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安全在身边活动策划(5篇)

2023-02-15策划书

安全在身边活动策划(5篇)

安全在身边活动策划1

  开场:

  各位尊敬的领导、老师们、同学们,大家晚上好。(我是主持人杨婉璐,我是主持人李琛磊)欢迎大家参加本次由生活部主办的校园安全知识宣传活动,本次讲座的主题为“安全伴我行”。新学期伊始,校园安全事故频频发生,安全隐患随处可见。为全面深入推进我院学生的安全教育,不断提高广大学生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力,我部安排此次校园安全宣传推广活动

  防盗:(李)

  各位同学:

  在校园生活中,我们不免会遇到很多令我们不愉快的事情,比如我们的手机,笔记本被盗。有些同学抱怨,为何不能杜绝类似事件的发生?诚然,这在一定程度上与目前高校开门办大学的经营理念相关,这一开放式的管理虽满足了社会对高校资源为社会共享的合理要求,但同时又不可避免地为形形色色的社会人士进入校园提供了便利,在实质上造成了诸多难以防范的安全隐患。与此同时,我们普遍缺乏相应的防盗防骗意识及知识,也加剧了意外事故的发生频率。

  基于这样的现实情况,在现阶段,我们必须更加强调自身的安全意识,养成良好的生活行为习惯,以尽可能地杜绝意外事故的发生。下面我们播放一些关于为大家防盗的视频:

  防火:(杨)

  因为火的使用,人类吃上了熟食,告别了茹毛饮血的荒蛮年代,有了温暖和光明,拓展了生存空间,并极大地提高了生产力,创造了更多的财富。然而,倘若人类放松了警惕,火失去了控制,它同样可以使鲜活的生命瞬间丧失,繁华的都市变成废墟,人类亲手创建的`文明毁于一旦。宿舍是我们在校园中主要的生活区域,那么注意宿舍防火更尤为重要,接下来,我们看看在宿舍以及校园生活中如何注意防火安全:

  饮食:(李)

  国以民为本,民以食为天。食品是人类生存的第一需要,食品安全直接关系着人民群众的生活。不讲食品安全,哪怕是一块豆腐,一根豆芽,都能让你身体残缺;不懂食品安全,哪怕是小小的一包盐,就能中断免疫系统的正常运行;不懂食品安全,哪怕只是小小的一个意念,就能让生机勃勃的生命处于危险之中。一旦我们失去了健康,甚至是失去了宝贵的生命,我们不可能再重来一次。所以我们要时刻维护自己的健康,珍爱自己的生命,而食品安全则是生命健康最有力的保证。下面,我们一起观看校园食品安全的视频:

  交通:(杨)

  随着经济的日益发展,我们的城市已变得越来越美丽,马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄,在车

  水马龙的马路上上演了一幕幕不可挽回的悲剧。道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。而导致悲剧发生的一个重要原因,就是我们欠缺安全防卫知识,自我保护能力差。校园中的我们应该如何注意交通安全呢,让我们一起看看下面的视频吧:

  结束:

  看了以上的几个视频,大家是不是更加清楚在我们日常生活中应该如何注意自己的安全呢?“生命”,是一个多么鲜活的词语;“安全”,是一个多么古老的话题;“幸福”是一个多么美妙的境界。同学们:一人安全,全家幸福;生命至上,安全为天;安全构筑了我们美好的家园,成为连接亲朋好友的纽带。其次,我们希望通过此次安全教育宣传活动,能让大家对于如何防范校园安全的意识更加深刻。最后,谢谢大家参加本次宣传活动,请班长带领有序退场。

安全在身边活动策划2

  活动主题:安全在你我身边

  活动背景:校园本应是一片河蟹的净土。然而,新学期刚刚开始不久的今天,校园安全事故频频发生,安全隐患随处可见,这给宁静的校园蒙上了一层阴影。

  一 、 活动时间:20xx年10月29日--11月6日

  二 、 活动地点:我院各班级主教(待定)

  三 、 活动对象:我院全体师生

  四 、 活动目的:为全面深入推进我院学生的安全教育,不断提高广大学生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力,最大限度地预防和减少各种安全事故的发生,营造安全、稳定、文明、健康的学习和生活环境。

  五 、 主办单位:中西医结合学院团委学生会

  策划承办单位:青年志愿服务部

  六 、 活动内容:

  ㈠前期问卷调查阶段:

  深入了解同学的安全意识强弱,运用问卷调查的形式,了解同学对身边的安全隐患及一些紧急防范措施的熟悉程度,问卷由各班团支书分发给同学填写;

  ㈡问卷的汇总、分析阶段;

  ㈢针对问卷调查反映的主要问题,设计一系列方案,进一步增强同学的安全意识:

  1) 根据各班级问卷调查的实际情况,结合具体,在各个班级进行相关校园安全事故视频,或安全教育影片的展播。

  a) 防火视频:星星之火,可以燎原。很多校园火灾都是因为身边的小事物而引发的。通过播发“防火视频”,让同学们切实体会到做生活的有心人,凡事从我做起,从身边的`小事做起,并且积极落实到实处。

  b) 防盗视频:宿舍是“我们共同的家”,宿舍安全关系到我们自身和同学的利益。通过播发“防盗视频”,使同学们更加深刻的体会到责任心的重要性,培养自身的责任感,对自己和他人负责。

  2)号召我院全体师生参加“千人签名,珍爱生命,关注校园安全,促进校园河蟹”活动。

  ㈣ 后期活动反馈阶段:

  运用问卷调查的形式,评估同学对活动后校园安全隐患及一些紧急防范措施的熟悉程度,问卷的汇总、分析以及总结,并将调查结果及时汇报;

  ㈤总结:根据前后两次问卷调查的结果,评估、分析同学们的安全意识是否增强,并积极主动引导身边的同学将安全意识贯彻到身边的每一个角落,让身边的同学感受到“安全在你我身边”。

  中西医结合学院团委学生会

  20xx年10月26日

安全在身边活动策划3

  活动背景:

  校园本应是一片和谐的净土。然而,新学期刚刚开始不久的今天,校园安全事故频频发生,安全隐患随处可见,这给安静的校园蒙上了一层阴影。

  一、活动时间:

  20xx年10月29日——11月6日

  二、活动地点:

  我院各班级主教(待定)

  三、活动对象:

  我院全体师生

  四、活动目的:

  为全面深化推进我院学生的安全教育,不断提高广大学生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力,最大限度地预防和减少各种安全事故的发生,营造安全、稳定、文明、健康的学习和生活环境。

  五、主办单位:

  中西医结合学院团委学生会

  承办单位:青年志愿服务部

  六、活动内容:

  ㈠前期问卷调查阶段:

  深化了解同学的安全意识强弱,运用问卷调查的形式,了解同学对身边的安全隐患及一些紧急防范措施的认识程度,问卷由各班团支书分发给同学填写;

  ㈡问卷的汇总、分析阶段;

  ㈢针对问卷调查反映的主要问题,想象一系列方案,进一步增强同学的安全意识:

  (1)根据各班级问卷调查的实际情况,结合详细,在各个班级进行相关校园安全事故视频,或安全教育影片的展播。

  (a)防火视频:星星之火,可以燎原。很多校园火灾都是因为身边的小事物而引发的。通过播发“防火视频”,让同学们切实体会到做生活的`有心人,凡事从我做起,从身边的小事做起,并且积极落实到实处。

  (b)防盗视频:宿舍是“我们共同的家”,宿舍安全关系到我们自身和同学的利益。通过播发“防盗视频”,使同学们更加深化的体会到责任心的重要性,培养自身的责任感,对自己和他人负责。

  (2)号召我院全体师生参加“千人签名,珍爱生命,关注校园安全,促进校园和谐”活动。

  ㈣后期活动反馈阶段:

  运用问卷调查的形式,评估同学对活动后校园安全隐患及一些紧急防范措施的认识程度,问卷的汇总、分析以及总结,并将调查结果及时汇报;

  ㈤总结:根据前后两次问卷调查的结果,评估、分析同学们的安全意识是否增强,并积极主动引导身边的同学将安全意识贯彻到身边的每一个角落,让身边的同学感受到“安全在你我身边”。

安全在身边活动策划4

  “你是平安的,我就是快乐的。”这是每位家长和老师的心愿。所以,幼儿的安全一直都是我们幼儿园保教工作中的重中之重,每年的4月、10月都是我们园的安全月。在这个月里我们将根据班幼儿的年龄特点、知识经验水平和兴趣点,生成适合班孩子的安全教学教育内容,对孩子进行多渠道、多方位的安全教育,切实提高幼儿的自我保护意识和自我保护能力。当然,安全教育并不是由一个月时间所能完成的,我们将与家长共同配合,在每一天、每一时、每一刻保护好孩子,保护好祖国的未来。

  活动一:交通信号灯

  活动目标:

  1.教育幼儿走在马路上要注意安全,初步培养幼儿的自我保护意识。

  2.培养幼儿清晰的口语表达能力及辨别能力。

  3.幼儿能认识简单的交通标记并了解安全通过马路应遵守的交通规则。

  活动准备:

  1.挂图若干,红绿灯标牌各一个。

  2.请交警过来给幼儿讲解交通安全和玩游戏。

  活动过程:

  (一)导入:幼儿观看录像片,交通安全引起孩子们的关注。

  提问:发生了什么事?怎么发生的?

  (二)展开:

  1、请出交警叔叔让幼儿认识,引起幼儿们的活动兴趣。

  出示挂图认识简单的交通标志:人行横道线、信号灯、停车线等。

  2.通过游戏《猜猜看》,来巩固对交通标志的认识。

  3.提问:如何过马路?安全过马路有什么好处?培养幼儿的自我保护意识。

  (三)结束:进行体育游戏《红绿灯》,通过游戏,进一步教育幼儿过马路要注意安全。

  活动二:我会滑滑梯

  一、活动目标:

  1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。

  2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。

  活动重难点:幼儿学会正确的玩滑滑梯,培养幼儿的安全意识。

  二、活动准备:

  1.小兔头饰若干,照相机。

  三、活动过程:

  1.谈话方式引出主题

  师:宝宝们都喜欢滑滑梯吧!

  2.给每个孩子戴上小兔宝宝头饰,老师戴上兔妈妈的头饰。

  兔妈妈:"今天天气真好,小兔们,妈妈带你们出去玩。”

  3.向幼儿介绍滑梯及其玩法。

  师:我们怎么样玩滑滑梯呢?请几名幼儿滑一下。(:纠正幼儿玩滑梯时的不正确姿势。老师正确示范然后再请幼儿示范。)

  4.人多的时候应该怎样玩滑梯

  师:玩滑梯人多时要先排好队,一个跟着一个,不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了,一层层地往上爬。眼睛看好楼梯,爬到顶,坐稳后,两手扶着滑梯两边,两条腿并拢,再滑下来。如果不这样好好玩滑梯,做不正确的动作,就会发生危险。

  5.幼儿练习玩滑梯,教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。

  (1)兔妈妈:“刚才我们看了兔妈妈滑滑梯,你们会不会象它们那样玩?”

  (2)兔妈妈:“孩子们,你们想不想再玩一遍?这次,你们玩的时候,

  妈妈给你们每个拍张照,看谁滑的好。”(及时纠正幼儿不正确的动作,鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。)

  四、结束活动:

  让幼儿自由玩滑梯,老师巡回观察,注意小兔宝宝们的安全。

  活动三:会咬人的电

  活动目标:

  1、认识“有电危险”的标志。

  2、通过故事知道电插座里藏着会咬人的电,不能用手触摸。

  3、初步培养幼儿安全用电和安全意识。

  活动准备

  1、“有电危险”的标志图片一张、电插线板一块

  2、指偶:灰太狼、小老鼠

  3、幼儿操作用图片人手一套;笑脸、哭脸图片各一张。

  活动过程:

  1、欣赏故事,并根据故事进行简单提问:

  (1)故事里有谁?

  (2)他们偷的宝贝是什么?(教师根据幼儿提问并出示电插线板)

  (3)电插线板里藏着什么?电插线板可以碰吗?

  (4)我们教室里哪里有电插线板?你家哪里有电插线板?

  2、认识“有电危险”的标志:

  师:喜羊羊还给我们带来了许多图片,我一起来看一看,出示图片引导幼儿认一认,说一说在哪里见到过这样的`标志。

  3、谁对谁不对

  (1)师:这是喜羊羊给我们每个小朋友的两张图片,他要考考我们,这两张图片上的小朋友最对谁不对。(幼儿自由交流并请个别幼儿说一说)

  (2)出示哭脸和笑脸,请幼儿根据自己的判断将对的送到笑脸处,错的送到哭脸处。

  4、总结谈话:教育幼儿不碰电插线板,不把手指和小金属片捅插电插线板和插座的小嘴巴,电器的插头要请爸爸妈妈插,学会安全用电。

  附故事:会咬人的电

  一只小老鼠趁喜羊羊出门去,溜进家里偷东西,发现了一个宝贝。这个宝贝是白色的,身上长着许多小嘴巴,后面还拖着一根长长的细尾巴,小老鼠只要把电视机插头往小嘴巴里一插,电视机就会说话了,把台灯插头往小嘴巴里一插,台灯就亮了,把电风扇插头往小嘴巴里一插,电风扇就转了。小老鼠想:这可是个好宝贝,我要把它偷走。可是,宝贝比小老鼠还大,怎么搬走呢?小老鼠说:“我去请朋友来帮忙。”它刚出门正好碰到了灰太狼,小老鼠赶紧说:“灰太狼,喜羊羊家有个宝贝,你敢不敢去偷?”灰太狼马上说:“我什么都不怕,快带我去吧!”

  来到喜羊羊家,灰太狼看着那个宝贝摇摇头说:“那是什么宝贝吗?又不能吃,也不好玩,我不偷了。”小老鼠很着急地说:“那个宝贝很神奇,它能让电视机说话,能让台灯亮起来,能让电风扇转起来。”灰太狼一听眼睛马上睁大了,一把抓住了那个宝贝,它的手指头伸进了宝贝的小嘴巴里,“啊!”灰太狼大叫一声,感到全身发麻,身上的毛都竖了起来。小老鼠吓得大叫:“灰太狼,危险!快扔掉!”可是灰太狼怎么甩也甩不掉,尾巴也着火了,冒起了黑烟。“好疼啊!”灰太狼大叫一声就昏过去了,小老鼠吓得赶紧逃走了。

  喜羊羊回到家看到了昏倒在地的灰太狼,说:“灰太狼一定是到我家来偷东西的,我得赶紧报警。”包包大人把灰太狼抓走了并关了起来,等灰太狼醒过了,包包大人问:“灰太狼,你是怎么昏倒的?”灰太狼低着头说:“喜羊羊家有一个宝贝,我一摸就昏倒了。”包包大人听了哈哈大笑说:“那是电插线板,电插线板里藏着会咬人的电,你的手一定伸到电插线板的小嘴巴里去了,你被电到了,能醒过了就算不错了。”灰太狼吓得直吐舌头,以后再也不敢碰电插线板了。

  活动四:交通信号灯

  活动目标:

  1、教育幼儿走在马路上要注意安全,初步培养幼儿的自我保护意识。

  2、培养幼儿清晰的口语表达能力及辨别能力。

  3、幼儿能认识简单的交通标记并了解安全通过马路应遵守的交通规则。

  活动准备:红绿灯标牌

  活动过程:

  (一)导入:幼儿观看录像片,交通安全引起孩子们的关注。

  提问:发生了什么事?怎么发生的?

  (二)展开:

  1、出示红绿灯标牌认识简单的交通信号灯。

  2、通过游戏《猜猜看》,来巩固对交通标志的认识。

  3、提问:如何过马路?安全过马路有什么好处?培养幼儿的自我保护意识。

  (三)结束:进行体育游戏《红绿灯》,通过游戏,进一步教育幼儿过马路要注意安全。

  活动五:消防演习

  活动目标:

  1、通过演习,训练教师和幼儿在紧急状况下有序地通过安全疏散通道。

  2、教育幼儿遇到危险时才能听从老师的指挥,作出基本的自救行为。

  3、培养教师和幼儿相关的安全意识和保护能力。

  活动准备:

  1、知道火灾中自救的基本常识。

  2、熟悉本班的逃生路线。

  活动过程:

  1、警报响起,教师迅速做好准备工作。

  2、教师即刻停止一切活动,组织幼儿迅速按规定的疏散线路带领幼儿有序下楼,集中到操场安全地带,再清点人数。

  3、在规定的时间内,确保幼儿快速、安全、有序地脱离受灾地点,做到无遗漏、无丢失、无伤害。

  《消防演习》反思在上消防安全演习的活动中,幼儿已经积累了有关安全防火的生活经验。让幼儿知道,万一遇到火灾不要盲目乱逃,一定要采用安全的逃生方法,才能避免造成人身伤害,同时也教育幼儿,不仅自己不玩火,也提醒身边的人不玩火,注意用火安全,懂得保护自己。

  根据幼儿的年龄特点,我们班进行了火灾中的自救演习方法。一声哨响之后,幼儿立即进入厕所打湿毛巾,捂住口鼻,快速撤离。

  当大火封门不能很快撤离时,在窗口挥舞颜色鲜艳的毛巾求救帮助。

  当火烧着衣服,在地上滚动,把火熄灭。

  10月30日下午3:30分,幼儿在教室里刚吃完午点正在看图书。突然,刺耳的消防警铃响起,在毫不知情的情况下,我班幼儿在教师紧张有序的组织下用湿毛巾捂住口鼻,迅速地从楼梯离开教室,向大操场奔去…。在演习完以后孩子们特别兴奋,各自讨论着刚才逃生的情景。

  在这次消防演习活动,给幼儿留下了深刻的印象,而且让幼儿在活动中增强了自救能力,也加强了对消防安全知识和应急能力。

安全在身边活动策划5

  活动背景:校园本应是一片和谐的净土。然而,新学期刚刚开始不久的今天,校园安全事故频频发生,安全隐患随处可见,这给宁静的校园蒙上了一层阴影。

  一、活动时间:

  20xx年10月29日--11月6日

  二、活动地点:

  我院各班级主教(待定)

  三、活动对象:

  我院全体师生<莲>

  四、活动目的:

  为全面深入推进我院学生的安全教育,不断提高广大学生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力,最大限度地预防和减少各种安全事故的发生,营造安全、稳定、文明、健康的学习和生活环境。

  五、主办单位:

  中西医结合学院团委学生会

  承办单位:青年志愿服务部

  六、活动内容:

  ㈠前期问卷调查阶段:

  深入了解同学的安全意识强弱,运用问卷调查的形式,了解同学对身边的安全隐患及一些紧急防范措施的熟悉程度,问卷由各班团支书分发给同学填写。

  ㈡问卷的汇总、分析阶段。

  ㈢针对问卷调查反映的主要问题,设计一系列方案,进一步增强同学的安全意识:

  1)根据各班级问卷调查的实际情况,结合具体,在各个班级进行相关校园安全事故视频,或安全教育影片的展播。

  a)防火视频:星星之火,可以燎原。很多校园火灾都是因为身边的小事物而引发的.。通过播发“防火视频”,让同学们切实体会到做生活的有心人,凡事从我做起,从身边的小事做起,并且积极落实到实处。

  b)防盗视频:宿舍是“我们共同的家”,宿舍安全关系到我们自身和同学的利益。通过播发“防盗视频”,使同学们更加深刻的体会到责任心的重要性,培养自身的责任感,对自己和他人负责。

  2)号召我院全体师生参加“千人签名,珍爱生命,关注校园安全,促进校园和谐”活动。

  ㈣后期活动反馈阶段:

  运用问卷调查的形式,评估同学对活动后校园安全隐患及一些紧急防范措施的熟悉程度,问卷的汇总、分析以及总结,并将调查结果及时汇报。

  ㈤总结:

  根据前后两次问卷调查的结果,评估、分析同学们的安全意识是否增强,并积极主动引导身边的同学将安全意识贯彻到身边的每一个角落,让身边的同学感受到“安全在你我身边”。

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