给学生的表扬信（精选29篇）
给学生的表扬信 篇1
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我校环境优美和谐，学生道德情操和精神风貌不断提升，好人好事层出不穷，不少学生主动利用课余时间参与校园劳动，多位同学们不论拾到钥匙手机。几元几十元都能主动交给老师找寻失主，同学们的举手之劳方便了别人，更美化了心灵。 特别要表扬的是八年2班的xx同学，x月xx日中午，该同学、捡到1200元。xx同学没有犹豫，在第一时间将钱交给班主任xx老师，xx老师及时通知找失主。(当日下午5点30分找到失主)
1200元对一个学生来说不是个小数目，xx同学在捡到钱时完全可以将它据为己有，但是他并没有这样做。xx同学这种拾金不昧的精神值得我们团结学校每一位同学学习，在此团结学校向xx同学提出通报表扬。班级给予xx同学仪表行为加5分。
xx学校
20xx年xx月xx日
给学生的表扬信 篇2
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9月28日(周日)中午，高一(2)班薛君同学在学校大门口捡到一本书，内夹有一张存款折，金额有900多元，且写着密码。薛君同学在久候失主不来的情况下，下午向班主任报告了此事，班主任建议通过广播寻找失主。正在此时，校广播播出通知，说高三(8)班一同学丢失了存款折，急切寻找。薛君同学从高一五楼又跑到了高三(8)班所在的三楼。向失主说明此事。经证实存款折确系该同学遗失，并当面把存款折交还失主。
薛君同学品学兼优，在金钱面前不动心，为寻找失主辛苦奔波，始终保持一名优秀中学生应有的本色，他这种拾金不昧的精神值得我们每一位同学学习。
宋坤同学是高一(5)班学生，10月2日下午3点多，宋坤同学骑车路经一中后院，捡到一部手机，当时他就在想失主一定很着急，过一会，电话响了，得知电话是失主的妈妈打来的，她还不知道手机丢了，说明情况后，她连忙道谢，宋坤同学只简单的说了一声：“没事”大学好人好事表扬信大学好人好事表扬信。她就开始联系了一个亲戚，带着失主一起来了，宋坤同学就把手机当面归还给失主，失主连忙道谢，问宋坤同学叫什么名字，在几年级几班，宋坤同学一一告诉他之后就很放松的回去了。
宋坤同学拾金不昧的高尚品德，值得每一位同学学习，特此提出表扬。
X年XX月XX日
给学生的表扬信 篇3
大哥大姐：
您好，我不能不把今天的好事告诉您。
在今天的英语课上，李波同学得了一个全班最好的成绩。在中午的听力训练中，您的孩子又取得了20分的好成绩。最可喜的是从这一周开始李波同学中午从没有迟到。我做为班主任真为他的快速进步而高兴，我想把这三个好消息第一时间告诉您二位，请您与我共同分享。我猜想李波同学可能具有学英语的天赋。
还有，就是今天我们的李波被物理老师关心了一下，也是一个好事啊!
从以上的表现中，我们能看到李波同学给我们的希望。请相信他，一定会实现自己的梦想。
真为您有这样的好孩子子而高兴!
给学生的表扬信 篇4
在-X学年度中,全体教师能全面贯彻党的教育方针，认真落实科学发展观，推进素质教育，实施新课改，努力提高教育教学质量。能不甘落后，为人师表，以良好的精神风范、饱满的工作热情、求真务实的作风，踏实工作。在平凡的岗位上付出了艰辛的劳动，取得了显著成绩。全体学生在学习中能够发扬吃苦精神，做到乐学、勤学、会学，养成了良好的学习习惯，在生活中能够积极参加各种活动，互帮互助，在家里能够帮助父母干力所能及的家务。校园学习气氛浓厚，能在老师的辅导下，认真、踏实地完成所有的学习任务，在中考中，取得了优异成绩。为表彰先进，树立典型，经学校研究决定，决定授予张会会同志“优秀少先队辅导员”称号;授予杨博等5名同学“优秀少先队员”称号;授予宋贵等6名同学“优秀班干部”称号;授予栾艳莹小朋友“好儿童”称号;授陈静等6名同学相应星级称号。
希望全体同学向今天受表彰的优秀学生学习。学习他们严谨求实、团结拼搏的优良班风;学习他们勤奋学习、精益求精的学习态度，全面积极地学先进、见行动。也希望受表彰优秀学生再接再厉，百尺竿头，更进一步，在今后的成长道路中取得更大的进步。
白庙乡学区栾塬小学
X年5月30日
给学生的表扬信 篇5
**学院培智顶岗小分队：
本学期河北师大汇华学院顶岗实习分队在培智中学实习，初来时他们对学校的教学管理，教师的授课充满好奇，他们用最快的速度调整心态，投入到实习中去。
实习期间，实习小分队表现出强烈的敬业精神，他们上课不迟到，不早退，特别是冯晓蕾同学，总是能看到她在办公室认真备课的身影。小分队能兼顾不同学生的需要，并根据学生反应及教师指导调整教学方式，为了对学校纪律安全和班级管理及学生发展起到一定作用，他们制定了“春光计划”，利用午自习和晚自习时间对学校三个年级在学习和心理上有困难的学生进行单独辅导。除此之外，靳慧龙同学还利用自身优势为学生处整理学生资料。
他们还积极参与第二课堂活动：中学生广播操赛场上有他们的身影;组织评比“爱我中华”征文;评比《弟-子规》诵读情况;帮助学校组织篮球赛和元旦拔河比赛。同时，靳慧龙和冯晓蕾的合唱还参加了集团组织的元旦晚会，充分体现了年轻人的朝气蓬勃敢于开拓进取的精神，通过活动体现了他们具有很强的组织才能。
实习小分队在实习期间积极参与学校的教研活动，他们善于思考，能够充分发挥主观能动性帮助我校完成大量实践工作深的学校教师的一致好评。
**学院
20xx年*月*日
给学生的表扬信 篇6
尊敬的小王同学：
见信好!
您的孩子，小王，四年级上半学期的数学学习积极性较高，和以往二、三年级相比，有非常大的进步。
特别是在学习《角的度量》这一单元时，小王的课堂学习效率非常高。他课堂准备充分，不会在课堂上老师要求画角、量角、用三角板拼角时四处找三角尺、量角器;他在老师要求开始作图、拼角后动作迅速，非常好地完成这些画图与拼角的操作;他认真听老师讲解重点知识，仔细观察老师的示范动作;他不忘倾听其他同学的课堂发言，也能积极举手回答问题，并且回答得层次分明，重点突出。
总之，在这上半学期的数学学习过程中，小王同学学习非常努力，同时也取得了非常大的进步。作为数学老师，我感到非常高兴，特此写表扬信给你，以示鼓励!
此致
敬礼!
20xx年x月x日
给学生的表扬信 篇7
尊敬的**同学学生家长：
见信好!
您的孩子，，四年级上半学期的数学学习积极性较高，和以往二、三年级相比，有非常大的进步。
特别是在学习《角的度量》这一单元时，舒鑫的课堂学习效率非常高。他课堂准备充分，不会在课堂上老师要求画角、量角、用三角板拼角时四处找三角尺、量角器;他在老师要求开始作图、拼角后动作迅速，非常好地完成这些画图与拼角的操作;他认真听老师讲解重点知识，仔细观察老师的示范动作;他不忘倾听其他同学的课堂发言，也能积极举手回答问题，并且回答得层次分明，重点突出。
总之，在这上半学期的数学学习过程中，舒鑫同学学习非常努力，同时也取得了非常大的进步。作为数学老师，我感到非常高兴，特 此写表扬信给你们家长，以示鼓励!
希望在今后的学习过程中，舒鑫能继续保持上半学期的学习热情，把基础知识打牢，坚持每天口算，完成两道解决问题，坚持每天复习所学过的知识，预习第二天所要学习的新知识，(即认真完成每天的家庭作业，做到弄懂弄通)，坚持每天进步一点，取得更大的进步!
数学老师：李 强
20xx.9.5.
学生成长路上多些表扬，或许能使学生更有兴趣学习成长，不要对学生失去表扬!
给学生的表扬信 篇8
尊敬的xx同学：
见信好!
您的孩子，，四年级上半学期的数学学习积极性较高，和以往二、三年级相比，有非常大的进步。
特别是在学习《角的度量》这一单元时，课堂学习效率非常高。他课堂准备充分，不会在课堂上老师要求画角、量角、用三角板拼角时四处找三角尺、量角器;他在老师要求开始作图、拼角后动作迅速，非常好地完成这些画图与拼角的操作;他认真听老师讲解重点知识，仔细观察老师的示范动作;他不忘倾听其他同学的课堂发言，也能积极举手回答问题，并且回答得层次分明，重点突出。
总之，在这上半学期的数学学习过程中，xx同学学习非常努力，同时也取得了非常大的进步。作为数学老师，我感到非常高兴，特此写表扬信给你，以示鼓励!
希望在今后的学习过程中，能继续保持上半学期的学习热情，把基础知识打牢，坚持每天口算，完成两道解决问题，坚持每天复习所学过的知识，预习第二天所要学习的新知识，(即认真完成每天的家庭作业，做到弄懂弄通)，坚持每天进步一点，取得更大的进步!
数学老师
20xx.9
给学生的表扬信 篇9
尊敬的x同学学生家长：
见信好!
您的孩子，，四年级上半学期的数学学习积极性较高，和以往二、三年级相比，有非常大的进步。
特别是在学习《角的度量》这一单元时，课堂学习效率非常高。他课堂准备充分，不会在课堂上老师要求画角、量角、用三角板拼角时四处找三角尺、量角器;他在老师要求开始作图、拼角后动作迅速，非常好地完成这些画图与拼角的操作;他认真听老师讲解重点知识，仔细观察老师的示范动作;他不忘倾听其他同学的课堂发言，也能积极举手回答问题，并且回答得层次分明，重点突出。
总之，在这上半学期的数学学习过程中，x同学学习非常努力，同时也取得了非常大的进步。作为数学老师，我感到非常高兴，特此写表扬信给你们家长，以示鼓励!
此致
敬礼!
20xx年x月x日
给学生的表扬信 篇10
我校环境优美和谐，学生道德情操和精神风貌不断提升，好人好事层出不穷，不少学生主动利用课余时间参与校园劳动，多位同学们不论拾到钥匙手机。几元几十元都能主动交给老师找寻失主，同学们的举手之劳方便了别人，更美化了心灵。 特别要表扬的是八年2班的彭会强同学，3月20日中午，该同学、捡到1200元。彭会强同学没有犹豫，在第一时间将钱交给班主任刘国东老师，刘国东老师及时通知找失主。(当日下午5点30分找到失主)
1200元对一个学生来说不是个小数目，彭会强同学在捡到钱时完全可以将它据为己有，但是他并没有这样做。彭会强同学这种拾金不昧的精神值得我们团结学校每一位同学学习，在此团结学校向彭会强同学提出通报表扬。班级给予彭会强同学仪表行为加5分。
此致
敬礼!
20xx年x月x日
给学生的表扬信 篇11
尊家长：
您好，开学已有一个月，现就冯硕同学这一个月的表现情况，向你做以汇报：
首先，可喜这是冯硕同学在本学期第一次考试中取得了很大的进步。冯硕同学以总分505的好成绩取得了年级第十七名。
其次，在很为习惯方面，冯硕同学已改掉了以前丢三拉四的习惯，每天按时到校，积极完成作业，本学期从没有发生过做作业不做或忘带到学校的情况，这说明，冯硕把学习已放到自己的心上，很主动、积级性很高。
第三，很多老师反应冯硕同学改冠特别大，尤其是教历史的曹老师，多次当我表扬冯同学各级背书、完成作业。
我们老师看到了冯硕同学的希望，请家长继续支持冯硕同学的学习和我们的工作，虽然他的数学成绩还要提高，但我们可以相信积级主动的冯硕同学，一定可以把数学赶上来的。让我们共同期待冯硕同学成功的这一天吧。
X年XX月XX日
给学生的表扬信 篇12
xx年xx月xx日晚上，学院d幢公寓发生吵闹事件，多数学生在阳台大声喧哗喊叫，情况非常危急，校宿管会轻工系艺术1101班学生王梦雪、张乔菲、叶思思、谢丽娜发现后，马上采取了紧急措施，协助老师和宿管会在各楼层控制学生，维持现场秩序。在保卫处和学生处老师的共同努力下，场面得以控制。
上述学生在此次突发事件中所表现出的沉着冷静、机智果敢、无私奉献的良好素养和优良品德得到了老师和同学们的好评，展现了艺术班学生良好的素质和精神风貌，为班级争得了荣誉。根据《浙江工贸学院学生手册》和《艺术班量化分管理条例》的有关规定，对学生、进行通报表扬，每人加班级量化分2分。
另外宿管会宣传中心荣获宿管会9月份工作月标兵，根据《浙江工贸学院学生手册》和《艺术班量化分管理条例》的有关规定，加班级量化分2分。
希望全体学生以他们为榜样，积极上进，勤奋学习，不断提高综合素质，为把自己培养成为高素质的合格人才而努力!浙江工贸学院轻工系艺术班
xx学院校宿管会
xx年xx月xx日
给学生的表扬信 篇13
X学校领导:
您好!
X月X日，贵校初二学生在我单位(XX单位)拾到600元现金，当时他(她)就站在在原地等，以为失主会回来拿回丢失的钱，可他没等了很久，失主都没来。因为他有急事，就只好把拾到的钱，交到了我单位的门卫手里，一再要求门卫要交到失主手中，却没留下姓名。
经过门卫的努力，我们把失去的钱交还到了失主手中，他是我们单位的一位职工，当时取了工资去给怀孕的老婆买点补品，东西都装好了才发现钱不见了，回我们单位的取款机寻找的时候，被我单位门卫发现，把钱归还了。后来我们经过多方打听，才知道了这位同学是贵校初二的。
在这样物欲横流的时代里，一个初二学生能有如此拾金不昧的精神，实在难能可贵，要知道600元对他来说也许是两三个月的零花钱。故此，我单位特地写此表扬信对他的这种品质给与表扬，并请求贵校在允许的条件下能对他的行为在精神或者物质上给与表彰。同时，他能有如此表现，与贵校的教育和熏陶是分不开的，贵校能培养出这样优秀的学生，亦是我们重庆人民的骄傲，是整个教育界奇迹!
顺祝
工作顺利
表扬人：
年 月 日
给学生的表扬信 篇14
表扬信
20xx年7月25日上午，贵校高二(8)、(9)班的xx名同学来到我们社区参加义务劳动。我们居委会全体成员就此特向贵校表示感谢，并对同学们利用课余时间志愿服务社会的奉献精神提出表扬!
在构建精神文明新东城的进程中，单靠我们社区工作者的力量是不够的。特别是在领导即将检查我社区卫生情况之际，贵校同学的到来可谓是解了燃眉之急。
7月25日的北京正处在闷热的桑拿天，可同学们不顾天气炎热，有的进入杂草丛生的草地中捡拾垃圾，有的专心致志地清理小广告，配合得相当默契。特别要提到的是，在活动的中途还下起了中雨，同学们虽然身上都已淋湿，但仍以饱满的热情进行清理活动，整个过程大家笑容满面，没有一句怨言。
处于这个时代的学生，大多是独生子女，父母对他们的宠爱，往往使他们对劳动的概念了解肤浅。像这样走进社区的集体义务劳动，无疑使同学们体会到了集体的力量和劳动的光荣感。并且，他们还发挥自己优势，为我们提出了维护社区卫生的合理建议。同时，整洁的社区新面貌获得了社区内居民的一致好评。
同学们纷纷表示：劳动培养了我们的社会实践能力，使我们意识到：课本知识是不够的，应积极投身于社会实践，经风雨，见世面，丰富人生阅历，为以后的工作打下坚实基础，为和谐社会添砖加瓦;劳动还培养了我们的责任心，使我们树立了要回报社会的人生观。
两个多小时的义务劳动，时间虽短，但很多同学都留下了辛勤的汗水，看着整洁一新的小区街道，同学们又是那么开心。
最后，再次对贵校及以下同学表示感谢!他们是
特此表扬
给学生的表扬信 篇15
20xx年10月25日晚上，学院D幢公寓发生吵闹事件，多数学生在阳台大声喧哗喊叫，情况非常危急，校宿管会轻工系艺术xx01班学生王梦雪、张乔菲、发现后，马上采取了紧急措施，协助老师和宿管会在各楼层控制学生，维持现场秩序。在保卫处和学生处老师的共同努力下，场面得以控制。
上述学生在此次突发事件中所表现出的沉着冷静、机智果敢、无私奉献的良好素养和优良品德得到了老师和同学们的好评，展现了艺术班学生良好的素质和精神风貌，为班级争得了荣誉。根据《浙江工贸学院学生手册》和《艺术班量化分管理条例》的有关规定，对学生王梦雪、张乔菲进行通报表扬，每人加班级量化分2分。
希望全体学生以他们为榜样，积极上进，勤奋学习，不断提高综合素质，为把自己培养成为高素质的合格人才而努力!
浙江工贸学院校宿管会
20xx年10月28日
给学生的表扬信 篇16
在某一课间，六年级三班的许美莹同学在教室捡到一百元钱，在金钱面前，她没有动心，而是立刻将100元钱交给了老师，在老师的帮助下找到了失主。
许美莹同学面对金钱毫不动心，拾金不昧的行为充分体现了我校学生高尚的道德情操和精神风貌，展现了我校学生高尚品质和良好的社会公德。希望我们双福实验小学的同学，从许美莹同学同学的手中结果拾金不昧这粒种子继续互相传递，让拾金不昧这一传统美德在这粒发扬光大。我们要学习她这种拾金不昧的优良品质，成为社会的栋梁之才。
给学生的表扬信 篇17
优秀学生干部、三好学生、成绩突出学生的决定:
在示范区教办室和镇中心校的正确领导下，在辖区广大群众的大力支持下，在全校师生的共同努力下，我校在 x学年上学期的教育教学工作中取得了优异的成绩，各年级各科成绩教育质量大幅度提高，小学部各年级综合排名位居全镇学之首，初中各年级各科稳步提升，学校整体教育质量和教学面貌发生巨大变化。受到了上级教育部门的表彰和奖励。
上学期我校涌现出了不少成绩突出教师、优秀学生干部、三好学生、成绩突出学生，他们展现了阳邑学校的风采，体现了全体师生团结协作、奋力拼搏、勇争一流的精神。全校各年级各班同学在班主任和任课老师带领下心往一处想，劲往一处使，力往一处用。人人争先恐后，个个分秒必争，为重铸阳邑学校辉煌、实现学校的跨越式发展、打造学校的教育品牌，作出了极大贡献。为此学校决定对涌现出来的14名成绩突出教师、26名优秀学生干部、113名三好学生、39名成绩突出学生予以表彰。
希望受表彰的师生发扬成绩，戒骄戒躁，在今后的教与学中起模范带头作用。同时希望全体师生认真学习他们顽强拼搏、勇争一流的精神，进一步奋发图强，追求卓越，团结协作，为我校的辉煌做出新的贡献。
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给学生的表扬信 篇18
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学校不但传授科学文化知识，还教育学生思想健康成长，我校环境优美和谐，学生道德情操和精神风貌不断提升，好人好事层出不穷，不少学生主动利用课余时间参与校园劳动，多位同学们不论拾到钥匙手机。几元几十元都能主动交给老师找寻失主，同学们的举手之劳方便了别人，更美化了心灵。
特别要表扬的是八年2班的彭会强同学，3月20日中午，该同学、捡到1200元。彭会强同学没有犹豫，在第一时间将钱交给班主任刘国东老师，刘国东老师及时通知找失主。（当日下午5点30分找到失主）
1200元对一个学生来说不是个小数目，彭会强同学在捡到钱时完全可以将它据为己有，但是他并没有这样做。彭会强同学这种拾金不昧的精神值得我们团结学校每一位同学学习，在此团结学校向彭会强同学提出通报表扬。班级给予彭会强同学仪表行为加5分。
x年xx月xx日
给学生的表扬信 篇19
校长:
我们是上海市浦东新区塘桥街道南城居民委员会。今天，我们怀着无比激动的心情，衷心感谢贵校领导和贵校管理学院国际贸易系20xx级硕士生徐骎同学。
20xx年1月，徐骎一家从浦西搬到我们小区。一到小区，徐骎就积极参加我们小区和街道的活动，展示了当代大学生应有的风采。记得20xx年，上海举办APEC会议。我们知道，徐骎是APECMRT会议志愿者，想请她代表我们小区参加街道APEC知识竞赛，担心她是大学生，看不起小区活动，没想到，她一口答应。之后，她十分认真，积极准备。在竞赛中，表现出众，荣获“塘桥街道APEC知识竞赛第一名”。出线之后，她又代表街道参加浦东新区APEC知识竞赛，又荣获“浦东新区APEC知识竞赛二等奖”。当我们感谢她为小区、街道争了光，她说，为播种精神文明、塑造上海形象，这是我应该做的。
直升研究生的她，学习更紧张了，但是，她依然如此。她又积极响应塘桥街道“党在我心中团育我成长”的活动，又获了奖。在非典期间，记得今年4月23日，徐骎从北京回来，居家自我隔离，并及时报告居委。这种自我隔离做法，当时在社区还是第一人，受到了大家的好评。
由于徐骎在社区建设中积极参加各种活动，根据自己的专业特长参与社区为民服务，展示了当代大学生的风采，发挥了共产党员的先锋模范作用，为我们小区建设为“文明小区”做出了贡献。作为在校大学生的她也先后荣获“20xx年度塘桥街道‘优秀共青团员’”、“塘桥街道20xx年度十佳党员‘守望哨’”，这是很不容易的。她一家先后获得浦东新区塘桥街道十佳学习型家庭、浦东新区五好文明家庭、上海市肢残人百户好家庭(徐骎的妈妈是残疾人)。徐骎之所以能在校外表现优秀、取得这样的成绩，这也是贵校教育培养的结果，在此，我们再一次表示衷心的感谢!并通过你们给予徐骎同学表扬和鼓励!
希望她继续用自己的模范行为去影响和带动群众，共同在小区中倡导“人人参与社区建设，争做文明居民”的良好氛围而不懈努力。
X年XX月XX日
给学生的表扬信 篇20
**学校领导：
您好!
某月某日，贵校初二学生某某某在我单位(某某单位)拾到600元现金，当时他(她)就站在在原地等，以为失主会回来拿回丢失的钱，可他没等了很久，失主都没来。因为他有急事，就只好把拾到的钱，交到了我单位的门卫手里，一再要求门卫要交到失主手中，却没留下姓名。
经过门卫的努力，我们把失去的钱交还到了失主手中，他是我们单位的一位职工，当时取了工资去给怀孕的老婆买点补品，东西都装好了才发现钱不见了，回我们单位的取款机寻找的时候，被我单位门卫发现，把钱归还了。后来我们经过多方打听，才知道了这位同学是贵校初二的某某。
在这样物欲横流的时代里，一个初二学生能有如此拾金不昧的精神，实在难能可贵，要知道600元对他来说也许是两三个月的零花钱。故此，我单位特地写此表扬信对他的这种品质给与表扬，并请求贵校在允许的条件下能对他的行为在精神或者物质上给与表彰。同时，他能有如此表现，与贵校的教育和熏陶是分不开的，贵校能培养出这样优秀的学生，亦是我们重庆人民的骄傲，是整个教育界奇迹!
顺祝
工作顺利
表扬人：范文库
20xx年xx月xx日
给学生的表扬信 篇21
20__年2月日上午10点，学校200级班、三位同学在食堂附近捡到现金400元整。因没有任何证件可证明失主的身份，三人及时将现金交于校学生处，以便通过校方尽快将钱物归原主。这三位同学的行为充分体现出当代大学生的优秀精神风貌。
经学院研究决定，现对、三位同学提出全院通报表扬，希望大家学习他们拾金不昧的精神。
学校
20__年2月
给学生的表扬信 篇22
镇政府关于ⅹⅹ同学实习期间工作鉴定材料 根据上级安排，ⅹ大学学生ⅹⅹⅹ于200ⅹ年三月来我镇实习，协助计生和农业工作，实习期间，该同学认真践行“三个代表”重要思想，认真履行实习期间工作职责，扎实开展工作，始终保持了共产党员思想上的先进性、工作上的主动性、创造性和实效性，较好地完成了实习期间的各项工作任务。
一、 加强学习，努力提高自身素质和工作能力。 ⅹⅹ同学坚持把学校学习的知识与本次实习工作相结合，努力求得理论与实践相结合，并把结合实际工作作为提高自身素质和工作能力的重要途径，积极参加镇里组织的学习和各种社会活动，注重深入基层，向群众学习、向实践学习。通过先后认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观的有关论述，极大的提高了自身的政策理论水平和实际应用水平，更加适应和担当起新形势、新任务的工作需要。
给学生的表扬信 篇23
尊敬的小王同学：
见信好!
您的孩子，小王，四年级上半学期的数学学习积极性较高，和以往二、三年级相比，有非常大的进步。
特别是在学习《角的度量》这一单元时，小王的课堂学习效率非常高。他课堂准备充分，不会在课堂上老师要求画角、量角、用三角板拼角时四处找三角尺、量角器;他在老师要求开始作图、拼角后动作迅速，非常好地完成这些画图与拼角的操作;他认真听老师讲解重点知识，仔细观察老师的示范动作;他不忘倾听其他同学的课堂发言，也能积极举手回答问题，并且回答得层次分明，重点突出。
总之，在这上半学期的数学学习过程中，小王同学学习非常努力，同时也取得了非常大的进步。作为数学老师，我感到非常高兴，特此写表扬信给你，以示鼓励!
此致
敬礼!
表扬人：范文库
20xx年xx月xx日
给学生的表扬信 篇24
初三一班：
该班全体同学在“保护生态环境、争做文明使者”公益活动中，积极响应社区的号召，利用周末时间到小区挨家挨户回收废电池，然后交由居委会统一处理，解决了人们无处存放废电池苦恼，得到居民们的好评。他们的这种为人民服务的精神和热情十分可贵，希望初三一班老师对此班学生给予表扬。
幸福社区居委会主任
给学生的表扬信 篇25
尊敬的x同学学生家长：
见信好!
您的孩子，，四年级上半学期的数学学习积极性较高，和以往二、三年级相比，有非常大的进步。
特别是在学习《角的度量》这一单元时，课堂学习效率非常高。他课堂准备充分，不会在课堂上老师要求画角、量角、用三角板拼角时四处找三角尺、量角器;他在老师要求开始作图、拼角后动作迅速，非常好地完成这些画图与拼角的操作;他认真听老师讲解重点知识，仔细观察老师的示范动作;他不忘倾听其他同学的课堂发言，也能积极举手回答问题，并且回答得层次分明，重点突出。
总之，在这上半学期的数学学习过程中，x同学学习非常努力，同时也取得了非常大的进步。作为数学老师，我感到非常高兴，特此写表扬信给你们家长，以示鼓励!
20xx年x月x日
给学生的表扬信 篇26
关于给予__等5名学生通报表扬的决定
_年_月_日晚上，学院d幢公寓发生吵闹事件，多数学生在阳台大声喧哗喊叫，情况非常危急，校宿管会轻工系艺术1101班学生王梦雪、张乔菲、叶思思、谢丽娜发现后，马上采取了紧急措施，协助老师和宿管会在各楼层控制学生，维持现场秩序。在保卫处和学生处老师的共同努力下，场面得以控制。
上述学生在此次突发事件中所表现出的沉着冷静、机智果敢、无私奉献的良好素养和优良品德得到了老师和同学们的好评，展现了艺术班学生良好的素质和精神风貌，为班级争得了荣誉。根据《浙江工贸学院学生手册》和《艺术班量化分管理条例》的有关规定，对学生__、__、_、__进行通报表扬，每人加班级量化分2分。
另外宿管会宣传中心__荣获宿管会9月份工作月标兵，根据《浙江工贸学院学生手册》和《艺术班量化分管理条例》的有关规定，加班级量化分2分。
希望全体学生以他们为榜样，积极上进，勤奋学习，不断提高综合素质，为把自己培养成为高素质的合格人才而努力!
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__年_月_日
给学生的表扬信 篇27
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20xx年x月x日，我(2)班的xx同学在操场报名的时候，拾到25元。
xx同学拾到钱后立即主动的上交给了班主任老师。20xx年9月13日中午，二(3)班的xx同学在操场拾得0.5元，立即主动到教导处交给老师。学校将积累这些钱捐给那些需要帮助的人。
、两位同学这种拾金不昧的行为，表现出作为一名普通学生高尚的品质和良好的道德情操，是新时期雷锋精神在我校学生身上的再现，是我校的“活雷锋”，是全校师生学习的榜样。我校对拥有这样的学生感到光荣和骄傲，对此进行全校通报表扬。并号召全体同学学习这种拾金不昧的精神，为建设文明和谐校园贡献出自己的一份力量!
xx小学
20xx年xx月xx日
给学生的表扬信 篇28
初三一班：
该班全体同学在“保护生态环境、争做文明使者”公益活动中，积极响应社区的号召，利用周末时间到小区挨家挨户回收废电池，然后交由居委会统一处理，解决了人们无处存放废电池苦恼，得到居民们的好评。他们的这种为人民服务的精神和热情十分可贵，希望初三一班老师对此班学生给予表扬。
此致
敬礼!
X年XX月XX日
给学生的表扬信 篇29
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年前，鼓楼区东街街道大根社区开展了以“爱在福州，暖在榕城”为主题的志愿者活动。来自大根社区居民-----福州第十一中的学生自告奋勇地担当志愿者上街宣传科学平安过春节的活动。
他们的出色表现和志愿精神赢得了社区居民的好评，为了将这些精神充分发挥榜样效应，大根社区特别写了一封表扬信给福州市第十一中的老师和学生，谨向这些第十一中的同学们表示衷心的感谢，更希望学校能在校园内将这样的精神发扬广大，在青年学生中形成学楷模、创新风的氛围，推动学生思想政治工作的有效开展，为社会输送更多有用的人才。
福州第十一中参加志愿服务的学生名单:七年级一班的林张彬、张黄登，三班的甘昌锋，五班的林俊楠，以及八年级十二班的韦浩、郑思远、赵鑫、陈安娜、林锦菲、陈群、游旭慧。
此致
敬礼!
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20__年_月_日