工作之前就应该事先做好充分准备。以便于课程的正常进行。
3、活动结尾：
支教成员与小学生合影，和他们留下珍贵的纪念。
七、注意事项：
1、注意控制时间，每个人讲课的时间不能超过规定时间，同时要尽量把内容填满，使得课程丰富精彩。
2、注意和小朋友相处中的态度情绪和表情，要亲和，要有耐心，经常保持微笑。
3、准备的题目要符合学生的年龄和知识结构。
4、特别增加和学生的互动，争取让每个学生都可以加入到活动中。
本活动最终解释权归院青协所有
关于支教的策划案 篇3
团队名称:“快乐学校”暑期志愿服务第四小组 团队成员：
组长：李思男
副组长：谢洋
财务：韦汉琳、杨蓉
队员：李天赐、赵娟、苏凯莉、王燕飞、代龙彪
团队理念：用快乐传递快乐，用生活改变生活，让微公益充满动力。
一、目标服务地：昆明市富民县元山村委会、永安村委会
二、支教目标：
1、搭建育人新平台，形成全方位的育人格局。
(1)要充实和提升传统的课堂教育，注重教学的规范化、科学化与专业化。
(2)推进育人新平台建设，充分利用广播、宣传橱窗、板报、海报等教育载体。
(3)形成全员关注学生成长的机制，加强支教团队建设，成员之间积极配合、分工负责，齐抓共管，为支教活动的顺利开展打下坚实的基础。
2、拓展服务阵地和渠道，促进学生综合素质的提高。
(1)紧扣时代脉搏，将传统的理想教育、爱心教育、感恩教育与安全教育、劳动教育、健康教育有机地结合起来，丰富支教服务内容。
(2)把握学生需求，采取灵活多样的教学方法，如第二课堂、兴趣小组、分享会等，创新支教服务形式。
(3)完善对话交流机制，畅通利益表达和诉求渠道，促进学生的全面发展与综合素质的提升。
3、强化桥梁和纽带作用，发挥支教活动的放射效应。
(1)为支教地的孩子们搭建一个了解外部世界、认识社会的窗口，把他们个人的成长成才与时代发展和社会进步紧密地结合起来，把他们个人的综合素质的提高与身体健康和心理成熟有机地统一起来，在点滴积累中实现“受助-自助-助人”的三重突破。
(2)为支教团队的大学生提供一个认识社会、认识自我的机会。支教团队成员要坚持学习精神，把握当代大学生的历史方位，在服务社会中促进自身实践能力的提高和人格的升华。
(3)为外部世界的人们提供理解社会、服务社会的平台。在活动过程中，既要内抓团队建设，又要外重活动宣传，支教团队要充分发动现代传媒(电视、网络等)的资源动员能力，将目标学校学生的学习生活的真实情况反映给社会大众，争取尽可能多的社会力量参与到支教以及其它济困助学活动中来，提升活动的影响力和号召力。
三、核心支教思想：
1、明确教学目标和计划，形成富有针对性、科学性和实效性的教学方案。坚持“贴近学习，因材施教”的教学模式与“贴近生活，排忧解难”的关怀模式二者的有机统一。
2、尊重学生主体地位，充分发挥学生的积极性、主动性与参与意识。教学内容、教学形式要符合学生的需求，反映学生日常学习生活的热点和难点。充分发挥学生在活动过程中的主观能动性，努力提高他们的学习兴趣和生活热情，引导他们形成远大的人生理想和科学合理的学习方法。
3、创新工作理念和工作方法;教学内容多元化，涉及体育健康教育、劳动教育、安全教育、音乐教学、美育方式等多个领域。
四、支教科目介绍：
拟定科目及方案概述
快乐语文：唐诗宋词、美文赏析(课内外阅读)
疯狂英语：进行口语培训，并教会简单的日常用语。
音乐之声：教会孩子们唱感恩的心，喜洋洋等歌曲(根据实际情况而定)。 舞动奇迹：对学生进行简单的形体训练，教会学生一套完整的中国舞。 趣味运动：一改传统运动强对抗，强竞争性的特点。采取锻炼娱乐相结合的运动模式。让孩子们认识运动的乐趣，热爱运动，快乐生活。
即先让他们在没有教规则和规范动作的情况下，分组玩今天要教授内容方面的对抗赛，把对抗赛温和化，儿童化。在输赢中总结成功和失败的原因，再辅以正确的姿势理论教导，然后针对不同组的情况进行重点再教学，最后让他们再比赛一次。这样就可以促进理解，也能调动兴趣
心理课堂：通过规范的心理学知识，和精心设计的素质拓展环节，培养学生心智。
社会之闻：使学生掌握获取基本的历史、地理、时事政治知识的方法，拓展学生视野。
思想品德：以爱国主义教育为核心，加强学生的思想修养。与主题班会：未来在我们手上想结合。
美工结合：培养学生们的实际动手能力和审美能力。
素质拓展：素质拓展和分享会两个板块。主要培养学生心智，丰富学生们的学习生活，在单调平板的教育模式中注入新鲜亮色。
社科知识普及课：教会孩子们一些生活常识、自然灾害逃生知识、交通规则教育、心理健康教育、医疗常识、礼仪常识等
五、行程及课程时间安排
行程安排：
第1天：与当地相关部门见面，了解服务地教学设施情况，根据实际调整教学计划。安排我组人员食宿问题。分配任务，队员各思其职，做好支教准备。
第2—3天：开展自主招生，走进农户家，亲自体验农户生活，给小朋友们赠送文具，随机采访，贯彻落实“三下乡”精神。
第3—18天：正式授课，按照规划内容及实际情况给孩子们授课，并安排时间进行家访，采访农户。按照正常双休时间放假。着重强调安全问题，一定要在保障孩子们安全的前提下进行。
第19天：进行支教成果汇报活动：组织孩子们开展一次趣味体育运动会、组织孩们写一封信给自己的父母或其他人、开展一次文艺晚会。最重要的是让孩子们感受快乐，体验到快乐，体验到学习和生活的乐趣。并邀请本次活动的当地合作学校合作组织的相关人员到场观看。
第20天：.支教告别会，给孩子们上本次支教的最后一节课，向孩子们诉说我们的感受，用自身的行动感染他们，鼓励他们!最后，召开支教队员的交流总结学习会，要求每个队员撰写心得体会，把这一份关爱，这份微薄之力散发出去，传播出去!感染更多的人参与到这个活动中来!
详细课程安排(正式授课首日为第一天，采取双休制，)
第一天 (周一)：(相互认识)
上午：欢迎会 (周一：健美操;国防安全启蒙;兴趣引导课)
流程：1、师生互动，互相认识——素质教育拓展
才艺展示——游戏中落败的一方进行才艺展示或抽取惩罚纸条。
赠送小礼品
下午：手工;体育(篮球课);个别心理辅导
第二天(周二)：
上午：早读;英语;社会——安全知识;音乐;
下午：古诗词之—;分享会;体育
第三天(周三)：
上午：早读;英语;地理;体育(篮球)
下午：古诗词之二;音乐;劳技
第四天(周四)
上午：英语;美术;心理;
下午：班会——未来在我们手上;打扫
第五天(周五)
上午：假期作业辅导课;看图作文说话课
下午：启蒙教育;兴趣课
备注：1.每天5节课，上午3节、下午2节
2.早上有晨读
3.队员们做到接送孩子，保证孩子们的绝对安全
4.此课程表为拟定课程表，队员可根据孩子们的实际情况对课程进行相关改动，但不得脱离本次活动的核心思想及目标。
5.所有授课内容及方式应在合理安全的条件下进行，以保障孩子们的安全为首要要求。
六、人员分工：
队 长：负责组织内外关系协调和人员的安排，保证活动顺利进行;负责全队日常工作和活动期间的相关宣传工作;做好整个活动的照片、新闻稿以及后期的宣传资料的整理;并向媒体提供通讯稿、活动所需的照片、文字资料。
副队长：协助队长工作，负责活动的前期宣传、工作日志和后期报道;负责起草“活动方案”;负责制定活动中的相关制度;负责记录队伍的行程，整理会议记录以及队员经典语录;协助组长完成活动材料的整理;负责活动期间需要的物资的购买。
财务(2名)：负责资金的支出、管理和队伍开销的财务问题。拟定活动预算方案，确定购置物品明细;记录活动过程中的每一项支出;保管好整个队伍的资金和物资，保证活动经费及与相关部门组织的联系协调工作。
七、时间安排：
6：30——7：00起床、洗漱
7：00——8：00对于来学校不方便的孩子安排队员去接并安排早读，安排本日人员工作分工情况，打扫教室，做好准备工作
8：10——11：25进行上午的教学活动
11：25——午休，简单总结上午的工作情况，并安排下午的工作
14：30—15：50进行下午的教学活动
16：00—16：45“天天谈”和小朋友们谈心，并送其回家
17：00—18：00团队交流
18：30—19：30晚饭
19：30——21：30队员整理日记及相关宣传资料并上传中国青年报相关网络第三媒体。
22：00睡觉
八、注意事项
着重注意安全问题，首先保障孩子们的安全问题
组内保持和谐团结奋进
与服务地村民沟通问题